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CHAPITRE 1 -SITUATIONS ET PRATIQUES LITTÉRACIQUES AU TRAVAIL : LE CAS DES MÉTIERS DU NETTOYAGE
In: Grammaire des écrits professionnels ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03171747 ; Grammaire des écrits professionnels, 2021 (2021)
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Chapitre 2 -Bilan des recherches sur la littéracie au travail dans le champ francophone
In: Grammaire des écrits professionnels ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03171683 ; Grammaire des écrits professionnels, 2021 (2021)
Abstract: International audience ; Cette partie présente un état des lieux non exhaustif des travaux menés sur le langage au travail, des années 1980 à nos jours. Elle s’inscrit dans la continuité d’autres publications portant sur ce thème . Nous portons ici notre attention sur la littéracie au travail, la place et l’essor des situations et pratiques liées à l’écrit dans les organisations en relation avec l’évolution du poste de travail. Nous nous intéressons également à l’étude des compétences langagières associées aux gestes techniques et plus particulièrement de celles relatives à l’écrit.
Keyword: [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; Adultes en difficulté avec l'écrit; Grammaire - contextualisations grammaticales - didactique de la grammaire
URL: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03171683/document
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03171683/file/Chapitre%202.pdf
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03171683
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Description générale des écrits professionnels
In: Grammaire des écrits professionnels ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03171667 ; Grammaire des écrits professionnels, 2021 ; https://scolagram.u-cergy.fr (2021)
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Enseigner la grammaire : description, discours et pratiques
Weber, Corinne. - : HAL CCSD, 2017
In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01451029 ; Editions Le manuscrit. France. 2017, « Enseigner la grammaire : description, discours et pratiques » (2017)
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« Enseigner les discours grammaticaux : des schématisations grammairiennes aux parcours énonciatifs »
In: Enseigner la grammaire ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01445727 ; Olivier Bertrand et Isabelle Schaffner. Enseigner la grammaire, Editions de l'école polytechnique, pp.65-80, 2013 (2013)
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