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Eine Langzeitbeobachtung. Abschlussbericht (Band 1: Projekt und Ergebnisse) Gogolin, Ingrid; Akgün, Gülden; Klinger, Thorsten. - : Universität Hamburg, 2017. : Hamburg, 2017. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2017 In: Hamburg : Universität Hamburg 2017, 60 S. (2017) BASE Show details 5 The Impact of Communication Methods on the Reading Development of Children with Cochlear Implants Groves, Alexandra "Ali". - 2015 BASE Show details 6 Acoustic characteristics of public speaking: anxiety and practice effects Goberman, Alexander M.; Hughes, Stephanie; Haydock, Todd In: Speech communication. - Amsterdam [u.a.] : Elsevier 53 (2011) 6, 867-876 BLLDB OLC Linguistik Show details 7 Parlando, Mündlichkeit und neue Medien. Anmerkungen aus linguistischer Sicht ... : Parlando style, orality and new media. Some remarks from a linguistic point of view ... Dürscheid, Christa. - : Academic Press, 2011 Abstract: Im Beitrag werden zunächst die Bezeichnungen konzeptionell mündlich, medial mündlich und gesprochensprachlich voneinander abgegrenzt und die sprachlichen Merkmale von solchen Texten beschrieben, die unter das Stichwort Parlando fallen und als Kennzeichen eines neuen, an der Mündlichkeit angelehnten Schreibstils gelten (vgl. Sieber, 1998). Dann steht die Frage im Mittelpunkt, ob es gerechtfertigt ist, die private, textbasierte Kommunikation in den neuen Medien (z.B. E-Mail, SMS, Chat) als verschriftete Mündlichkeit zu charakterisieren und sie in die Nähe von Gesprächen zu rücken. Dabei lege ich den Schwerpunkt auf die Betrachtung von SMS- und Chattexten. Anhand solcher Texte wird gezeigt, dass sich in der privaten Schreibpraxis zahlreiche sprachliche Merkmale finden, die in der Linguistik als konzeptionell mündlich bezeichnet werden, die aber keineswegs mit dem gleichgesetzt werden dürfen, was Peter Sieber mit Blick auf Maturarbeiten als Parlando-Stil charakterisiert. Die Betrachtungsebenen müssen also ... : The paper starts with a reflection on the terms konzeptionell mündlich («conceptually oral»), medial mündlich («medially oral»), and gesprochensprachlich («spoken language») by laying out the criteria that characterize texts in the so called parlando style (cf. Sieber, 1998), which is often seen as a defining marker for a new writing style relying on features normally found in spoken language. Then, focusing on text messaging and chat communication, I will question the often found description of text-based communication in the new media (e.g. email, SMS, chat) as «oral» texts represented in the written code and of aligning it with spoken language. I will show that features of a conceptually oral style are frequent in these texts, but that they still cannot be set equal to what Peter Sieber calls parlando style when investigating final papers from highschools. The two levels have to be differentiated diligently and the term orality in the new media should only be used to describe communication forms that are ... Keyword: Chat; Conversation; FOS Languages and literature; Gespräch; Gesprochene Sprache; Linguistics; Linguistik; Mündliche Kommunikation; Neue Medien; New media; Oral communication method; Schreibkompetenz; Schweiz; SMS; Spoken language; Switzerland; Writing ability URL: https://dx.doi.org/10.25656/01:8614 https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=8614 BASE Hide details 8 L'improvisation théâtrale au service de l'expression orale et écrite et de son enseignement ... : Theaterimprovisation im Dienst des mündlichen und schriftlichen Ausdrucks in der Schule ... Gagnon, Roxane. - : Academic Press, 2011 BASE Show details 9 L'improvisation théâtrale au service de l'expression orale et écrite et de son enseignement ; Theaterimprovisation im Dienst des mündlichen und schriftlichen Ausdrucks in der Schule Gagnon, Roxane In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 33 (2011) 2, S. 251-265 (2011) BASE Show details 10 Editorial. Mündlichkeit: aktuelle Entwicklungen in verschiedenen Kontexten Eriksson, Brigit; Pietro, Jean-François de In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 33 (2011) 2, S. 161-166 (2011) BASE Show details 11 Parlando, Mündlichkeit und neue Medien. Anmerkungen aus linguistischer Sicht ; Parlando style, orality and new media. Some remarks from a linguistic point of view Dürscheid, Christa In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 33 (2011) 2, S. 175-190 (2011) BASE Show details 12 Éditorial. Oralité: développements actuels dans différents contextes Pietro, Jean-François de; Eriksson, Brigit In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 33 (2011) 2, S. 167-174 (2011) BASE Show details 13 Éditorial. Oralité: développements actuels dans différents contextes ... Eriksson, Brigit; Pietro, Jean-François de. - : Academic Press, 2011 BASE Show details 14 Editorial. Mündlichkeit: aktuelle Entwicklungen in verschiedenen Kontexten ... Eriksson, Brigit; Pietro, Jean-François de. - : Academic Press, 2011 BASE Show details 15 Étude de la dialectique contrat-milieu dans l'enseignement-apprentissage de l'anglais en CM2 et en sixième ; Eine Analyse der Vertrag-Kontext-Dialektik im Englischunterricht im CM2 und der 6. [Klasse] Gruson, Brigitte In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 31 (2009) 2, S. 641-659 (2009) BASE Show details 16 Argumentation Willenberg, Heiner; Gailberger, Steffen; Krelle, Michael In: Beck, Bärbel [Hrsg.]; Klieme, Eckhard [Hrsg.]: Sprachliche Kompetenzen. Konzepte und Messung. DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistung International). Weinheim u.a. : Beltz 2007, S. 118-129 (2007) BASE Show details 17 Argumentation ... Willenberg, Heiner; Gailberger, Steffen; Krelle, Michael. - : Beltz, 2007 BASE Show details 18 Kommunikationsoptimierung : verständlicher - instruktiver - überzeugender Prestin, Elke (Mitarb.); Edelmann, Anja (Mitarb.); Brose, Roselore (Hrsg.). - Tübingen : Stauffenburg-Verl., 2002 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 19 聾学校における手話の使用状況に関する研究 我妻 敏博; Toshihiro Agatsuma. - : 上越教育大学, 1998 BASE Show details 20 Communicating for learning : classroom observation and collaboration Silliman, Elaine R.; Wilkinson, L.C.. - Gaithersburg : Aspen publication, 1991 MPI für Psycholinguistik Show details

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