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Vignetteninterview zur Erfassung des Sprachförderwissens pädagogischer Fachkräfte (VSW)
In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 13-32 (2020)
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Билингвальное обучение: проблемы и перспективы ... : BILINGUAL TEACHING: PROBLEMS AND PROSPECTS. ...
В. И. Клинг; Е. В. Сурдина. - : Мир науки, культуры, образования, 2019
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Digitale Bildung im Förderschwerpunkt Sprache: Das Potential neuer Medien nutzen ... : Advantages of digital media in speech language education ...
Reber, Karin. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2018
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Digitale Bildung im Förderschwerpunkt Sprache: Das Potential neuer Medien nutzen ; Advantages of digital media in speech language education
In: Jungmann, Tanja [Hrsg.]; Gierschner, Beate [Hrsg.]; Meindl, Marlene [Hrsg.]; Sallat, Stephan [Hrsg.]: Sprach- und Bildungshorizonte. Wahrnehmen - Beschreiben - Erweitern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2018, S. 305-312. - (Sprachheilpädagogik aktuell; 3) (2018)
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Sprach- und Bildungshorizonte. Wahrnehmen - Beschreiben - Erweitern ; Horizons in language and education. Perceive - describe - expand
Deutsche Gesellschaft für Sprachheilpädagogik. Bundeskongress (33. : 2018 : Rostock). - : Schulz-Kirchner Verlag, 2018. : Idstein, 2018. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2018
In: Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2018, 390 S. - (Sprachheilpädagogik aktuell; 3) (2018)
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ИГРА КАК СРЕДСТВО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ (НА ПРИМЕРЕ ИНСТИТУТА ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ ТОМСКОГО ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА)
ОВЧИННИКОВА ЕКАТЕРИНА СЕРГЕЕВНА. - : Общество с ограниченной ответственностью Издательство Грамота, 2014
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Academic and Clinical Preparation in Speech-Language Pathology and Audiology: A Global Training Consortium
In: ETSU Faculty Works (2013)
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Improvement of Word Discrimination in Noise with a Personal FM System in Children with Down Syndrome
In: ETSU Faculty Works (2012)
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Revised IALP Education Guidelines (September 1, 2009): IALP Guidelines for Initial Education in Speech-Language Pathology
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Annemarie Fritz / Rüdiger Klupsch-Sahlmann / Gabi Ricken (Hrsg.): Handbuch Kindheit und Schule. Neue Kindheit, neues Lernen, neuer Unterricht. Weinheim, Basel: Beltz 2006 (327 S.) [Rezension]
In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 6 (2007) 5 (2007)
Abstract: Rezension von: Annemarie Fritz / Rüdiger Klupsch-Sahlmann / Gabi Ricken (Hrsg.): Handbuch Kindheit und Schule. Neue Kindheit, neues Lernen, neuer Unterricht. Weinheim, Basel: Beltz 2006 (327 S.; ISBN 3-407-25418-0; 29,90 EUR).
Keyword: Bewegung <Motorische>; Bildungsgeschichte; Book review; Child; Cognitive process; Computer based training; Computer-aided instruction; Computer-assisted instruction; Computerunterstützter Unterricht; Contents of teaching; Cultural education; Darstellungsform; ddc:370; Demokratische Bildung; Deutschland; Didaktik; Didaktisches Prinzip; Digitale Medien; Education; Elementary School; Erziehung; Ethische Erziehung; Familie; Family; Form of expression; Ganzheitlicher Unterricht; Gegenwart; Gender-specific socialization; Germany; Geschichte <Histor>; Geschlecht; Geschlechtsspezifische Sozialisation; Gesundheit; Grundschule; Handbook; Handbuch; Handlungsorientierung; Health; History; History of education; History of educational activities; Instruction in natural science subjects; Integrated teaching; Intercultural competence; Intercultural learning; Intercultural skills; Interkulturelle Kompetenz; Interkulturelles Lernen; Kind; Kindesalter; Kognitiver Prozess; Kulturelle Bildung; Language acquisition; Language development; Language Handicaps; Learning; Learning culture; Learning theory; Learning to read; Lernen; Lernkultur; Lerntheorie; Leseförderung; Lesenlernen; Manual; Mathematical thinking; Mathematisches Denken; Moral education; Nachschlagewerk; Natural sciences lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Offener Unterricht; Open teaching; Perception; Present age; Primary school; Primary school lower level; Primary school science and social studies; Programmed instruction; Promotion of reading; Psyche; Pupil achievement; Pupil Participation; Reading Teaching; Reference book; Review; Rezension; Sachunterricht; School; School system; Schreiben; Schülerleistung; Schülermitwirkung; Schul- und Bildungswesen; Schule; Schulpädagogik; Schulsystem; Sex; Speech disability; Speech disorder; Speech handicap; Speech Handicaps; Speech impairment; Sprachbehinderung; Sprachentwicklung; Spracherwerb; Sprachförderung; Station-based learning; Stationenlernen; Student achievement; Support for reading improvement; Teaching; Teaching content; Teaching of science; Toleranz; Training method; Unterricht; Unterrichtsinhalt; Urteilsbildung; Value transmission; Veränderung; Wahrnehmung; Wertevermittlung
URL: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-12979
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/1297/
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/1297/pdf/EWR_2007_5_Hinz_Rezension_Fritz_et_al_Handbuch_Kindheit_und_Schule.pdf
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Applications in pharmacokinetic modeling
Arnold, Esther. - : uga, 2003
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Which one of these is not like the others? An inter-hospital study of the viscosity of thickened fluids
Cichero, Julie A. Y.; Jackson, Oliver; Halley, Peter J.. - : American Speech-Language-Hearing Association, 2000
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Sprach- und Intelligenzleistungen gegenüber sozialer Schicht und Familiensituation ... : Language and Intelligence Performance in 3-14 Years old Children Correlated to Social Background Variables ...
Castell, R.; Meier, R.; Biener, A.. - : Vandenhoeck & Ruprecht, 1985
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Sprach- und Intelligenzleistungen gegenüber sozialer Schicht und Familiensituation ; Language and Intelligence Performance in 3-14 Years old Children Correlated to Social Background Variables
In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 34 (1985) 4, S. 120-123 (1985)
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The Effect of a Phonetic Approach Speech Improvement Program on Sound Discrimination, Reading Achievement, and Developmental Articulation
Mallard, Arch Richard. - : North Texas State University, 1966
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