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Agreement ...
Tal, Shira
. - : Open Science Framework, 2022
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22
Current & Future Research Directions in Singapore Mandarin ...
Styles, Suzy
. - : Open Science Framework, 2022
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23
Individual Differences in Singing Behavior during Childhood Predicts Language Performance during Adulthood
Markus Christiner; Valdis Bernhofs; Christine Groß
In: Languages; Volume 7; Issue 2; Pages: 72 (2022)
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24
Short-Term Memory for Auditory Temporal Patterns and Meaningless Sentences Predicts Learning of Foreign Word Forms
Elisabet Service; Erin DeBorba; Angie Lopez-Cormier; Meliha Horzum; Daniel Pape
In: Brain Sciences; Volume 12; Issue 5; Pages: 549 (2022)
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25
Examining Comprehension of Prosodic Contrasts in 7-12 Year Old Children
Stanhope, Rebekah
. - : The Ohio State University, 2022
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26
Regression modeling for linguistic data ...
Sonderegger, Morgan
. - : Open Science Framework, 2022
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27
THE ROLE OF PSYCHOLINGUISTIC ASPECTS IN THE LEARNING AND TEACHING SECOND LANGUAGE ...
Ezoza Ismat Kizi Hazratkulova
. - : Academic research in educational sciences, 2022
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28
The Rise and Fall of Linguistic Transfer ...
Ozernyi, Daniil M.
. - : Zenodo, 2022
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29
The Rise and Fall of Linguistic Transfer ...
Ozernyi, Daniil M.
. - : Zenodo, 2022
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30
Phonological Contrast and Conflict in Dutch Vowels: Neurobiological and Psycholinguistic Evidence from Children and Adults ...
Rue, N.P.W.D. De
. - : Data Archiving and Networked Services (DANS), 2022
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31
Stakeholders' Insights Into Migrant Students’ Experiences in a Thai Public School: A Linguistic Ecological Perspective
Rueangdej, Chutiwan
;
Nomnian, Singhanat
In: ASEAS - Austrian Journal of South-East Asian Studies ; 14 ; 2 ; 243-266 ; Multicultural Lingual and Multicultural Education (2022)
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32
Evaluación y descripción del desarrollo del discurso narrativo en español
Camus Torres, Alondra
;
Aparici Aznar, Melina
;
Morgan, Gary
. - : Grupo Ars XXI de Comunicacion, S.L., 2022
Abstract:
Ajuts: El presente trabajo ha sido financiado por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo, Programa de Becas de Doctorado en el Extranjero (Becas Chile 72200469) ; Antecedentes y objetivos Las habilidades implicadas en la producción narrativa constituyen un buen indicador de la competencia lingüística infantil y permiten predecir el futuro desarrollo del lenguaje. Resulta importante, dentro del ámbito logopédico y pedagógico, contar con instrumentos de evaluación específicos en esta área; sin embargo, existen pocos sistemas de evaluación que valoren el desarrollo de la narración en español. Esta investigación tiene un doble objetivo: el primero es adaptar al español el Test of Narrative Production, y el segundo es describir el desarrollo de las habilidades narrativas a partir de la aplicación del test adaptado. Método Un total de 146 niños de 4 a 11 años con lengua materna española fueron evaluados mediante la adaptación al español del Test of Narrative Production, valorándose las habilidades narrativas a nivel de macroestructura y microestructura. Resultados Se observó una correlación fuerte y significativa entre la edad y el desempeño narrativo a nivel macroestructural y microestructural. No obstante, si bien se observó una estabilización a los 9 años del desarrollo de ambos niveles, en el nivel microestructural se manifestó una evolución de los mecanismos de cohesión hasta los 11 años. Conclusiones La prueba se revela como un sistema de evaluación válido del desarrollo narrativo en español. Los resultados coinciden con investigaciones en niños angloparlantes, donde se ha demostrado que estos adquieren un nivel de desempeño narrativo similar al de los adultos a los 9 años en cuanto al nivel macroestructural, pero que continúan desarrollando y complejizando el nivel microestructural hasta la adolescencia.
Keyword:
Assessment
;
Language
;
Language acquisition
;
Language and children
;
Language assessment
;
Language development
;
Linguistic competence
;
Narrative discourse
;
Narrative macrostructure
;
Narrative microstructure
;
Narrative production
;
Narrative skills
URL:
https://ddd.uab.cat/record/257386
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33
Course Progress in the General Integration Course
Homrighausen, Pia
;
Saif, Salwan
In: 7-2021 ; BAMF-Brief Analysis ; 13 (2022)
BASE
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34
Impact of factors specific to forced migration on German language acquisition: Family constellation, health status and housing situation
Baier, Andreea
;
Tissot, Anna
;
Rother, Nina
In: 4-2020 ; BAMF-Brief Analysis ; 13 (2022)
BASE
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35
The third wave of the IAB-BAMF-SOEP Survey of Refugees: Refugees are improving their German language skills and continue to feel welcome in Germany
Paiva Lareiro, Patricia de
;
Rother, Nina
;
Siegert, Manuel
In: 1-2020 ; BAMF-Brief Analysis ; 18 (2022)
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36
Introduction to Language Development in Children: Description to Detect and Prevent Language Difficulties
Adrover-Roig, Daniel
;
Aguilar Mediavilla, Eva M.
;
Serrat Sellabona, Elisabet
...
In: Children, 2022, vol. 9, núm. 3, p. 412 ; Articles publicats (D-PS) (2022)
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37
Relative clauses in child heritage speakers of Turkish in the United States
Coşkun Kunduz, Aylin
;
Montrul, Silvina
. - : John Benjamins Publishing Company, 2022
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38
Spanish pragmatic markers' usage patterns in second language and heritage speakers
Mostacero Pinilla, Cristina
. - 2022
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39
A CORPUS STUDY OF THE DEVELOPMENT OF THE ADJECTIVE PHRASE IN FRENCH CHILDREN
Baggett, Avery Elizabeth
In: Theses and Dissertations--Linguistics (2022)
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40
Incremental Acquisition of a Minimalist Grammar using an SMT-Solver
Indurkhya, Sagar
In: Proceedings of the Society for Computation in Linguistics (2022)
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