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Im Sinne einer top-down Globalisierung wird die englische Sprache seit 1945 zunehmend hegemonial, beispielsweise im Bereich der Wissenschaft oder der Bildung. Das ist nicht wertneutral, sondern Herrschaftspolitik: Einerseits bildet sich darin ein Erbe des Kolonialismus ab, andererseits kommt darin ein Vorherrschaftsstreben im globalen Kontext zum Ausdruck. Dem kann eine bottom-up Globalisierung gegenübergestellt werden. Diese erkennt Mehrsprachigkeit an und sieht die simultane Verwendung verschiedener, auch nicht-hegemonialer Sprachen und deren Vermischung als individuelle und gesellschaftliche Ressource. In den Blick kommt so die kollaborative Bedeutungserzeugung anhand des Sprachenrepertoires der Individuen. Doch wie können breit gefächerte sprachliche Repertoires etwa in den Unterricht für Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache integriert werden? Ein Fazit des Autors: Ideologische Hintergründe jeder gelernten Sprache müssen ... : This article is concerned with language in the migration society. Since 1945, the English language has become increasingly hegemonic in the sense of top-down globalization, for example in the field of science or in education. This is not value-neutral but a politics of domination: On the one hand, it reflects a legacy of colonialism; on the other hand, it expresses a striving to dominate on a global level. It can be compared to bottom-up globalization, which recognizes multilingualism and sees the simultaneous use of different, non-hegemonic languages and their mixing as a resource of the individual and society. This leads to a focus on the collaborative production of meaning through the language repertoire of individuals. Yet how can diverse linguistic repertoires be integrated into lessons, for example German as a foreign or second language? One of the author‘s conclusions: Ideological backgrounds of each language that has been learned must be addressed in order to make the (global) contexts of the ... Keyword: Adult education; Adult training; Austria; Deutsch als Fremdsprache; Deutsch als Zweitsprache; Englisch; English language; Erwachsenenbildung; German as a foreign language; German as second language; Globalisierung; Globalization; Language policy; Language variation; Lingua franca; Mehrsprachigkeit; Migration; Multilingualism; Österreich; Policy on language; Sprachenvielfalt; Sprachpolitik; Vienna; Wien URL: https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=22031 https://dx.doi.org/10.25656/01:22031 BASE Hide details 3 "Dy Raittung dez kamerambts" Konrad, Julian M. N.. - 2021 BASE Show details 4 Herausforderungen in der frühen Sprachförderung in Wien Nesmiian, Olena. - 2021 BASE Show details 5 Probleme mit der Wissenschaftssprache Deutsch im DaF-Kontext in ausgewählten Lehrveranstaltungen an der Universität Wien Hackenberg, Anna. - 2021 BASE Show details 6 Music and Synesthesia:Abstracts from a Conference in Vienna, scheduled for July 3–5, 2020 Jewanski, J. (Jörg); Day, S.A. (Sean); Siddiq, S. (Saleh). - : readbox unipress in der readbox publishing GmbH, 2020 BASE Show details 7 Akten der Konferenz "Phonetik und Phonologie im deutschsprachigen Raum (P&P14)" ... Unknown. - : Pustka, Elissa (Universität Wien), 2020 BASE Show details 8 Germanistik in Wien: Das Seminar für Deutsche Philologie und seine Privatdozentinnen (1897-1933) Grabenweger, Elisabeth. - : De Gruyter, 2020. : DEU, 2020. : Berlin, 2020 In: 85 (319) ; Quellen und Forschungen zur Literatur- und Kulturgeschichte ; 280 (2020) BASE Show details 9 Deutsch in Wien (und Österreich) aus der Sicht von in Wien lebenden Migrant_innen aus Deutschland Stanko, Julia. - 2020 BASE Show details 10 Polyhistorizität im öffentlichen Raum Bendl, Christian. - 2020 BASE Show details 11 Sprachvariation im politischen Diskurs Bock, Verena. - 2020 BASE Show details 12 Lebenswege und wissenschaftliche Beiträge von Studentinnen der Studienrichtung Chemie an der Universität Wien 1937-1945 Gruber, Andreia Cezara. - 2020 BASE Show details 13 Attitudinal-perzeptive Aspekte der Eltern-Kind-Kommunikation in Wien Krehan, Magdalena. - 2019 BASE Show details 14 Der Gebrauch Otto Kruses Verben des Referierens bei Masterstudierenden der Universität Wien Henning, Mathias Gebhard. - 2019 BASE Show details 15 VienNA : auf dem Weg zu einer Infrastruktur für die verteilte interaktive evolutionäre Verarbeitung natürlicher Sprache Mehler, Alexander; Hemati, Abdul Wahed; Gleim, Rüdiger... In: Digitale Infrastrukturen für die germanistische Forschung. - Berlin : De Gruyter 6 (2018), 149-176 UB Frankfurt Linguistik Show details 16 Depicting Hakoah: Images of a Zionist Sports Club in Interwar Vienna Marschik, Matthias In: Historical Social Research ; 43 ; 2 ; 129-147 ; Visualities - Sports, Bodies, and Visual Sources (2018) BASE Show details 17 Eine qualitative Studie zur "sozialen Bedeutung" von Anglizismen Hötzmannseder, Lisa. - 2018 BASE Show details 18 Zwischen "Hoamatland" und "Melting Pot" Hartinger, Anja Carmen. - 2018 BASE Show details 19 "Bist wo augrennt?" - eine Analyse aggressiver Sprechakte und deren Entstehungsbedingungen in den öffentlichen Verkehrsmitteln in Wien Kerschbaumer, Sara. - 2018 BASE Show details 20 Contacto de lenguas y pueblos : el español y el alemán en la Austria de los siglos XVI y XVII Martínez Tortajada, Sònia. - Kassel : Edition Reichenberger, 2017 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details Page: 1 2 3 4 5...9

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