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Re-habilitación auditiva y del lenguaje hablado en población con pérdida auditiva en edad escolar
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Disambiguating Spanish se constructions with machine learning techniques ; Desambiguación de construcciones con se con aprendizaje automático
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Evaluación contextual del lenguaje no verbal en población autista de la ciudad de Quito, 2020-2021
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Machine Learning approaches for Topic and Sentiment Analysis in multilingual opinions and low-resource languages: From English to Guarani
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Evaluación del conocimiento sobre la mentalidad de crecimiento en el aula del profesorado de Educación Infantil, Primaria y Secundaria
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In: Journal of Neuroeducation; Vol. 2 No 2 (2022): Journal of Neuroeducation - Volume II, Issue 2, February 2022 ; Journal of Neuroeducation; Vol. 2 No. 2 (2022): Journal of Neuroeducation - Volume II, Issue 2, February 2022 ; Journal of Neuroeducation; Vol. 2 Núm. 2 (2022): Journal of Neuroeducation - Volume II, Issue 2, February 2022 ; 2696-2691 ; 10.1344/joned.v2i2 (2022)
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El desafío lingüístico en los servicios públicos: el caso del lenguaje claro y la lectura fácil en contextos migratorios
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Sobre los dobletes de género y cuestiones gramaticales conexas ; On gender doublets and related grammatical issues
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CLIL as an inclusive approach. a didactic proposal to attend to diversity
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(Geo)grafías del lenguaje
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In: Contemporânea - Revista do PPGART/UFSM; v. 3 n. 5 (2020); e12 ; 2595-5233 ; 2178-9088 (2022)
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La situación del trastorno específico del lenguaje en los países hispanohablantes ; The status of Specific Language Impairment in Spanish-speaking countries
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El uso de pronombres clíticos en hablantes afásicos con agramatismo. Un estudio desde el español ; Use of clitic pronouns in aphasic speakers with agrammatism. A study from Spanish
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Desarrollo de un generador automático de ejercicios gramaticales de euskera
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Generación de textos en ruso mediante técnicas de Aprendizaje Automático para la industria del lenguaje
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Literatura entre lenguas ; Literature between languageslinguistic conflict in el amante bilingue by Juan Marsé ; El conflicto lingüístico en el amante bilingüe de Juan Marsé
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Abstract:
UIDB/04097/2020 UIDP/04097/2020 ; "Creo que la patria de un escritor ni siquiera es la lengua, es el lenguaje1." La frase de Juan Marsé sorprenderá a muchas víctimas de los simplismos dominantes, pues se basa en ideas muy diferentes a ciertas "mentiras piadosas" sobre lo que es la literatura, de lo que está hecha esa literatura y cómo se relaciona con la nación y la lengua. En este artículo, nos centramos en una herida abierta en la relación entre lengua, literatura y nación: la situación lingüística de Cataluña. Sin embargo, las conclusiones pueden ser útiles para realizar análisis más amplios en el ámbito hispano, ibérico y de los Estudios Literarios. El foco de nuestro análisis será la novela de Juan Marsé El amante bilingüe. Describiremos algunas ideas simplificadas sobre la relación entre la lengua, la literatura y la nación y veremos cómo estas ideas son negadas en la novela de Marsé. “I think a writer’s homeland isn’t a specific language, but rather language in general.” Juan Marsé’s sentence will surprise many victims of simplistic ideas, be-cause it is very far from certain “pious lies” about what literature is, what it is made of and how it relates to the ideas of nation and language. In this article, we focus on an open wound in the relationship between language, literature and nation: the linguis-tic situation in Catalonia. However, conclusions may be useful for further studies in the Hispanic, Iberian and Literary Studies spheres. The focus of our analysis will be Juan Marsé’s novel El amante bilingüe. We will describe some simplified ideas a the relationship between language, literature and nation and see how these ideas are denied by Marsé’s novel. ; publishersversion ; published
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Keyword:
Catalan literature; Conflicto; Language; Lenguaje; Literatura catalana; Literatura española; Nacionalismo; Nationalism; Novel; Novela; Spanish literature
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URL: https://doi.org/10.29393/ac62-llmn10007
http://hdl.handle.net/10362/131116
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LA CIENCIA DEL LENGUAJE: LOS LINGÜÍSTAS TAMBIÉN SOMOS CIENTÍFICOS ...
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LA CIENCIA DEL LENGUAJE: LOS LINGÜÍSTAS TAMBIÉN SOMOS CIENTÍFICOS ...
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Stilistik. Sonderdossier zu Stilmitteln des Deutschen. Idioma B Alemany. Literatura Alemanya. Unterrichtsmaterialien Anhänge
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Stilistik. Sonderdossier zu Stilmitteln des Deutschen. Idioma B Alemany. Literatura Alemanya. Unterrichtsmaterialien Anhänge
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Stilistik. Sonderdossier zu Stilmitteln des Deutschen. Idioma B Alemany. Literatura Alemanya. Unterrichtsmaterialien Anhänge
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Stilistik. Sonderdossier zu Stilmitteln des Deutschen. Idioma B Alemany. Literatura Alemanya. Unterrichtsmaterialien Anhänge
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