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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 Hits 1 – 20 of 35 1 Evaluation eines 2-jährigen Sprachförderprogramms für Grundschüler nicht-deutscher Erstsprache Schätz, Raphaela; Mandl, Heinz In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 368-375 (2014) BASE Show details 2 Evaluation eines 2-jährigen Sprachförderprogramms für Grundschüler nicht-deutscher Erstsprache ... Schätz, Raphaela; Mandl, Heinz. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2014 BASE Show details 3 Impulse für die Bildungsforschung : Stand und Perspektiven Mandl, Heinz [Herausgeber]; Kopp, Birgitta [Herausgeber]. - Berlin/Boston : De Gruyter, 2005 DNB Subject Category Language Show details 4 Epistemic and social scripts in computer#8211supported collaborative learning Weinberger, Armin; Ertl, Bernhard; Fischer, Frank... In: Instructional science. - Dordrecht ; Heidelberg [u.a.] : Springer Science + Business Media 33 (2005) 1, 1-30 OLC Linguistik Show details 5 Der Mensch im Wissensmanagement: Psychologische Konzepte zum besseren Verständnis und Umgang mit Wissen Reinmann, Gabi (Hrsg.); Mandl, Heinz (Hrsg.). - Göttingen : Hogrefe, 2004 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung Show details 6 Fostering reflection in the training of speech-receptive action Henninger, Michael; Mandl, Heinz. - 2003 Abstract: Dieser Aufsatz erörtert Möglichkeiten und Probleme der Förderung kommunikativer Fertigkeiten durch die Unterstützung der Reflexion eigenen sprachrezeptiven Handelns und des Einsatzes von computerunterstützten Lernumgebungen für dessen Förderung. Kommunikationstrainings widmen sich meistens der Förderung des beobachtbaren sprachproduktiven Handelns (Sprechen). Die individuellen kognitiven Prozesse, die dem sprachrezeptiven Handeln (Hören und Verstehen) zugrunde liegen, werden häufig vernachlässigt. Dies wird dadurch begründet, dass sprachrezeptives Handeln in einer kommunikativen Situation nur schwer zugänglich und die Förderung der individuellen Prozesse sprachrezeptiven Handelns sehr zeitaufwändig ist. Das zentrale Lernprinzip - die Reflexion des eigenen sprachlich-kommunikativen Handelns - wird aus verschiedenen Perspektiven diskutiert. Vor dem Hintergrund der Reflexionsmodelle wird die computerunterstützte Lernumgebung CaiMan© vorgestellt und beschrieben. Daran anschließend werden sieben Erfolgsfaktoren aus der empirischen Forschung zur Lernumgebung CaiMan© abgeleitet. Der Artikel endet mit der Vorstellung von zwei empirischen Studien, die Möglichkeiten der Reflexionsunterstützung untersuche ; This article discusses the training of communicative skills by fostering the reflection of speech-receptive action and the opportunities for using software for this purpose. Most frameworks for the training of communicative behavior focus on fostering the observable speech-productive action (i.e. speaking); the individual cognitive processes underlying speech-receptive action (hearing and understanding utterances) are often neglected. Computer-supported learning environments employed as cognitive tools can help to foster speech-receptive action. Seven success factors for the integration of software into the training of soft skills have been derived from empirical research. The computer-supported learning environment CaiMan© based on these ideas is presented. One central learning principle in this learning environment reflection of one's own action will be discussed from different perspectives. The article concludes with two empirical studies examining opportunities to foster reflectio Keyword: ddc:100; ddc:150; Empirische Pädagogik und Pädagogische Psychologie; Forschungsberichte; Psychologie und Pädagogik URL: https://epub.ub.uni-muenchen.de/265/ https://doi.org/10.5282/ubm/epub.265 https://epub.ub.uni-muenchen.de/265/1/FB_157.pdf http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:19-epub-265-4 BASE Hide details 7 Fostering reflection in the training of speech-receptive action ... Henninger, Michael; Mandl, Heinz. - : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität München, 2003 BASE Show details 8 Training soft skills with software Henninger, Michael; Hörfurter, Andreas; Mandl, Heinz. - 2001 BASE Show details 9 Training soft skills with software ... Henninger, Michael; Hörfurter, Andreas; Mandl, Heinz. - : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität München, 2001 BASE Show details 10 Lehren und Lernen mit neuen Medien. Forschungsberichte und Empirische Pädagogik Mandl, Heinz; Fischer, Frank. - München : Inst. f. Pädag. Psychologie und Empirsche Pädag., 2000 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 11 Fremdsprachenlernen mit Multimedia : 30 - 31 janvier 1998 = Multimédia et apprentissage des langues Bucher-Poteaux, Nicole (Mitarb.); Eastment, David (Mitarb.); Lancien, Thierry (Mitarb.). - Fontenay-aux-Roses : ENS Ed., 2000 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 12 Indeed, sometimes knowledge does not help: A replication study Stark, Robin; Renkl, Alexander; Gruber, Hans... In: Instructional science. - Dordrecht ; Heidelberg [u.a.] : Springer Science + Business Media 26 (1998) 5, 391 OLC Linguistik Show details 13 Communities of practice toward expertise : social foundation of university instruction Mandl, Heinz; Gruber, Hans; Renkl, Alexander In: Interactive minds (Cambridge, 1996), p. 394-412 MPI für Psycholinguistik Show details 14 Text and text processing Charolles, Michel (Mitarb.); Flammer, August (Mitarb.); Zammuner, Vanda L. (Mitarb.). - Amsterdam [u.a.] : North Holland Press, 1991 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 15 Knowledge acquisition from text and pictures Mandl, Heinz (Hrsg.). - Amsterdam [u.a.] : North-Holland, 1989 UB Frankfurt Linguistik Show details 16 Wissenspsychologie Aebli, Hans (Mitarb.); Mandl, Heinz (Hrsg.). - München [u.a.] : Psychologie-Verl.-Union, 1988 IDS Mannheim Show details 17 Sociolinguistics : an international handbook of the science of language and society 2. 2 Ballstaedt, Steffen-Peter; Mandl, Heinz In: 2 (1988), S. 1039-1051 Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft Show details 18 Problems of method III. Recording and describing data : = Methodenprobleme III. Datenaufzeichnung und -beschreibung Richter, Helmut (Mitarb.); Hout, Roeland van (Mitarb.); Sankoff, David (Mitarb.)... In: Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft. 3, Sociolinguistics ; Vol. 2. - Berlin [u.a.] : de Gruyter (1988), 966-1118 BLLDB Show details 19 Veraenderungen von Wissensstrukturen beim Lesen Ballstaedt, Steffen-Peter; Mandl, Heinz In: Bericht ueber den 34. Kongress der Deutschen Gesellschaft fuer Psychologie in Wien 1984. Band 1: Grundlagenforschung. - Göttingen : Verl. für Psychologie, Hogrefe (1985), 252-254 BLLDB Show details 20 New directions in text processing : [paper presented at the First European Conference for Research on Learning and Instruction, University of Leuven, Belgium, June 10 - 13, 1985] Mandl, Heinz; Schnotz, Wolfgang. - Als Typoskr. gedr. - Tübingen : Dt. Inst. für Fernstudien an d. Univ., Hauptbereich Forschung, 1985 IDS Mannheim Show details Page: 1 2

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 7 IDS Mannheim 4 OLC Linguistik 2 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 1 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 1 Bibliographies BLLDB 14 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 4 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 2 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 6 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0