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Vladu, Daniela. - : Babes-Bolyai Universität, 2010 BASE Show details 5 Zum Einsatz von deutschen Schlagern im Deutschunterricht Vladu, Daniela In: Neue Didaktik (2010) 2, S. 41-47 (2010) Abstract: Für das Sprachenlernen hat das Hirnhemisphärenmodell weitreichende Konsequenzen. Demzufolge soll eine Fremdsprache unter Ausschöpfung der Fähigkeiten beider Hemisphären gelernt werden. Skizziert erscheinen die Stufen des Erwerbs einer Fremdsprache folgendermaßen: Familiarisierung mit der Fremdsprache, Übergang zum Sprachwissen in der Fremdsprache, Ausbau des sprachlichen Wissens, Übergang zur Sprachbewusstheit und zur Metakommunikation. Lieder eignen sich, je nach Altersangemessenheit und ästhetischer Qualität, ganz besonders für sprachlich-kreative Gestaltungen in allen Jahrgangsstufen und auf allen Sprachniveaus, auf allen Sprachebenen. Die vorgeschlagenen Schlager sind, je nach [… Aufbau] und Stil, als mögliche Arbeit auf Grundschulniveau, Sekundarstufe I und II und Hochschule zu verstehen. (DIPF/Orig.) ; For the language learning process, the brain hemispheres model has wide reaching consequences. Therefore a foreign language should be learned with competences of both hemispheres. The phases of foreign language learning [are sketched] as follows: familiarization with the foreign language, transition to language knowledge in the foreign language, development of the linguistic knowledge, transition to the language awareness and meta-communication. Songs are useful according to age and aesthetic quality especially for linguistic-creative work in all age phases and for all language levels and competences. The proposed songs are, according to structure and style, a possible working method for primary school, secondary school, high school and university. (DIPF/Orig.) Keyword: ddc:370; Deployment of media; Deutsch als Fremdsprache; Education; Erziehung; Fachdidaktik/Sprache und Literatur; Foreign language teaching; Fremdsprachenunterricht; German as a foreign language; Higher education institute; Hochschule; Kindergarten; Language Awareness; Language learning; Language skill; Linguistic Competence; Medieneinsatz; Method of teaching; Musik; Nursery school; Romania; Rumänien; Schlager; School; Schul- und Bildungswesen; Schule; Schulpädagogik; Sprachbewusstsein; Sprachenlernen; Sprachkompetenz; Teaching of foreign languages; Unterrichtsmethode; Use of media URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2013/5862/pdf/NeueDidaktik_2_2010_Vladu_Einsatz_deutsche_Schlager.pdf https://www.pedocs.de/volltexte/2013/5862/ http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-58629 BASE Hide details 6 Kognitive Beschreibung der Phraseologismen auf Grundschulniveau ... Vladu, Daniela. - : Babes-Bolyai-Universität, 2010 BASE Show details 7 Kognitive Beschreibung der Phraseologismen auf Grundschulniveau Vladu, Daniela In: Neue Didaktik (2010) 1, S. 86-91 (2010) BASE Show details 8 Deutsche Modalpartikeln und ihre Entsprechungen im Rumänischen : Äquivalente für doch, ja, wohl, schon, nur Vladu, Daniela-Elena [Verfasser]. - Hamburg : Kovač, 2009 DNB Subject Category Language Show details 9 Die Rolle der Bilder im DaF-Unterricht auf Grundschulniveau Vladu, Daniela-Elena [Verfasser]. - Cluj-Napoca : Babes-Bolyai-Universität, 2009 DNB Subject Category Language Show details 10 Die deutsche Modalpartikel "doch" und ihre Entsprechungen im Rumänischen und Englischen Vladu, Daniela-Elena In: Transcarpathica. - Bucureşti : Paideia 7-8 (2008-2009), 318-336 BLLDB Show details 11 Deutsche Modalpartikeln und ihre Entsprechungen im Rumänischen. Äquivalente für doch, ja, wohl, schon, nur Vladu, Daniela E.. - Hamburg : Kovač, 2009 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik Show details 12 Deutsche Modalpartikeln und ihre Entsprechungen im Rumänischen : Äquivalente für doch, ja, wohl, schon, nur Vladu, Daniela-Elena. - Hamburg : Kovač, 2009 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 13 Walther von der Vogelweide rumänisch : Überlegungen beim Übersetzen aus dem Deutschen ins Rumänische Vladu, Daniela-Elena In: Zeitschrift der Germanisten Rumäniens. - Bucureşti : Ed. Paideia 17-18 (2008-2009), 302-310 BLLDB OLC Linguistik Show details 14 Die Rolle der Bilder im DaF-Unterricht auf Grundschulniveau Vladu, Daniela-Elena In: Neue Didaktik (2009) 1, S. 103-110 (2009) BASE Show details 15 Lyrik an der Hochschule auf fortgeschrittener Sprachstufe: eine Übersetzungs-Schreibwerkstatt im DaF-Unterricht Vladu, Daniela-Elena [Verfasser]. - Cluj-Napoca : Babes-Bolyai Universität, 2008 DNB Subject Category Language Show details 16 Lyrik an der Hochschule auf fortgeschrittener Sprachstufe: eine Übersetzungs-Schreibwerkstatt im DaF-Unterricht Vladu, Daniela-Elena In: Neue Didaktik (2008) 1, S. 101-108 (2008) BASE Show details 17 Sprechausdrucksmerkmale im Fremdsprachenunterricht: Bemerkungen anhand eines Gedichts von James Krüss Vladu, Daniela-Elena In: Universitatea Babeş-Bolyai. Studia Universitatis Babeş-Bolyai. Philologia. - Cluj-Napoca : Univ. 52 (2007) 1, 119-124 BLLDB Show details 18 Vom darstellerischen Gedicht zur Bildergeschichte, Dialogisieren und Präsentieren in der Grundschule ... Vladu, Daniela-Elena. - : Babes-Bolyai Universität, 2007 BASE Show details 19 Vom darstellerischen Gedicht zur Bildergeschichte, Dialogisieren und Präsentieren in der Grundschule Vladu, Daniela-Elena In: Neue Didaktik (2007) 1, S. 1-8 (2007) BASE Show details

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