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Quelles reconfigurations curriculaires ? ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01480922 ; Christine Vergnolle Mainar; Odile Tripier-Mondancin. Programmes et disciplines scolaires. Quelles reconfigurations curriculaires ?, 09, Presses Universitaires du Midi, pp.57-64, 2017, Questions d’éducation, 978-2-8107-0479-8 (2017) BASE Show details 43 I’veulent-tu parler comme nous-autres ? Opinions d’apprenants sur la forme interrogative totale en français laurentien Beaulieu, Suzie; French, Leif; Gagnon, Samuel. - : Département d'études françaises, Université de Toronto, 2017. : Érudit, 2017 BASE Show details 44 The Role that English Plays in Ontario Core French Classrooms Hui, Jonathan Paul. - 2017 BASE Show details 45 Économie politique du développement de l’enseignement du français en Chine au niveau universitaire : entre discours et réalités Bel, David. - 2017 BASE Show details 46 New Perspectives for Teaching French in Iraq: Principles and Practices Ahmed, Marwan In: All Graduate Plan B and other Reports (2017) BASE Show details 47 Sociolinguistique et éducation : contributions au repérage du champ avec exemples de diversités linguistiques sur des terrains variés Blanchet, Philippe (Herausgeber). - Louvain-la-Neuve : EME, 2016 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 48 Le français dans les écrits universitaires : méthodologie et phraséologie transdisciplinaire Cavalla, Cristelle In: Autour des écrits universitaires ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01455562 ; Autour des écrits universitaires, Université des Philippines Diliman, Feb 2016, Manille, Philippines (2016) BASE Show details 49 ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ТЕХНИКЕ ПИСЬМА НА ФРАНЦУЗСКОМ ЯЗЫКЕ СТУДЕНТОВ ЯЗЫКОВЫХ ФАКУЛЬТЕТОВ ЕФРЕМОВА МАРИНА ВЛАДИМИРОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», 2016 BASE Show details 50 Past participle agreements in French: corpus-based analysis ; Étude des stratégies d'accord du participe passé d'étudiants polonais à partir d'un corpus écrit Dańko, Magdalena; Marsac, Fabrice In: Roczniki Humanistyczne ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02287745 ; Roczniki Humanistyczne, Faculty of Humanities of the John Paul II Catholic University of Lublin, 2016, 64 (8), pp.141-158. ⟨10.18290/rh.2016.64.8-9⟩ (2016) BASE Show details 51 Past participle agreements in French: corpus-based analysis ; Étude des stratégies d'accord du participe passé d'étudiants polonais à partir d'un corpus écrit Dańko, Magdalena; Marsac, Fabrice In: ISSN: 0035-7707 ; Roczniki Humanistyczne ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02287745 ; Roczniki Humanistyczne, Pologne, Lublin : Towarzystwo Naukowe KUL & Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II-Wydział Nauk Humanistycznych, 2016, n° 64(8), p. 141-158 (2016) BASE Show details 52 Littératie universitaire : Accompagner pour favoriser la réussite des Ingénieurs et des Mastérants en informatique (le cas de l'Institut Supérieur d'Informatique de Tunis Al Manar) Zaouali, Sonia In: Colloque international La langue de scolarisation et l’écrit ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01336841 ; Colloque international La langue de scolarisation et l’écrit , Université Med Boudiaf - M'sila-Algérie, May 2016, M'sila, Algérie (2016) BASE Show details 53 Innovative language teaching and learning at university. Enhancing participation and collaboration ... null. - : Research-publishing.net, 2016 BASE Show details 54 Innovative language teaching and learning at university. Enhancing participation and collaboration Goria, Cecilia Hrsg.; Speicher, Oranna Hrsg.; Stollhans, Sascha Hrsg.. - : Research-publishing.net, 2016. : Dublin, 2016. : Voillans, 2016. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2016 In: Dublin; Voillans : Research-publishing.net 2016, XVI, 147 S. (2016) BASE Show details 55 НАИМЕНОВАНИЯ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ВО ФРАНЦУЗСКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКАХ Пряхина, Е.В.. - : Russian Journal of Linguistics, 2016 BASE Show details 56 Orthographe en chute, orthographe en chiffres : deux expériences édifiantes Drouallière, Loïc. - Paris : L'Harmattan, 2015 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 57 "Well it's not very ideal ...": the pragmatic marker "well" in learner English Buysse, Lieven In: Intercultural pragmatics. - Berlin ; New York, NY : Mouton de Gruyter 12 (2015) 1, 59-89 BLLDB Show details 58 La langue seconde de l'école à l'université : état des lieux De Carlo, Maddalena; Elhadji Yawale, Maman Lawan; Howard, Martin. - [Paris] : l'Harmattan, 2015 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 59 Comment enseigner le lexique en FLE ? Cavalla, Cristelle In: Journée d’étude Enseigner le lexique ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01433671 ; Journée d’étude Enseigner le lexique, HEP Fribourg, Oct 2015, Fribourg, Suisse ; https://www.unige.ch/fapse/grafe/files/7014/4333/3943/journee_etude_presentation.pdf (2015) BASE Show details 60 L’enseignement du vocabulaire en didactique du français Cavalla, Cristelle In: Conférence du CASNAV de Paris ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01433709 ; Conférence du CASNAV de Paris, Philippe Normand, Feb 2015, Paris, France. https://www.fle.fr/fr/p.-pro/article/579/L-enseignement-du-vocabulaire-en-didactique-du-francais-mercredi-a-Paris (2015) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5 6 7...35

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