| 1 |
ПОНИМАНИЕ ПРОЦЕССОВ РАЗВИТИЯ ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА: МЕТОДИКА «ЦИКЛЫ» ... : DEVELOPMENTAL PROCESSES UNDERSTANDING AMONG PRESCHOOL CHILDREN: THE “CYCLES” TASK ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
Диалектическое мышление и мыслительные образы у детей дошкольного возраста ... : Dialectical Thinking and Mental Images of Preschool Children ...
|
|
|
|
Abstract:
В статье рассматривается связь диалектического мышления дошкольников с особенностями мыслительных образов, с помощью которых дети интерпретируют окружающую действительность. В работах ряда авторов говорится о трех формах образной репрезентации: знаковой, диалектической и символической. Для их изучения был разработан диагностический инструментарий, позволяющий оценить возможность использования мыслительных образов в качестве средств анализа различных ситуаций, методика Ситуации . ... : The article considers the connection between the dialectical thinking of preschool children and the peculiarities of mental images, through which children interpret the surrounding reality. The works of several authors speak of three forms of figurative representation: sign, dialectic and symbolic. Diagnostic tools were developed for their study which can help to assess the possibility of using mental images as a means of analyzing various situations. ...
|
|
Keyword:
dialectical thinking; mental images; preschoolers; representations of situations
|
|
URL: https://dx.doi.org/10.25688/2076-9121.2019.50.4.06
https://vestnik.mgpu.ru/pdf/1995.pdf
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
|
|
