DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Hits 1 – 1 of 1

1
ИЗУЧЕНИЕ СОСТАВНОГО ГЛАГОЛЬНОГО СКАЗУЕМОГО С КОМПОНЕНТОМ — ПРОЦЕССУАЛЬНЫМ ФРАЗЕОЛОГИЗМОМ ... : THE STUDY OF A COMPOSITE VERB-PREDICATE WITH A COMPONENT — WITH PROCESS PHRASEOL-OGISM ...
Казачук, И.Г.; Глухих, Н.В.; Ковальчук, Т.В.. - : Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2021
Abstract: Введение. Преподавание современного русского языка в педагогическом вузе требует реализации коммуникативного и антропоцентрического подходов к изучению семантики и функционирования языковых единиц. Включение в содержание данного предмета фразеологического фонда обеспечивает не только знание различных форм выражения составного глагольного сказуемого, но и формирование способности воспринимать идиоэтнический колорит русского национального языка. Материалы и методы. Основными методами исследования являются анализ научной литературы в области русского синтаксиса, систематизация опыта работы, наблюдение, анализ нормативной документации и содержания рабочих программ дисциплины «Современный русский язык». В данной статье в упражнения для изучения составного глагольного сказуемого включаются примеры использования процессуальных фразеологизмов в художественных текстах. Это представляет многообразие и широкий функциональный потенциал данных единиц. Результаты. В статье представлен опыт работы преподавателей ... : Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета", Выпуск 2 (162) 2021, Pages 77-105 ...
Keyword: вспомогательная часть составного глагольного сказуемого; коммуникативная компетенция; основная часть составного глагольного сказуемого; процессуальный фразеологизм; составное глагольное сказуемое
URL: https://dx.doi.org/10.25588/cspu.2021.162.2.005
http://vestnik-cspu.ru/ru/articles/2 (162)/pedagogicheskie-nauki/izuchenie-sostavnogo-glagolnogo-skazuemogo-s-komponentom-processualnym-frazeologizmom.html
BASE
Hide details

Catalogues
0
0
0
0
0
0
0
Bibliographies
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
1
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern