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Voice assimilation of morphemic -s in the L2 English of L1 French,L1 Spanish and L1 Italian learners
In: 4th Phonetics and Phonology in Europe. Phonetics and Phonology: Real-world applications ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03343038 ; 4th Phonetics and Phonology in Europe. Phonetics and Phonology: Real-world applications, Jun 2021, Barcelona (online), Spain (2021)
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The acquisition of the English /s-z/ voice contrast by learners of three L1s
In: 4th Phonetics and Phonology in Europe. Phonetics and Phonology: Real-world applications ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03343033 ; 4th Phonetics and Phonology in Europe. Phonetics and Phonology: Real-world applications, Jun 2021, Barcelona (online), Spain (2021)
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A data repository for the management of dynamic linguistic datasets
In: CLARIN Annual Conference 2021 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03343010 ; CLARIN Annual Conference 2021, Sep 2021, Madrid (online), Spain (2021)
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The acquisition of /s/ -/z/ in a phonemic vs neutralised context: comparing FrenchL1, ItalianL1 and SpanishL1 learners of L2 English
In: XVII AISV Conference ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03343042 ; XVII AISV Conference, Feb 2021, Zurich (online), Switzerland (2021)
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Reče: An emerging quotative marker in Macedonian
In: 16th annual meeting of the Slavic Linguistics Society ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03343019 ; 16th annual meeting of the Slavic Linguistics Society, Sep 2021, Urbana (virtual), United States (2021)
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Unstressed vowels in learner speech: exploring the IPCE-IPAC data
In: PAC 2021 - Spoken English varieties: Redefining and representing realities, communities and norms ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03343031 ; PAC 2021 - Spoken English varieties: Redefining and representing realities, communities and norms, Sep 2021, Toulouse (online), France (2021)
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L'apport du geste dans l'acquisition de la prononciation en L2 via un outil d'apprentissage en ligne : une étude pilote
In: Journées d'études du GIS Réseau d'acquisition des langues secondes (REAL2 2021) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03428242 ; Journées d'études du GIS Réseau d'acquisition des langues secondes (REAL2 2021), Nov 2021, Paris, France ; http://www.inalco.fr/evenement/journees-etudes-gis-reseau-acquisition-langues-secondes-real2-acquisition-didactique-vice (2021)
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Reče: An emerging quotative marker in Macedonian
In: 16th annual meeting of the Slavic Linguistics Society ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03343019 ; 16th annual meeting of the Slavic Linguistics Society, Sep 2021, Urbana (virtual), United States (2021)
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Voice assimilation of morphemic -s in the L2 English of L1 French, L1 Italian and L1 Spanish learners
In: ISSN: 1278-3331 ; EISSN: 2427-0466 ; Anglophonia / Caliban - French Journal of English Linguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03251243 ; Anglophonia / Caliban - French Journal of English Linguistics, Presses universitaires du Midi, 2020, ⟨10.4000/anglophonia.3711⟩ (2020)
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Le regard de l'apprenant sur l'apprentissage de la prononciation
In: L'apprenant en langues et dans les métiers de la traduction : source d'interrogations et de perspectives ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02062348 ; L'apprenant en langues et dans les métiers de la traduction : source d'interrogations et de perspectives, Jan 2019, Rennes, France (2019)
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Un système d'équivalences entre ToBI et Intsint pour l'étude de l'interlangue prosodique
In: Journées d’Études REAL2 : « Dimension sonore et acquisition des L2 » ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01950209 ; Journées d’Études REAL2 : « Dimension sonore et acquisition des L2 », Dec 2018, Nantes, France (2018)
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La prosodie de l’interlangue d’apprenants d’anglais ayant comme L1 le français ou l’espagnol
In: ISSN: 2261-2424 ; SHS Web of Conferences ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01762180 ; SHS Web of Conferences, EDP Sciences, 2017, 38, ⟨10.1051/shsconf/20173800012⟩ (2017)
Abstract: International audience ; La présente étude réalise une analyse phonétique exploratoire de la prosodie de l’interlangue (IL) des apprenants d’anglais ayant l’espagnol du Chili ou le français de France comme langue maternelle (L1). Nous cherchons à décrire les régularités et les différences dans la manière dont des apprenants et des locuteurs natifs d’anglais réalisent la focalisation, dans le but de déterminer quels mouvements tonals sont privilégiés par chaque groupe de locuteurs, et de comprendre la façon dont ils réalisent la focalisation au niveau suprasegmental. Nous avons étudié notamment les valeurs de f0 et de durée à l’aide de l’algorithme de modélisation Momel. Les résultats montrent des tendances intonatives propres à chaque groupe de locuteurs, liées surtout à la forme et à l’ampleur de leurs mouvements tonals.
Keyword: [SCCO.LING]Cognitive science/Linguistics; [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; Apprentissage des Langues; Interlangue; Phonétique contrastive; Prosodie; Prosodie de l'anglais
URL: https://doi.org/10.1051/shsconf/20173800012
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01762180
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Constitution, analyse et exploitation de corpus: au carrefour de la recherche et de l'enseignement dans les centres de langue français
In: XXIV e CONGRÈS RANACLES:Quels espaces d’apprentissage et de recherche en langues à l’ère du numérique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01619215 ; XXIV e CONGRÈS RANACLES:Quels espaces d’apprentissage et de recherche en langues à l’ère du numérique, Nov 2016, Paris, France (2016)
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Contrastive analysis of interlanguage prosody of English as an L2: the case of L1-Spanish and L1-French learners
In: PAC Prosody 2016 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01762553 ; PAC Prosody 2016, Sep 2016, Aix-en-Provence, France (2016)
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Comparative analysis of the English and French translations of Historias de Cronopios y de Famas ; Análisis comparativo de dos traducciones de Historias de Cronopios y de Famas de Julio Cortázar
In: ISSN: 0718-0675 ; EISSN: 2260-6017 ; Synergies Chili ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01762201 ; Synergies Chili, GERFLINT, 2015 (2015)
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Estudio de la prosodia de la interlengua de aprendientes de inglés a través de un análisis contrastivo integrado
In: XXI Congreso Internacional Sociedad Chilena de Lingüística ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02014094 ; XXI Congreso Internacional Sociedad Chilena de Lingüística, Nov 2015, Temuco, Chile (2015)
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Estudio de la prosodia de aprendientes de inglés a través del modelo de representación de la entonación INTSINT
In: Encuentro nacional de prosodia ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02014110 ; Encuentro nacional de prosodia, Oct 2015, Concepción, Chile (2015)
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Catalogues
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