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The case for narrow listening
In: System. - Amsterdam : Elsevier 24 (1996) 1, 97-100
OLC Linguistik
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Surveys of opinions on bilingual education : some current issues
In: Bilingual research journal. - Washington, DC : NABE 20 (1996) 3-4, 411-431
BLLDB
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43
Free voluntary reading and vocabulary knowledge in native speakers of Spanish
In: Perceptual & motor skills. - Thousand Oaks, CA : SAGE Publications 83 (1996) 2, 648-650
BLLDB
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Language acquisition : politics and policies
Christian, Donna (Mitarb.); Freudenstein, Reinhold (Mitarb.); Krashen, Stephen D. (Mitarb.)...
In: Round Table on Languages and Linguistics. Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics. - Washington, DC : Georgetown Univ. Press (1996), 30-83
BLLDB
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What is "authentic"? (1) : Fragen, Meinungen, Stellungnahmen - ein Blick auf die Praxis
In: Zielsprache Englisch. - Tübingen : Stauffenburg-Verl. 26 (1996) 2, 11-29
BLLDB
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46
Input : external factors
In: Second language acquisition. - Mahwah, NJ [u.a.] : Erlbaum (1995), 129-215
BLLDB
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47
Psycholinguistic approaches
Bailey, Kathleen M. (Mitarb.); Chamot, Anna Uhl (Mitarb.); Collier, Virginia P. (Mitarb.)...
In: Round Table on Languages and Linguistics. Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics. - Washington, DC : Georgetown Univ. Press (1995), 281-411
BLLDB
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48
Self-correction and the monitor: percent of errors corrected of those attempted vs percent corrected of all errors made
In: System. - Amsterdam : Elsevier 22 (1994) 1, 59-62
OLC Linguistik
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Educational linguistics, crosscultural communication, and global interdependence
In: Round Table on Languages and Linguistics. Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics. - Washington, DC : Georgetown Univ. Press (1994), 1-402
BLLDB
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The power of reading : insights from the research
Krashen, Stephen D.. - Englewood, Colo. : Libraries Unlimited, 1993
UB Frankfurt Linguistik
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The case for free voluntary reading
In: Canadian modern language review. - Toronto : Ontario Modern Language Teachers Association 50 (1993) 1, 72-82
BLLDB
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52
The effect of formal grammar teaching : still peripheral
In: Teachers of English to Speakers of Other Languages. TESOL quarterly. - Hoboken, NJ : Wiley 27 (1993) 4, 722-725
BLLDB
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53
Some unexpected consequences of the input hypothesis
In: Round Table on Languages and Linguistics. Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics. - Washington, DC : Georgetown Univ. Press (1993), 6-21
BLLDB
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54
Some new evidence for an old hypthesis
In: Round Table on Languages and Linguistics. Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics. - Washington, DC : Georgetown Univ. Press (1992), 413-427
BLLDB
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Writing : research, theory, and applications
Krashen, Stephen D.. - Torrance, Calif. : Laredo Publ. Co., 1991
UB Frankfurt Linguistik
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Is spelling acquired or learned? : A re-analysis of Rice (1897) and Cornman (1902)
In: Review of applied linguistics. - Leuven : Department of Linguistics (1991) 91-92, 1-48
BLLDB
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Linguistics and language pedagogy : the state of the art
Alatis, James E. (Mitarb.); Esquivel, Rita (Mitarb.); Widdowson, H. G. (Mitarb.); Freeman, Donald (Mitarb.); McGroarty, Mary E. (Mitarb.); Chaudron, Craig (Mitarb.); Galloway, Vicki B. (Mitarb.); Richards, Jack C. (Mitarb.); Anthony, Edward M. (Mitarb.); Menasche, Lionel (Mitarb.); Robinson, Gail L. (Mitarb.); Silberstein, Sandra (Mitarb.); Browne, Sandra C. (Mitarb.); Morley, Joan (Mitarb.); Carrell, Patricia L. (Mitarb.); Chun, Dorothy M. (Mitarb.); Joiner, Elizabeth G. (Mitarb.); Levac, Pamela Kaleugher (Mitarb.); Celce-Murcia, Marianne (Mitarb.); Raimes, Ann (Mitarb.); Savignon, Sandra J. (Mitarb.); Wenden, Anita L. (Mitarb.); Magnan, Sally Sieloff (Mitarb.); Stevick, Earl W. (Mitarb.); Phillips, June K. (Mitarb.); Byrnes, Heidi (Mitarb.); Chastain, Kenneth (Mitarb.); Schinke-Llano, Linda A. (Mitarb.); Swaffar, Janet (Mitarb.); Morain, Genelle G. (Mitarb.); Krashen, Stephen D. (Mitarb.); Valette, Rebecca M. (Mitarb.); Snow, Marguerite Ann (Mitarb.); Crandall, JoAnn (Mitarb.); Tarasevitch, Maria (Mitarb.); Sinclair, John (Mitarb.); Komorowska, Hanna (Mitarb.); Doukanari, Elli (Mitarb.); Lier, Leo van (Mitarb.); Flynn, Suzanne (Mitarb.); Svartvik, Jan (Mitarb.); Aarts, Florent G. A. M. (Mitarb.); Preston, Dennis R. (Mitarb.); Di Vito, Nadine O'Connor (Mitarb.); Heilenman, Laura Kathy (Mitarb.); Kleinsasser, Robert C. (Mitarb.)
In: Round Table on Languages and Linguistics. Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics. - Washington, DC : Georgetown Univ. Press (1991), 1-612
Keyword: Angewandte Linguistik; Ausspracheschulung; Englisch; Fachsprachenunterricht; Festschriften; Grammatikunterricht; Hörtraining; Humor; Idiomatik (Sprachunterricht); Kommunikative Kompetenz; Korpuslinguistik; Kulturspezifische Kommunikation; Lehrerbildung; Lernstrategie; Lerntheorie; Lesestrategie; Leseverständnis; Peer interaction; Polen; Schreibunterricht; Sprachbewusstheit; Sprachunterricht; Unterrichtskommunikation; Wissenschaftssituation; Zweisprachige Erziehung
BLLDB
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Linguistics, language teaching and language acquisition : the interdependence of theory, practice and research
Freed, Barbara F. (Mitarb.); O'Malley, J. Michael (Mitarb.); Chamot, Anna Uhl (Mitarb.)...
In: Round Table on Languages and Linguistics. Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics. - Washington, DC : Georgetown Univ. Press (1990), 1-523
BLLDB
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59
Some factors in the acquisition of the present subjunctive in Spanish : a re-analysis
In: Hispania. - Exton, Pa. : AATSP 73 (1990) 3, 805-806
BLLDB
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60
Do we learn to read by reading? : the relationship between free reading and reading ability
In: Linguistics in context (Norwood,NJ, 1988), P.269-298
MPI für Psycholinguistik
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