| 1 |
Vocal patterns in schizophrenia: toward a cumulative approach
|
|
|
|
In: Proceedings of the Annual Meeting of the Cognitive Science Society, vol 43, iss 43 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
Multimodal assessment of communicative-pragmatic features in schizophrenia: a machine learning approach
|
|
|
|
In: NPJ Schizophr (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Multimodal assessment of communicative-pragmatic features in schizophrenia: A machine learning approach
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
Higher education response in the time of coronavirus: Perceptions of teachers and students, and open innovation
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
Pragmatics, Theory of Mind and executive functions in schizophrenia: Disentangling the puzzle using machine learning
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
Pragmatics, Theory of Mind and executive functions in schizophrenia: Disentangling the puzzle using machine learning
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
The Ability of Patients With Schizophrenia to Comprehend and Produce Sincere, Deceitful, and Ironic Communicative Intentions: The Role of Theory of Mind and Executive Functions
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
Neural correlates underlying the comprehension of deceitful and ironic communicative intentions
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
Communicative-pragmatic disorders in traumatic brain injury: The role of theory of mind and executive functions
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
Assessment of pragmatic impairment in right hemisphere damage
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
Scritture mediali: una riflessione su opportunità e problematiche ...
|
|
Parola, Alberto. - : Form@re - Open Journal per la formazione in rete, 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
Linguistic, extralinguistic and paralinguistic abilities in patients with right hemisphere damage (RHD)
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
Abilità linguistiche, extralinguistiche e paralinguistiche in pazienti con lesioni focali all’emisfero destro
|
|
|
|
Abstract:
Pazienti con lesioni focali all’emisfero destro (RHD), pur mostrando abilità linguistiche complessivamente preservate, riportano frequentemente una compromissione delle abilità comunicative (Cummings, 2009), che interessa in modo particolare la sfera pragmatica: deficit nelle abilità conversazionali (Lehman, 2006), nella comprensione di espressioni non letterali (Papagno et al., 2006), nel riconoscimento della prosodia (Pell, 2007) e delle espressioni facciali (Kucharska-Pietura et al., 2003). La maggior parte degli studi (e.g Cheang & Pell, 2006; McDonald, 2000) ha valutato le competenze pragmatiche dei pazienti RHD attraverso il canale linguistico, mentre è stata meno studiata la componente gestuale (Brownell, 1999). La Teoria della Pragmatica Cognitiva (Bara, 2010), propone un modello unitario della comunicazione, in cui la competenza comunicativa è indipendente dal mezzo, linguistico o extralinguistico, utilizzato per veicolare significati; conferme a tale modello si ritrovano in studi su popolazioni cliniche (Gabbatore et al., 2014, Angeleri et al., 2008). Cutica et al. (2006), in particolare, hanno studiato le abilità pragmatiche in comprensione con un campione di pazienti con lesioni all’emisfero destro e sinistro (LHD), evidenziando come i pazienti RHD, rispetto a quelli LHD, mostrassero deficit più gravi nella componente extralinguistica, a conferma di una specializzazione dell’emisfero destro nelle componenti extralinguistiche e paralinguistiche. Data la grande variabilità di profili associati ai deficit comunicativi nei pazienti RHD (Myers, 2005), è fondamentale l’utilizzo di strumenti di assessment che permettano una valutazione globale ed approfondita (Angeleri et al., 2012). Un assessment puntuale è inoltre necessario per impostare trattamenti riabilitativi mirati (e.g. Bosco et al., 2013).
|
|
Keyword:
Cognitive Psychology; Neurolinguistics; Neuropsychology
|
|
URL: http://cogprints.org/9819/
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
|
|
