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Klasse, Gender oder Ethnie? Zum Bildungserfolg von Schüler/innen mit Migrationshintergrund. Von der Defizitperspektive zur Ressourcenorientierung
In: Zeitschrift für Pädagogik 52 (2006) 3, S. 350-362 (2006)
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Beobachtung und Beurteilung in soziokulturell und sprachlich heterogenen Klassen. Die Kompetenzen der Lehrpersonen
In: Allemann-Ghionda, Cristina [Hrsg.]; Terhart, Ewald [Hrsg.]: Kompetenzen und Kompetenzentwicklung von Lehrerinnen und Lehrern. Weinheim u.a. : Beltz 2006, S. 250-266. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 51) (2006)
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Von international vergleichenden Video Surveys zur videobasierten Unterrichtsforschung und -entwicklung ...
Pauli, Christine; Reusser, Kurt. - : Beltz, 2006
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Von international vergleichenden Video Surveys zur videobasierten Unterrichtsforschung und -entwicklung
In: Zeitschrift für Pädagogik 52 (2006) 6, S. 774-798 (2006)
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Curriculum, Translation, and Differential Functioning of Measurement and Geometry Items
Emenogu, Barnabas C.; Childs, Ruth A.. - : Canadian Journal of Education, 2005
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An Investigation of an ESL Placement Test of Writing Using Many-facet Rasch Measurement
Park, Taejoon. - 2004
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An Investigation of an ESL Placement Test of Writing Using Many-facet Rasch Measurement ...
Park, Taejoon. - : Columbia University, 2004
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Developing A Cloze Procedure As A Reading Comprehension Achievement Test
In: TEFLIN Journal, Vol 15, Iss 2, Pp 174-192 (2004) (2004)
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Renate Valtin: Was ist ein gutes Zeugnis? Noten und verbale Beurteilung auf dem Prüfstand. Weinheim und München: Juventa 2002 (159 S.) […] [Sammelrezension] ...
Kucharz, Diemut. - : Klinkhardt, 2003
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Renate Valtin: Was ist ein gutes Zeugnis? Noten und verbale Beurteilung auf dem Prüfstand. Weinheim und München: Juventa 2002 (159 S.) […] [Sammelrezension]
In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 2 (2003) 6 (2003)
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The incidence and nature of letter orientation errors in reading disability
In: Journal of learning disabilities. - [S.l.] : Sage 35 (2002) 3, 214-233
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Was ist ein gutes Zeugnis? Noten und verbale Beurteilungen auf dem Prüfstand ...
Valtin, Renate; Schmude, Corinna; Rosenfeld, Heidrun. - : Juventa Verlag, 2002
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¿Exito en California? A Validity Critique of Language Program Evaluations and Analysis of English Learner Test Scores
In: education policy analysis archives; Vol 10 (2002); 7 ; archivos analiticos de politicas educativas; Vol 10 (2002); 7 ; Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; Vol 10 (2002); 7 ; 1068-2341 (2002)
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Was ist ein gutes Zeugnis? Noten und verbale Beurteilungen auf dem Prüfstand
Valtin, Renate; Schmude, Corinna; Rosenfeld, Heidrun. - : Juventa Verlag, 2002. : Weinheim, 2002. : München, 2002. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2002
In: Weinheim ; München : Juventa Verlag 2002, 159 S. - (Juventa-Materialien) (2002)
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Zur Präferenz von Noten- oder Verbalbeurteilung - Ein Vergleich Ost- und Westberliner Eltern ...
Abstract: "Der Verzicht auf Notengebung und die Einführung der verbalen Beurteilung sind Kernstücke der Grundschulreform der siebziger Jahre, die auf individuelle Förderung aller Kinder, ermutigende Erziehung und Anhebung der Chancengleichheit abzielte". Inzwischen hat sich die verbale Beurteilung in den ersten beiden Grundschulklassen durchgesetzt, die Ausdehnung auf weitere Klassenstufen ist abhängig von der Akzeptanz durch die Eltern. Der Beitrag berichtet über die Ergebnisse eines Berliner Forschungsprojektes, in dem Eltern nach ihrer allgemeinen Einstellung zu Schule und Erziehung und insbesondere nach ihrer Meinung zur Noten- und Verbalbeurteilung befragt wurden. Dabei werden die Ergebnisse bei Ost- und Westberliner Eltern verglichen. (DIPF/Mass.) ...
Keyword: Achievement measurement; Achievement test; Befragung; Berlin; East-West comparison; Einstellung; Elementary School; Evaluation by teachers; Grade; Grading; Grundschule; Leistungsbeurteilung; Leistungsmessung; Marking; Ost-West-Vergleich; Performance measurement; Primary school; Primary school lower level; Pupil Evaluation; Satisfaction; Schulnote; Verbalurteil; Zufriedenheit
URL: https://dx.doi.org/10.25656/01:9508
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=9508
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Zur Präferenz von Noten- oder Verbalbeurteilung - Ein Vergleich Ost- und Westberliner Eltern
In: Tenorth, Heinz-Elmar [Hrsg.]: Kindheit, Jugend und Bildungsarbeit im Wandel. Ergebnisse der Transformationsforschung. Weinheim u.a. : Beltz 1997, S. 293-304. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 37) (1997)
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Analysis of Russian and Spanish Subskill Testing at the Defense Language Institute.
In: DTIC AND NTIS (1996)
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Intelligenz und sprachliche Leistungen bei Sonderschulkindern mit 7 und 9 Jahren ; Intelligence and Language Scores from Children at a Special School for Learning Disabled at the Age of 7 and 9 Years
In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 44 (1995) 6, S. 196-203 (1995)
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Zur Validität der 16 Persönlichkeits-Adjektivskalen (16PA)
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Language of testing effects for academic achievement of French immersion students
Samuel, Michele J.. - : University of Alberta. Department of Educational Psychology., 1990
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