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Language Education and Multilingualism ‒ The Langscape Journal. Vol.3 ...
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Developing Multilingualism-Sensitive Teaching Competence in an Online Training Programme for In-Service Language Teachers ...
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Lire la littérature médiévale en classe de français langue étrangère: une utopie? ... : Reading medieval literature in French lessons: a utopia? ...
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Legitime Sprachen, legitime Identitäten. Interaktionsanalysen im spätmodernen »Deutsch als Fremdsprache«-Klassenzimmer ...
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The impact of grit and its predictors on face-to-face vs online language learning ...
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ЭЛЕКТРОННЫЙ ТЕКСТ В ОБУЧЕНИИ КИТАЙСКИХ УЧАЩИХСЯ АУДИРОВАНИЮ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ ... : ELECTRONIC TEXT IN TEACHING CHINESE STUDENTS LISTENING SKILLS IN RUSSIAN ...
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TEACHING FOREIGN LANGUAGES TO STUDENTS WITH DIFFERENT LEVELS OF PROFICIENCY ...
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Exploring the Personality of Virtual Tutors in Conversational Foreign Language Practice
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In: Conference papers (2021)
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Lernziele Deutsch B. Adaptierung und Skalierung nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen: Deutsch als 1. Fremdsprache der Übersetzung. Fächer Deutsch B1, B2, B3, B4
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Lernziele Deutsch B. Adaptierung und Skalierung nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen: Deutsch als 1. Fremdsprache der Übersetzung. Fächer Deutsch B1, B2, B3, B4
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Lernziele Deutsch B. Adaptierung und Skalierung nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen: Deutsch als 1. Fremdsprache der Übersetzung. Fächer Deutsch B1, B2, B3, B4
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Lernziele Deutsch B. Adaptierung und Skalierung nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen: Deutsch als 1. Fremdsprache der Übersetzung. Fächer Deutsch B1, B2, B3, B4
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Vocabulary in English Language Learning, Teaching, and Testing in Vietnam: A Review
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In: Education Sciences ; Volume 11 ; Issue 9 (2021)
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Is Instructional Scaffolding a Better Strategy for Teaching Writing to EFL Learners? A Functional MRI Study in Healthy Young Adults
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In: Brain Sciences ; Volume 11 ; Issue 11 (2021)
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The Relationship between Social Identity and Foreign Language Learning Motivation: The Sustainability of Heritage Language Learners
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In: Sustainability; Volume 13; Issue 23; Pages: 13102 (2021)
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La traducción pedagógica como recurso en los manuales de ELE alemanes. Estudio de los manuales utilizados en las escuelas de adultos en Alemania (VHS)
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Implementation of a Thematic Analysis Method to Develop a Qualitative Model on the Authentic Foreign Language Learning Perspective: A Case Study in the University of Northern Cyprus
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In: Education Sciences ; Volume 11 ; Issue 9 (2021)
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Second Language Learning Anxiety and Language Mindsets
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In: Senior Honors Theses (2021)
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The Relationship Between Language Mindsets and Foreign Language Anxiety
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In: Doctoral Dissertations and Projects (2021)
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Fundamentals of Language and Language Learning: A Collaborative Initiative for the Implementation of a Common Online Language Training Component in the First-Year Language Curriculum
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