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(2020) BASE Show details 3 Peer-gestütztes fremdsprachiges Lesen und Leistungsheterogenität : eine qualitative Studie Olson, Agnes Madeleine. - Wien : Peter Lang Edition, 2017 UB Frankfurt Linguistik Show details 4 Miteinander sind alle Stars – Die Bedeutung des kooperativen Lernens im Mehrsprachigen Lesetheater Kutzelmann, Sabine; Theinert, Kerstin In: Mehrsprachiges Lesetheater. Handbuch zu Theorie und Praxis. Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2017, S. 120-131 (2017) BASE Show details 5 Miteinander sind alle Stars – Die Bedeutung des kooperativen Lernens im Mehrsprachigen Lesetheater ... Kutzelmann, Sabine; Theinert, Kerstin. - : Verlag Barbara Budrich, 2017 Abstract: Das folgende Kapitel beschäftigt sich mit den konzeptuell-theoretischen Grundlagen, die für den Entwicklungs- und Forschungsprozess maßgeblich waren. Zunächst erfolgt die Darstellung einiger wesentlicher Merkmale des kooperativen Lernens, die auch in Hinblick auf die praktische Realisierung des kooperativen Lernens einen hohen Stellenwert besitzen (3.1). Aufgrund der großen Bedeutung der Lehrperson beim kooperativen Lernen wird in einem zweiten Schritt auf ihre Rolle und ihre Aufgaben insbesondere bei der Einführung der Arbeit mit einem mehrsprachigen Lesetheaterstück eingegangen (3.2). Mehrsprachiges Lesetheater soll als Lesefördermethode in erster Linie dazu beitragen, dass die Schüler/innen flüssiger und motivierter lesen. Trotz dieses Förderfokus darf aber davon ausgegangen werden, dass aufgrund des kooperativen Lernens auch die sozialen Kompetenzen der Schüler/innen gefördert werden. Darum werden abschließend relevante Studienergebnisse zur Wirksamkeit von kooperativen Lernformen in Bezug auf die im ... Keyword: Cooperative learning; Dramatic Play; Forschungsergebnis; Forschungsprozess; Kooperatives Lernen; Lehrerrolle; Leseförderung; Lesekompetenz; Mehrsprachigkeit; Multilingualism; Promotion of reading; Reading competence; Research process; Research result; Support for reading improvement; Teacher role; Teacher's role; Theaterstück; Theoretisches Modell; Theorie; Theory URL: https://dx.doi.org/10.25656/01:21670 https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=21670 BASE Hide details 6 Sprachen und Kulturen: vermitteln und vernetzen. Beiträge zu Mehrsprachigkeit und Inter-/Transkulturalität im Unterricht, in Lehrwerken und in der Lehrer/innen/bildung Rückl, Michaela Hrsg.. - : Waxmann, 2016. : Münster, 2016. : New York, 2016. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2016 In: Münster ; New York : Waxmann 2016, 246 S. - (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung; 2) (2016) BASE Show details 7 Sprachen und Kulturen: vermitteln und vernetzen. Beiträge zu Mehrsprachigkeit und Inter-/Transkulturalität im Unterricht, in Lehrwerken und in der Lehrer/innen/bildung ... null. - : Waxmann, 2016 BASE Show details 8 Cooperative learning in virtual space : a critical look at new ways of foreign language teacher education Zibelius, Marja. - Tübingen : Narr, 2015 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 9 Forms of cooperative learning in language teaching in Slovenian language classes at the primary school level ... : Sodelovalne ucne oblike pri jezikovnem delu pouka slovenscine v osnovni soli ... Rot Vrhovec, Alenka. - : University of Ljubljana, 2015 BASE Show details 10 Forms of cooperative learning in language teaching in Slovenian language classes at the primary school level ; Sodelovalne ucne oblike pri jezikovnem delu pouka slovenscine v osnovni soli Rot Vrhovec, Alenka In: CEPS Journal 5 (2015) 3, S. 129-155 (2015) BASE Show details 11 El enfoque cooperativo y su idoneidad para la enseñanza-aprendizaje de segundas lenguas y lenguas extranjeras Livingstone, Kerwin Anthony. - Muenchen : LINCOM Europa, 2012 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 12 LdL - Lernen durch Lehren goes global : Paradigmenwechsel in der Fremdsprachendidaktik und kulturspezifische Lerntraditionen ; erweiterter Tagungsband der 2. DaF-Werkstatt Westjapan vom 27. bis 29. Oktober 2006 an der Universität Kurume, Mii-Campus Oebel, Guido (Hrsg.). - Hamburg : Kovač, 2009 UB Frankfurt Linguistik Show details 13 Multimodalität der Kooperation im Lehr-Lern-Diskurs : wie Ideen für Filme entstehen Heidtmann, Daniela. - Tübingen : Narr, 2009 IDS Mannheim Show details 14 Kooperatives Lernen Baurmann, Jürgen. - Seelze : Friedrich, 2007 UB Frankfurt Linguistik Show details 15 Kooperatives Lernen im Gruppenpuzzle und im Lernzirkel ... : Cooperative Learning within the Jigsaw Classroom and the Station-to-Station Method ... Hänze, Martin; Berger, Roland. - : Beltz Juventa, 2007 BASE Show details 16 Kooperatives Lernen im Gruppenpuzzle und im Lernzirkel ; Cooperative Learning within the Jigsaw Classroom and the Station-to-Station Method Hänze, Martin; Berger, Roland In: Unterrichtswissenschaft 35 (2007) 3, S. 227-240 (2007) BASE Show details 17 Cooperative learning and second language teaching McCafferty, Steven G. (Hrsg.). - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press, 2006 UB Frankfurt Linguistik Show details 18 Collaborative language learning and teaching Nunan, David (Hrsg.). - Cambridge : Cambridge Univ. Press, 1992 UB Frankfurt Linguistik Show details 19 Collaborative learning and new media : new insights into an evolving field Poel, Kris van de (HerausgeberIn); Ludwig, Christian (HerausgeberIn). - Frankfurt am Main : Peter Lang Edition DNB Subject Category Language IDS Mannheim Show details

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