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Zur Präferenz von Noten- oder Verbalbeurteilung - Ein Vergleich Ost- und Westberliner Eltern ...
Abstract: "Der Verzicht auf Notengebung und die Einführung der verbalen Beurteilung sind Kernstücke der Grundschulreform der siebziger Jahre, die auf individuelle Förderung aller Kinder, ermutigende Erziehung und Anhebung der Chancengleichheit abzielte". Inzwischen hat sich die verbale Beurteilung in den ersten beiden Grundschulklassen durchgesetzt, die Ausdehnung auf weitere Klassenstufen ist abhängig von der Akzeptanz durch die Eltern. Der Beitrag berichtet über die Ergebnisse eines Berliner Forschungsprojektes, in dem Eltern nach ihrer allgemeinen Einstellung zu Schule und Erziehung und insbesondere nach ihrer Meinung zur Noten- und Verbalbeurteilung befragt wurden. Dabei werden die Ergebnisse bei Ost- und Westberliner Eltern verglichen. (DIPF/Mass.) ...
Keyword: Achievement measurement; Achievement test; Befragung; Berlin; East-West comparison; Einstellung; Elementary School; Evaluation by teachers; Grade; Grading; Grundschule; Leistungsbeurteilung; Leistungsmessung; Marking; Ost-West-Vergleich; Performance measurement; Primary school; Primary school lower level; Pupil Evaluation; Satisfaction; Schulnote; Verbalurteil; Zufriedenheit
URL: https://dx.doi.org/10.25656/01:9508
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=9508
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Zur Präferenz von Noten- oder Verbalbeurteilung - Ein Vergleich Ost- und Westberliner Eltern
In: Tenorth, Heinz-Elmar [Hrsg.]: Kindheit, Jugend und Bildungsarbeit im Wandel. Ergebnisse der Transformationsforschung. Weinheim u.a. : Beltz 1997, S. 293-304. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 37) (1997)
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The construct of language proficiency : applications of psychological models to language assessment
Verhoeven, Ludo (Hrsg). - Amsterdam [u.a.] : Benjamins, 1992
UB Frankfurt Linguistik
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Sprachstandserhebung zur Förderung ausländischer Grundschüler ... : The assessment of the second language proficiency of foreignelementary school children as a basis for special tutoring ...
Röhr-Sendlmeier, Una M.. - : Beltz Juventa, 1987
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Sprachstandserhebung zur Förderung ausländischer Grundschüler ; The assessment of the second language proficiency of foreignelementary school children as a basis for special tutoring
In: Unterrichtswissenschaft 15 (1987) 2, S. 224-249 (1987)
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Lernzielbestimmung und Leistungsmessung im modernen Fremdsprachenunterricht
Hüllen, Werner (Hrsg.). - Frankfurt/M. [u.a.] : Diesterweg, 1975
UB Frankfurt Linguistik
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Probleme der Korrektur und Bewertung schriftlicher Arbeiten im Fremdsprachenunterricht
Christ, Herbert (Hrsg.). - Berlin : Cornelsen-Velhagen & Klasing, 1973
UB Frankfurt Linguistik
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Language testing : the construction and use of foreign language tests ; a teacher's book
Lado, Robert. - London : Longmans, 1962
UB Frankfurt Linguistik
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Selbsteinschätzungen im Aufsatz- und Schreibunterricht : eine empirische Untersuchung zu den Effekten von formativen Leistungsdiagnosen und Selbsteinschätzungen auf die Schreibkompetenz
Hofmann, Florian (VerfasserIn)
IDS Mannheim
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Die Zukunft der Mehrsprachigkeit im deutschen Bildungssystem: Russisch und Türkisch im Fokus
Topaj, Nathalie (HerausgeberIn); Yıldız, Cemal (HerausgeberIn); Gülzow, Insa Herausgeber]
DNB Subject Category Language
IDS Mannheim
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Testen und Bewerten fremdsprachlicher Kompetenzen
Hinger, Barbara (VerfasserIn); Stadler, Wolfgang (VerfasserIn). - Tübingen : Narr Francke Attempto
DNB Subject Category Language
IDS Mannheim
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The companion to language assessment
Kunnan, Antony John (Hrsg.). - Chichester [u.a.] : Wiley Blackwell
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Handbook of second language assessment
Banerjee, Jayanti (HerausgeberIn); Tsankarē, Ntina (HerausgeberIn)
IDS Mannheim
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