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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5...65 Hits 1 – 20 of 1.298 1 Évaluation de la perception des sons de parole chez les populations pédiatriques : réflexion sur les épreuves existantes Meloni, Geneviève; Loevenbruck, Hélène; Vilain, Anne... In: ISSN: 0298-6477 ; EISSN: 2117-7155 ; Glossa ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03646757 ; Glossa, UNADREO - Union NAtionale pour le Développement de la Recherche en Orthophonie, 2022, 132, pp.1-27 ; https://www.glossa.fr/index.php/glossa/article/view/1043 (2022) BASE Show details 2 Rapport et Bilan Scientifique - 2e Symposium sur la Politique Linguistique Familiale 2021 Haque, Shahzaman; Le Lièvre, Françoise In: https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03525635 ; [Rapport de recherche] INALCO, Sorbonne Paris-Cité (SPC). 2022 (2022) BASE Show details 3 The Implementation of Collaborative Dialogues in a Literary-Cultural Course Rose, Céline In: L2 Journal, vol 14, iss 3 (2022) BASE Show details 4 Speaking Style Variability in Speaker Discrimination by Humans and Machines Afshan, Amber. - : eScholarship, University of California, 2022 BASE Show details 5 “Un Paso Atrás, Dos Adelante” (One Step Back, Two Steps Forward): Reporting the Experiences of Spanish-Speaking Latin Americans in Canadian Workplaces ... Merchán Tamayo, Jully Paola. - : Université d'Ottawa / University of Ottawa, 2022 BASE Show details 6 THE ROLE OF WH- QUESTIONS IN TEACHING SPEAKING SKILLS AT SCHOOL ... Khaydarovna, Nazarova Mukhayyo. - : Zenodo, 2022 BASE Show details 7 THE ROLE OF WH- QUESTIONS IN TEACHING SPEAKING SKILLS AT SCHOOL ... Khaydarovna, Nazarova Mukhayyo. - : Zenodo, 2022 BASE Show details 8 O domínio da oralidade em Português Língua Materna Pereira, Mónica Sofia Braz. - 2022 BASE Show details 9 Частые ошибки русскоязычных студентов в изучении фонетики китайского языка. Часть 2 ... : Common errors of Russian-speaking students in the study of Chinese phonetics. Part 2 ... Курт Ульяна Юрьевна. - : Modern oriental studies, 2022 BASE Show details 10 Difficulties Encountered By Students at a University in Vietnam in Speaking English ... Thao, Tran Thi; Vi Thi Trung. - : Zenodo, 2022 BASE Show details 11 Difficulties Encountered By Students at a University in Vietnam in Speaking English ... Thao, Tran Thi; Vi Thi Trung. - : Zenodo, 2022 BASE Show details 12 Experiences of Chinese Speaking Genetic Counselors: Insight into Counseling in a Second Language ... Liu, Lingying. - : Brandeis University, 2022 BASE Show details 13 Mehrsprachigkeit und Translanguaging in Migrationsstudien: einige methodologische Überlegungen ; Multilingualism and Translanguaging in Migration Studies: Some Methodological Reflections Havlin, Tetiana In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Bd. 23 Nr. 1 (2022) ; Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Vol. 23 No. 1 (2022) ; Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Vol. 23 Núm. 1 (2022) ; 1438-5627 (2022) Abstract: Migration ist ein vielfältiges Forschungsfeld mit einer Vielzahl an Sprachen. Diese spezifische Art der Mehrsprachigkeit verweist auf die Frage nach der Übertragbarkeit von Wissen und Bedeutung in diversen linguistischen und kulturellen Kontexten. Für Migrationsstudien zu transnationalen Räumen ist ein reflektierter Umgang mit Sprache erforderlich; die Mehrsprachigkeit stellt Forschende in allen Forschungsphasen vor methodologische Herausforderungen. Dies ist besonders für qualitative Forschungsdesigns zutreffend, mit denen auf die Interpretation von Bedeutung abgezielt wird. In diesem Aufsatz befasse ich mich zuerst allgemein mit der Sprachnutzung im Forschungsablauf und spezifiziere dies danach für Migrationsstudien. Ich diskutiere unterschiedliche methodologische Anforderungen, die sich aus Mehrsprachigkeit in den Phasen der Datenerfassung, -bearbeitung und -auswertung ableiten. Anschließend untersuche ich Praxisformen des Translanguaging als Kennzeichen für multilingualen Sprachgebrauch und Begleiterscheinung von Migration und Transnationalismus. Dabei stütze ich mich auf ein eigenes Forschungsprojekt zu Immigrant Agency mit Immigrant:innen aus der ehemaligen Sowjetunion, deren Anreise nach Deutschland zwischen den 1990er und 2000er Jahren stattfand. Im Zuge dessen stelle ich dar, wie Mehrsprachigkeit produktiv für die Zwecke empirischer Forschung umgesetzt werden kann, um mit dem Konzept des Translanguaging transkulturelle Migrationspraxis besser zu verstehen. ; Research in the field of international migration engage a multilingual frame. Multilingualism raises a question of knowledge and meaning transferability in diverse linguistic and cultural contexts. Migration studies focusing on the transnational settings require a reflective use of languages while confronting methodological challenges at all research stages. This notion is especially valid in the case of qualitative research oriented to capturing meaning which can be lost in translation. As the first objective, in this article I reflect on language use in the research conduct in general and in migration studies in particular. I address a set of methodological challenges connected to multilingualism during data gathering, processing, and interpretation. The second objective is to approach translanguaging as one of the features of multilingual practices and as an epiphenomenon of immigration and transnationalism. I rely on a research project on immigrant agency of immigrants from the former Soviet Union (FSU), arriving in Germany between 1990-2005. I exemplify how multilingualism can be utilized in empirical research, and how translanguaging helps to understand cross-cultural experiences. Keyword: data processing; Datenauswertung; Datenerfassung; interpretation; Interview; interview method; linguistic biography; linguistische Biografie; Mehrsprachigkeit; migration studies; Migrationsstudien; multilingualism; Positionalität der Forschenden; qualitative Forschung; qualitative research; researcher positionality; Russian-speaking immigrants; russischsprachige Migrant:innen; Translanguaging URL: https://doi.org/10.17169/fqs-23.1.3730 http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/3730 BASE Hide details 14 Adaptation of the Health Literacy Survey Questionnaire (HLS19-Q) for Russian-Speaking Populations—International Collaboration across Germany, Israel, Kazakhstan, Russia, and the USA Maria Lopatina; Eva-Maria Berens; Julia Klinger; Diane Levin-Zamir; Uliana Kostareva; Altyn Aringazina; Oxana Drapkina; Jürgen M. Pelikan In: International Journal of Environmental Research and Public Health; Volume 19; Issue 6; Pages: 3572 (2022) BASE Show details 15 Early Critical Thinking in a Mandarin-Speaking Child: An Exploratory Case Study Xuemei Shao; Ruying Qi; Satomi Kawaguchi; Hui Li In: Education Sciences; Volume 12; Issue 2; Pages: 126 (2022) BASE Show details 16 FOSTERING STUDENTS INTERACTION IN ESL CLASSROOMS: AN EMPHASIS ON LEARNING TO COMMUNICATE THROUGH IN TARGET LEARNING ... Djabbarova, Feruza Odilovna. - : Central Asian Research Journal for Interdisciplinary Studies (CARJIS), 2022 BASE Show details 17 Rapport et Bilan Scientifique - 2e Symposium sur la Politique Linguistique Familiale 2021 Haque, Shahzaman; Le Lièvre, Françoise In: https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03525635 ; [Rapport de recherche] INALCO, Sorbonne Paris-Cité (SPC). 2022 (2022) BASE Show details 18 Multilingualism and Translanguaging in Migration Studies: Some Methodological Reflections Havlin, Tetiana In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 23 ; 1 (2022) BASE Show details 19 Gegen die Öffentlichkeit: Alternative Nachrichtenmedien im deutschsprachigen Raum Schwaiger, Lisa. - : transcript Verlag, 2022. : DEU, 2022. : Bielefeld, 2022 In: 46 ; Digitale Gesellschaft ; 327 (2022) BASE Show details 20 The speech disfluencies of normal-talking six-year-old children Horkman, Cheri L.. - 2022 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5...65

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