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Developmental and clinical pragmatics. - Handbooks of pragmatics ; Volume 13 : Developmental and clinical pragmatics. -
Ifantidou, Elly (Herausgeber); Schneider, Klaus P. (Herausgeber). - Boston : de Gruyter Mouton, 2020
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Förderspiele für die Poltertherapie Eine Sammlung von theoriegeleiteten Förderspielen für die Therapie von Poltern im Bereich Phonetik-Phonologie bei Kindern im Alter von fünf bis zwölf Jahren ...
Schleuniger, Jasmin; Hug, Zoé. - : Zenodo, 2020
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Förderspiele für die Poltertherapie Eine Sammlung von theoriegeleiteten Förderspielen für die Therapie von Poltern im Bereich Phonetik-Phonologie bei Kindern im Alter von fünf bis zwölf Jahren ...
Schleuniger, Jasmin; Hug, Zoé. - : Zenodo, 2020
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AsKinG – Auffällig schweigsame Kinder in Grundschulen ... : Fragebogen für die Zusammenarbeit von Lehrkräften mit kürzlich zugewanderten Familien ...
Subellok, Katja; Koch, Annika; Biederbeck, Julie. - : Technische Universität Dortmund, 2017
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AsKinG – Auffällig schweigsame Kinder in Grundschulen
Abstract: Vom Fachgebiet wurde ein informeller Fragebogen für die Zusammenarbeit von Lehrkräften und kürzlich zugewanderten Eltern entwickelt und veröffentlicht worden: AsKinG – Auffällig schweigsame Kinder in Grundschulen. ; Der Fragebogen soll vor allem Lehrkräften helfen, die relativ unvorbereitet mit der Situation konfrontiert wurden, etliche Kinder ohne Deutschkenntnisse in den schulischen Kontext zu integrieren und ihnen möglichst effizient die deutsche Sprache zu vermitteln. Mithilfe des Fragebogens können von den Eltern Informationen zur Sprachentwicklung des Kindes und seines Sprechverhaltens erfasst werden. Darüber können Lehrkräfte das schweigsame Verhalten von kürzlich zugewanderten Kindern besser einordnen und Risikokinder für selektiven Mutismus sicherer identifizieren. Der Fragebogen wurde auf neun Sprachen übersetzt. Er wurde unter anderem von der damaligen Ministerin Svenja Schulze als ehrenamtliche studentische Flüchtlingsinitiative geehrt und finanziell unterstützt. ; Fragebogen in Deutsch, Englisch, Polnisch, Rumänisch, Russisch, Türkisch, Arabisch, Dari, Farsi, Paschtu
Keyword: ddc:360; ddc:370; Elternbefragung; Fragebogen; Grundschule; Schweigen; Selektiver Mutismus; Sprachauffälligkeit; Sprachstörung; Zugewanderte Kinder
URL: http://hdl.handle.net/2003/36365
https://doi.org/10.17877/DE290R-18366
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Dynamic communicative ability in typically developing bilingualism and bilingual language impairment
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Sprachförderung bei demenziellen Störungen
Simons, Berthold. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2015
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Specific language impairment : current trends in research
Stavrakaki, Stavroula. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins, 2015
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Assessing multilingual children : disentangling bilingualism from language impairment
Armon-Lotem, Sharon; Jong, Jan de; Meir , Natalia. - Bristol [u.a.] : Multilingual Matters, 2015
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Sprachförderung bei demenziellen Störungen
Simons, Berthold. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang Ed., 2015
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UB Frankfurt Linguistik
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Long-term effects of a parent- based language intervention on language outcomes and working memory for late-talking toddlers
In: Journal of Early Intervention 37 (2015) 3, S. 175-189 (2015)
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Long-term effects of a parent- based language intervention on language outcomes and working memory for late-talking toddlers ...
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Specific language impairment (SLI) in a bilingual context and its influence on teaching in Austria
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The disarticulate : language, disability, and the narratives of modernity
Berger, James. - New York [u.a.] : New York Univ. Press, 2014
UB Frankfurt Linguistik
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Communication disorders
Cummings, Louise. - Basingstoke [u.a.] : Palgrave Macmillan, 2014
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Language disorders in children and Adolescents
Beitchman, Joseph H.; Brownlie, Elizabeth. - Boston, MA [u.a.] : Hogrefe, 2014
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UB Frankfurt Linguistik
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The handbook of language and speech disorders
Damico, Jack; Müller, Nicole; Ball, Martin J.. - Malden, Mass. [u.a.] : Wiley-Blackwell, 2013
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Improving the vocabulary and oral language skills of bilingual Latino preschoolers : an intervention for speech-language-pathologists
Gutiérrez-Clellen, Vera. - San Diego : Plural Publishing, 2013
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Studien zur Mehrsprachigkeit: Beiträge der Dortmunder Arbeitsgruppe ... : Studies on bilingualism: Contributions of the Dortmund research group ...
Ritterfeld, Ute; Lüke, Carina; Starke, Anja. - : L.O.G.O.S.Interdisziplinär / Prolog, 2013
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Like two peas in a pod?
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Catalogues
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