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Pioniergeist, Ausdauer, Leidenschaft. Festschrift zu Ehren von Prof. Dr. Jürgen Handke
Zeaiter, Sabrina; Franke, Peter (Dr.); Crystal, David (Prof. Dr.). - : Philipps-Universität Marburg, Fremdsprachliche Philologien, 2020
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Tipps für Deutsch als Fremdsprache Online. Deutsch als 1. und 2 Fremdsprache. Deutsch B, Deutsch C Onlinematerial für den Unterricht
Abstract: Material für virtuellen und hybriden Online Unterricht und Sprachenlernen in Deutsch als Fremdsprache. I. Tipps für das Deutsch als Fremdsprache-Online-Lernen zu Hause (allgemein; II. Online Quellen für Germanisten und Studierende der angewandten [±literarischen] Sprachstudien, der Literarischen und Verlagsorientierten Übersetzung aus dem Deutschen, sowie der Fachsprachen-Übersetzung (spezifisch) ; Material for virtual and hybrid online teaching and language learning in German as a foreign language;I. Tips for learning German as a foreign language online at home (general); II. online resources for Germanists and students of applied [±literary] language studies, literary and publisher-oriented translation from German, and specialized language translation (specific) ; Material para la enseñanza virtual e híbrida en línea y el aprendizaje de idiomas en alemán como lengua extranjera; I. Consejos para el alemán como lengua extranjera - aprendizaje en línea; I. Consejos para alemán como lengua extranjera - aprendizaje en línea en casa (general); II Recursos en línea para germanistas y estudiantes de estudios lingüísticos aplicados [±literarios], traducción literaria y orientada a la publicación dede el alemán, así como traducción de idiomas especializados (específico)
Keyword: Aussprache und Prosodie - Multimedia; DaF-Datenbanken; DaF-Plattformen; DaF-Server; DaF-Übungsgeneratoren und Didaktisierungstools für Lehrer; der literarischen und verlagsorientierten Übersetzung aus dem Deutschen; Deutsch als Fremdsprache; Deutsche Literaturwissenschaft; Deutsche Philologie; Didaktisierungstools; Einsprachige Wörterbücher (Deutscher Wortschatz) online; Fachsprachen; Fachsprachenübersetzung; Fremdsprachen-Online-Lernen zu Hause; Germanistik-Links; Grammatiken des Deutschen online; Grammatikprüfung und Textanalyse; Grundlagen der Phonetik online; Hilfsmittel der Übersetzung; Hilfsmittel Online-Translatoren; Jiddisch; Kostenlose eBooks; Kostenlose Lernplattformen; Landeskunde und interkulturelle Komponenten DaF; Links zu Organisationen mit DaF/DaZ-Förderung; Links zu Phonetik; Literarische Sprachmittel: Ressourcen zu Rhetorik und Stilistik; Materialien für Wirtschaftsdeutsch und berufs- und fachbezogenen Unterricht in Deutsch; Online Quellen für Germanisten und Studierende der angewandten Sprachstudien; Online-Lexika zur deutschen Literatur und zur Germanistik; Online-Links zur Landeskunde; Phonetik - Hörverstehen; Phonetik Aussprache-Übungen; Phonetischer Sprachwandel; Phraseologie Wbb online; Primärquellensuche online; Recherchen zur Deutschen Literatur u. Literaturwissenschaft; Reden verstehen und adaptieren; Rohübersetzung; Sefardí; Sprachwerkzeuge Einfache Sprache [DaZ/DaF] - Leichte Sprache - Kindersprache; Sprachwerkzeuge Text-zu-gesprochener-Sprache (TTS); Suche in Bibliothekskatalogen u. bibliographischen Sammlungen; Suchkategorien im Internet; Terminologie; Textrevision; Training - Verstehen und Ausdruck für Dolmetscher; Translationshilfen professionell; Übersetzungswörterbücher online; Variantengrammatik; Variantensuche des Deutschen; Variantenwörterbücher und Dialekte des Deutschen; Wortschatz-Häufigkeitscheck
URL: https://ddd.uab.cat/record/234633
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Blended Learning im DaF-Unterricht in Vietnam : eine empirische Analyse der Potenziale und Schwierigkeiten aus Sicht der Lernenden
Nguyen, Thu-Huong. - : Justus-Liebig-Universität Gießen, 2020. : FB 05 - Sprache, Literatur, Kultur. Sprache, Literatur, Kultur fachübergreifend, 2020
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Effects of using curriculum-based measurement (CBM) for progress monitoring in reading and an additive reading instruction in second classes
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The subtle art of creating a pleasant classroom atmosphere during 'in-person' and emergency remote foreign language lessons
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CLIL and PUP
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Ein mehrperspektivischer Blick in das Translanguaging-Klassenzimmer - selbstbezogene Überzeugungen und Klassenklima im Fokus
Schwarzl, Lena. - 2020
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Berücksichtigung und Förderung von Mehrsprachigkeit im inklusiven Kontext - eine Interviewstudie mit Lehrkräften in Wiener Integrationsklassen
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Ich schreibe, lese und spreche Deutsch und Polnisch, also bin ich mehrsprachig
Mahn, Amadea. - 2020
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"Fernsehen mit Familie Kottan"
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The implementation of digital learning technology in the teaching of EFL vocabulary
Jordan, Daniel. - 2020
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Gehört Literatur gehört?
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Durchgängige Sprachbildung an der Universität Wien?
Knoll, Eleni. - 2020
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Der Einsatz des Improvisationstheaters im Fremdsprachenunterricht und der Einfluss auf die Sprechbereitschaft und intrinsische Motivation am Beispiel Französisch
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Wahrnehmungen und Überzeugungen zum Ausspracheunterricht im Fach Dänisch. Eine Interviewstudie mit Lehrkräften in Schleswig-Holstein
Bösche, Alessa. - 2020
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Statik als Lerngegenstand im Übergang von Kindergarten zur Grundschule
Plöger, Ina. - 2020
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The Challenges of Content Acquisition in a CLIL Course : A CLIL-Based Chemistry Course at the Lower Secondary School Level
Nawrot-Lis, Beata. - Stuttgart : J.B. Metzler, 2019
UB Frankfurt Linguistik
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Inklusiver aufgabenorientierter Englischunterricht : Kooperative Entwicklung und Erprobung eines Unterrichtsmodells in der Praxis
Suter, Christoph. - Stuttgart : J.B. Metzler, 2019
UB Frankfurt Linguistik
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Deutschunterricht 4.0
Pardy, Elisabeth (Herausgeber); Ruge, Wolfgang B. (Herausgeber). - Innsbruck : StudienVerlag, 2019
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Sprachsensible Bildungsräume gestalten – Eine Professionalisierungsaufgabe der Lehrer/-innenbildung ...
Decker, Lena; Siebert-Ott, Gesa. - : Philipps-Universität Marburg, 2019
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