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La apuesta simbólica de la alteridad en el campo literario : una aproximación sociológica a la trayectoria artística de Najat El Hachmi
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Aprendizaje de lenguas extranjeras: Estudio sobre las percepciones del futuro profesorado en Educación Primaria ; Foreign Language Learning: Primary School Pre-teachers’ Perceptions
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Plurilinguismo na paisagem linguística da fronteira entre Brasil e Uruguai
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The challenges of primary education in Bolivia: a case study of rural areas in Cochabamba
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Estrategias de implementación de un SAAC para la enseñanza plurilingüe. Estudio de caso único infanto-juvenil con Síndrome de Angelman
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Las manifestaciones escritas plurilingües en el espacio público de la ciudad de Fráncfort
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Mercè Vilarrubias (2019): «Por una Ley de Lenguas. Convivencia en el plurilingüismo»
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In: Journal of Linguistic Research; Vol. 23 (2020): En torno al tecnolecto geopónico; 463-466 ; Revista de Investigación Lingüística; Vol. 23 (2020): En torno al tecnolecto geopónico; 463-466 ; 1989-4554 ; 1139-1146 (2021)
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When Local Meets Global: How Introducing English Destabilizes Translanguaging Practices in a Cross-Border Organization
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Abstract:
Drawing on an interdisciplinary approach combining linguistics and International Business, we suggest that global and local dynamics interact to co-construct specific language practices in an MNC subsidiary situated in a cross-border territory. We show how introducing a foreign language can modify the benefits that these local multilingual practices generate.Employees revert to translanguaging: They combine all their language knowledge, French, German and local vernacular, to make themselves understood. These specific local language practices have an inclusive role that enables low-level employees in the hierarchy to play a linking role between the multinational company subsidiary and its headquarters in Germany. ; Grace à une approche interdisciplinaire combinant linguistique et management international, nous suggérons qu’au sein de la filiale d’une multinationale située dans un territoire frontalier, les dynamiques globales et locales co-construisent des pratiques linguistiques spécifiques. Nous montrons comment l’introduction de l’anglais modifie les bénéfices générés par ces pratiques multilingues locales.Les employés ont recours au translanguaging : ils combinent toutes leurs connaissances linguistiques, français, allemand et langue vernaculaire pour se faire comprendre. Ces pratiques linguistiques locales ont un rôle inclusif permettant aux employés moins élevés dans la hiérarchie de faire le lien entre la filiale et le siège social en Allemagne. ; Gracias a un enfoque interdisciplinario combinando la lingüística y la gestión internacional, sometemos a discusión el hecho de que en una filial de una empresa multinacional situada en una zona fronteriza, las dinámicas globales y locales construyan conjuntamente unas prácticas lingüísticas específicas. Demostramos cómo la introducción del inglés modifica los beneficios generados por estas prácticas plurilingües.Los empleados utilizan el translanguaging: combinan sus conocimientos lingüísticos, principalmente en francés, en alemán y en el idioma regional para comunicarse. Estas prácticas lingüísticas locales desempeñan una función inclusiva, permiten a los empleados situados en niveles bajos de la jerarquía vincular la filial francesa con la sede social en Alemania.
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Keyword:
boundary spanner; boundary spanners; cross-border work; ecolingüística; ecolinguistics; écolinguistique; empresas multinacionales; entreprises multinationales; Multilingualism; Multilinguisme; multinational companies; Plurilingüismo; trabajo fronterizo; translanguaging; travail frontalier
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URL: http://id.erudit.org/iderudit/1072643ar
https://doi.org/10.7202/1072643ar
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ACERCA DE LA HETEROGENEIDAD LÉXICA DEL SICILIANO CONTEMPORÁNEO: INFLUJOS GRIEGO, ÁRABE Y OTRAS INFLUENCIAS MENORES
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In: Tonos Digital; NÚMERO 39 - JULIO 2020 (2020)
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Evaluación de programas AICLE dentro del Plan de Fomento del Plurilingüismo.
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At the nexus of critical interculturalism and plurilingualism: theoretical considerations for language education ...
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Alumnado inmigrante y competencia plurilingüe en la escuela inclusiva ...
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Alumnado inmigrante y competencia plurilingüe en la escuela inclusiva
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At the nexus of critical interculturalism and plurilingualism: theoretical considerations for language education
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De la didàctica de les llengües a la didàctica del plurilingüisme
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El tratamiento integrado de lenguas en la gramática : una aproximación a la terminología básica en los libros de texto de secundaria
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La diversidad lingüística en España: un estudio sobre la enseñanza de las lenguas y su fomento en Galicia, País Vasco, Cataluña y Melilla
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López-Quesada, Sofía. - : Máster Universitario en Diversidad Cultural. Un enfoque Multidisciplinar y Transfronterizo, 2019
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