1 |
Text+: Language- and text-based Research Data Infrastructure ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Text+: Language- and text-based Research Data Infrastructure ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Text+: Language- and text-based Research Data Infrastructure ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
DCT vs. corpus orales: reflexiones metodológicas sobre el estudio de los actos de habla ; DCT vs. spoken corpora: methodologic reflections on the study of speech acts
|
|
|
|
In: Pragmalingüística, (29), 377-395 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Vers un outillage informatique optimisé pour corpus langagiers oraux en vue d'une exploitation textométrique : le cas des interrogatives partielles dans ESLO
|
|
|
|
In: Corpus ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03133017 ; Corpus, 2021 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Learning interactions in the French classroom: issues and practices ; Apprendre les interactions en classe de français : enjeux et pratiques
|
|
|
|
In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03349836 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2021, Didactique des langues & plurilinguisme(s) : 30 ans de recherches, 2, ⟨10.4000/rdlc.8989⟩ ; https://journals.openedition.org/rdlc/ (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
How software features and linguistic analyses add value to orthographic markup in transcription of multilingual recordings for digital archives
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
Linguistic analysis, ethical practice, and quality assurance in anonymizing recordings of spoken language for deposit in digital archives
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Le futur en français parlé, simple ou périphrastique ? Pour une adaptation des corpus oraux en didactique du français langue étrangère
|
|
|
|
In: La didactisation du français vernaculaire ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03480571 ; La didactisation du français vernaculaire, PUC, pp.113-151, 2020 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Learning interactions in the French classroom: issues and practices ; Apprendre les interactions en classe de français : enjeux et pratiques
|
|
|
|
In: Didactiques des Langues & Plurilinguisme(s) - 30 ans de recherches ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02364316 ; Didactiques des Langues & Plurilinguisme(s) - 30 ans de recherches, LIDILEM (EA 609); ACEDLE, Nov 2019, Grenoble, France ; https://ddl-pluri30.sciencesconf.org/ (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Conversational lapses and laughter: towards a combinatorial approach to building collections in conversation analysis
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Korpora gesprochener Sprache von/für DaF-LernerInnen. Überblick über mutter- und lernersprachliche Korpora im Kontext von Deutsch als Fremdsprache
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Investigating vocabulary in academic spoken English: Corpora, teachers, and learners
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
A Train-on-Target Strategy for Multilingual Spoken Language Understanding
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
L'expression de la proéminence à valeur emphatique en anglais par des locuteurs francophones non débutants
|
|
|
|
In: TIPA. Travaux interdisciplinaires sur la parole et le langage ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01836125 ; TIPA. Travaux interdisciplinaires sur la parole et le langage, 2014, Les proéminences à l'oral, 30, pp.1-23 ; http://tipa.revues.org/1294 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|