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Patterns d’usages et ajustements fréquentiels dans la famille et entre amis : une enquête sociolinguistique du discours spontané d’un enfant de dix ans et de cinq ans dans un village haut-savoyard
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In: Ecole Européenne sur les processus d’acquisitions du langage et les interactions verbales ; https://hal-univ-rennes1.archives-ouvertes.fr/hal-01361751 ; Ecole Européenne sur les processus d’acquisitions du langage et les interactions verbales, Sep 2008, Poitiers, France (2008)
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Langage et différences entre les sexes chez des enfants d’âge préscolaire et leurs parents
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In: Ecole Européenne sur les processus d’acquisitions du langage et les interactions verbales ; https://hal-univ-rennes1.archives-ouvertes.fr/hal-01361755 ; Ecole Européenne sur les processus d’acquisitions du langage et les interactions verbales, Sep 2008, Poitiers, France (2008)
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Divergence and convergence of linguistic uses between peers in kindergarten
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In: Colloque ‘Children’s cultures : universality and diversity’ [Cultures enfantines: universalité et diversité] ; https://hal-univ-rennes1.archives-ouvertes.fr/hal-01357272 ; Colloque ‘Children’s cultures : universality and diversity’ [Cultures enfantines: universalité et diversité], Centre International des Langues, Université de Nantes, Mar 2007, Nantes, France (2007)
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Multimodalité de la communication dans les relations préférentielles entre enfants à l’école maternelle
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In: Oralité et gestualité : Communication multimodale, interaction ; https://hal-univ-rennes1.archives-ouvertes.fr/hal-01363282 ; S. Santi, I. Guaïtella, C. Cavé & G. Konopczynski. Oralité et gestualité : Communication multimodale, interaction, L’Harmattan, pp.655-660, 2001, 2738469426 (2001)
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