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La Educación Bilingüe Intercultural ...
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Abstract:
Este ensayo trata sobre la educación de reforzamiento cultural y lingüístico, siendo una guía de patrón educativo para la constitución de niños nativos o foráneos en aspectos de variedad cultural, étnica y lingüística, con el objetivo de propiciar su singularidad étnica y aporte a su identidad nacional, participación cultural en la coexistencia con los demás habitantes de origen distinto. Asimismo, la educación Intercultural Bilingüe promueve el avance, transición social, política, cultural, simbólica para su contribución a la colectividad y a los residentes indígenas. Por ello, La educación intercultural en nuestro país debe de considerarse más que un bienestar de las escuelas que atienden a escolares indígenas, la debemos de incluir como una de las prioridades básicas de la educación general de personas y comunidades. La política educativa de interculturalidad es algo aún por construir y consolidar en el Perú. Frente a este escenario particular, este ensayo permitió identificar la problemática existente en ...
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Keyword:
Educación bilingüe; Educación intercultural
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URL: https://dx.doi.org/10.5281/zenodo.5182750
https://zenodo.org/record/5182750
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BASE
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