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Supporting Productive Sense-Making in Text-Based Explanatory Modeling
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The Reliability and Validity of Procedural Memory Assessments Used in Second Language Learning
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The Influences of Text and Reader Characteristics on Learning From Refutations in Science Texts
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Narrative comprehension, causality, and coherence : essays in honor of Tom Trabasso
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Broek, Paul van den (Hrsg.); Lucas, Sarah (Mitarb.); Broaders, Sara C. (Mitarb.); Smith, Melissa (Mitarb.); Zwaan, Rolf A. (Mitarb.); Wilson, Anne (Mitarb.); Ross, Michael (Mitarb.); Stein, Nancy L. (Mitarb.); Magliano, Joseph P. (Mitarb.); Sandak, Rebecca (Mitarb.); Britt, M. Anne (Mitarb.); Graesser, Arthur C. (Hrsg.); Ross, Hildy (Mitarb.); Boscolo, Pietro (Mitarb.); Voss, James F. (Mitarb.); Rouet, Jean-François (Mitarb.); Gagnon, Nathalie (Mitarb.); Myers, Jerome L. (Mitarb.); O'Banion Varma, Keisha (Mitarb.); Bower, Gordon H. (Mitarb.); Singer, Murray (Mitarb.); Fletcher, Charles R. (Mitarb.); Baron, Corinne M. (Mitarb.); Gustafson, Mary (Mitarb.); Sharp, Diana (Mitarb.); Sheldrick, Rachael A. (Mitarb.); O'Brien, Edward J. (Mitarb.); Cisotto, Lerida (Mitarb.); Wiemer-Hastings, Katja (Mitarb.); Goldman, Susan R. (Hrsg.); Perfetti, Charles (Mitarb.); Wiley, Jennifer (Mitarb.); Rinck, Mike (Mitarb.). - Manhwah, NJ [u.a.] : Erlbaum, 1999. - VI, 318 S. : graph. Darst.
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Literaturangaben
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ISBN:
0-8058-3358-7
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Keyword:
Diskursanalyse; Festschriften; Inferenz; Kausalbeziehung (text.); Lesen (psycholing.); Psycholinguistik; Sprachgedächtnis; Sprachverständnis bei Kindern; Sprachverständnis/Sprachverarbeitung; Textkonstitution; Textrezeption; Trabasso, Tom
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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