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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5 6 7 8...10 Hits 61 – 80 of 186 61 Mehrsprachigkeit im Spannungsfeld von Verlust und Mehrwert Stolberg, Doris; Tracy, Rosemarie. - : Fondazione Lingue e Culture, 2008 Abstract: La diminution des compétences linguistiques (ou: attrition des langues) est un phénomène que l’on rencontre dans différents contextes lorsque l’accès à ce qui est acquis dans une langue (L1, L2 ou langue étrangère) diminue. Les recherches sur le sujet montrent par exemple que l’influence de la L2 rend difficile aux locuteurs L1 d’exploiter toutes les variations stylistiques ou pragmatiques que leur L1 devrait normalement leur permettre. La question qui se pose est de savoir ce qui se perd en effet: est-ce la competence langagière, la representation mentale de la connaissance qui est affectée ou s’agit-il plutôt d’une limitation de l’accès et du contrôle des connaissances acquises qui, elles, restent intactes? Dans le cadre des discussions actuelles autour des avantages et des risques du plurilinguisme il n’est pas seulement intéressant mais bien nécessaire d’approfondir les recherches sur les processus de l’attrition. Il faut par ailleurs, pour que les plurilingues aient un réel bénéfice de leur potentiel, que la société reconnaisse et apprécie concrètement ces compétences et qu’elle encourage les locuteurs à afficher leur identité bilingue en toute confiance et transparence. Keyword: 150 Psychologie; 400 Sprache; Linguistik URL: https://ids-pub.bsz-bw.de/frontdoor/index/index/docId/3419 https://madoc.bib.uni-mannheim.de/61574/ BASE Hide details 62 Wie Kinder Sprachen lernen : und wie wir sie dabei unterstützen können Tracy, Rosemarie. - Tübingen : Francke Verl., 2007 Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft Show details 63 Wie Kinder Sprachen lernen und wie wir sie dabei unterstützen können Tracy, Rosemarie. - Tübingen : Francke, 2007 IDS Mannheim Show details 64 Wie Kinder Sprachen lernen: und wie wir sie dabei unterstützen können Tracy, Rosemarie. - Tübingen : Francke, 2007 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik Show details 65 Wieviele Sprachen passen in einen Kopf? Mehrsprachigkeit als Herausforderung für Gesellschaft und Forschung Tracy, Rosemarie In: Mehrsprachigkeit bei Kindern und Erwachsenen. - Tübingen : Attempto-Verl. (2007), 69-92 BLLDB Show details 66 Sprachmischung: Herausforderung und Chancen für die Sprachwissenschaft Tracy, Rosemarie In: Deutsche Sprache (2006) IDS Mannheim 67 Mehrsprachigkeit und Migration Keim, Inken; Tracy, Rosemarie IDS Mannheim 68 Sprachmischung: Herausforderungen und Chancen für die Sprachwissenschaft Tracy, Rosemarie In: Deutsche Sprache. - Berlin : E. Schmidt 34 (2006) 1-2, 44-60 BLLDB OLC Linguistik Show details 69 Sprachmischung: Herausforderungen und Chancen für die Sprachwissenschaft Tracy, Rosemarie In: Deutsche Sprache. - Berlin : E. Schmidt 34 (2006) 1-2, 44 OLC Linguistik Show details 70 Sprachmischung: Herausforderungen und Chancen für die Sprachwissenschaft Tracy, Rosemarie In: Deutsche Sprache. Zeitschrift für Theorie, Praxis und Dokumentation 34 (2006), 44-60 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik Show details 71 Deutsch als frühe Zweitsprache : zweite Erstsprache? Thoma, Dieter; Tracy, Rosemarie. - : Fillibach, 2006 BASE Show details 72 The Strength of the Weak: Asynchronies in the Simultaneous Acquisition of German and English [<Journal>] Tracy, Rosemarie [Verfasser]; Gawlitzek-Maiwald, Ira [Sonstige] DNB Subject Category Language Show details 73 "Well, I tell you, das war'n Zeiten!" : ein deutsch-amerikanisches Sprachporträt Tracy, Rosemarie; Lattey, Elsa In: Sprachgrenzen überspringen (2005) IDS Mannheim 74 The multilingual potential in emerging grammars Gawlitzek-Maiwald, Ira; Tracy, Rosemarie In: International journal of bilingualism. - London [u.a.] : Sage Publ. 9 (2005) 2, 277-297 BLLDB OLC Linguistik Show details 75 The strength of the weak : asynchronies in the simultaneous acquisition of German and English Tracy, Rosemarie; Gawlitzek-Maiwald, Ira In: In einer anderen Sprache. - Stuttgart [u.a.] : Metzler (2005), 28-53 BLLDB Show details 76 "Wll, i tell you, das war''n Zeiten" Lattey, Elsa; Tracy, Rosemarie In: Sprachgrenzen überspringen. Sprachliche Hybridität und polykulturelles Selbstverständnis (2005), 345-380 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung Show details 77 Spracherwerb bei vier- bis achtjährigen Kindern Tracy, Rosemarie In: Bildung 4- bis 8-jähriger Kinder (2005), 59-75 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung Show details 78 The Strength of the Weak: Asynchronies in the Simultaneous Acquisition of German and English Tracy, Rosemarie; Gawlitzek-Maiwald, Ira In: In einer anderen Sprache (2005), 28-53 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik Show details 79 "Well, I tell you, das war'n Zeiten!" : ein deutsch-amerikanisches Sprachporträt Lattey, Elsa; Tracy, Rosemarie In: Sprachgrenzen überspringen. - Tübingen : Narr (2005), 345-380 BLLDB Show details 80 Spracherwerb bei vier- bis achtjährigen Kindern Tracy, Rosemarie. - : Waxmann, 2005 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5 6 7 8...10

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