1 |
Analysis of interpersonal competences in the use of ICT in the Spanish university context
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
La rúbrica de evaluación de la competencia en expresión escrita. Percepción del alumnado sobre su funcionalidad
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Análisis de las estrategias de comunicación empleadas por entrenadores y deportistas hablantes de e/le durante ruedas de prensa y entrevistas
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Análisis lexicométrico de la especificidad de la escritura digital del adolescente en WhatsApp ; Lexicometric analysis of the specificity of teenagers’ digital writing in WhatsApp
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Lexicometric analysis of the specifity of teenagers' digital writing in WhatsApp
|
|
|
|
In: Vázquez Cano, Esteban Mengual Andres, Santiago Roig Vila, Rosabel 2015 Lexicometric analysis of the specifity of teenagers' digital writing in WhatsApp Rla-Revista de Linguistica Teorica y Aplicada 53 1 83 105 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
L’expansió del coneixement en obert: els MOOC
|
|
|
|
Abstract:
Des dels inicis dels cursos massius en obert (MOOC) l'any 2008, han passat set anys engrescadors en el món de la formació. El panorama ja està iniciat i sembla relativament consolidat, per la qual cosa seria pertinent abordar-ne les característiques definitòries més rellevants fins al moment. Presentem en aquest llibre unes claus senzilles per a la comprensió del moviment MOOC i pretenem fornir un marc contextual clar i precís on es pugui ubicar la formació i difusió del coneixement en obert. No hem volgut presentar un panorama idealitzat i adjectivat de «bonisme» del moviment; com qualsevol altra innovació que ha captat l atenció del món formatiu i universitari mundial i passat ja el «xarampió inicial», ha generat controvèrsies que no hem volgut obviar. Per tant, el lector trobarà els pros i els contres del moviment de manera que es pugui formar una opinió pròpia i fonamentada sobre els principis de massivitat i gratuïtat aplicats a la formació general i universitària.
|
|
Keyword:
Accés obert; Aprenentatge electrònic; Cursos en línia oberts i massius; Educació superior; Efecte de les innovacions tecnològiques sobre el personal; Ensenyament a distància; Llibres electrònics
|
|
URL: http://hdl.handle.net/2445/144079
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
7 |
Análisis e implicaciones del impacto del movimiento MOOC en la comunidad científica: JCR y Scopus (2010-13)
|
|
|
|
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 44, 2015, pags. 73-80 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
El videoartículo: nuevo formato de divulgación en revistas científicas y su integración en MOOCs
|
|
|
|
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 41, 2013, pags. 81-90 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|