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Intensifying and downtoning in South Asian Englishes : empirical perspectives
In: English world-wide. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins 43 (2022) 1, 33-65
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Cognitive and communication interventions : neuroscience applications for speech-language pathologists
Burns, Martha S.. - San Diego : Plural Publishing, 2021
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Власть среды и искушение своеволием в творчестве Ф.М. Достоевского ... : The power of the environment and the temptation of self-will in the works of F.M. Dostoevsky ...
Ребель Галина Михайловна. - : Гуманитарные исследования. История и филология, 2021
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Langage et neurologie : la maladie d'Alzheimer
Cusimano, Christophe. - London : ISTE Editions, 2020
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5
A sociolinguistic perspective on the (quasi-)modals of obligation and necessity in Australian English
In: English world-wide. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins 41 (2020) 3, 267-294
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6
Adjective intensifiers in German
In: Journal of Germanic linguistics. - Cambridge : Cambridge Univ. Press 32 (2020) 2, 183-215
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7
Astronomy, philosophy, life sciences and history texts: setting the scene for the study of modern scientific writing
In: English studies. - Abingdon : Routledge, Taylor & Francis Group 101 (2020) 5-6, 665-684
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A companion to Ancient Near Eastern languages
Hasselbach, Rebecca (Herausgeber). - Hoboken : Wiley Blackwell, 2020
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9
Changement linguistique et variation: étude de "capaz que" et de "de repente"
In: Cahiers de lexicologie. - Paris : Garnier (2020) 116, 45-69
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10
Speech-unit final "like" in Irish English
In: English world-wide. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins 41 (2020) 1, 89-117
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11
Individuality in syntactic variation: an investigation of the seventeenth-century gerund alternation
In: Cognitive linguistics. - Berlin ; Boston, Mass. : de Gruyter Mouton 31 (2020) 2, 279-308
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Transatlantic perspectives on variation in negative expressions
In: English language and linguistics. - Cambridge : Cambridge Univ. Press 24 (2020) 1, 23-47
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13
Evidence for immature perception in adolescents: adults process reduced speech better and faster than 16-year olds
In: Language acquisition. - Hillsdale, NJ : Erlbaum [[2000]] 27 (2020) 4, 434-459
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Accessible digital documentary heritage : guidelines for the preparation of documentary heritage in accessible formats for persons with disabilities ...
Darvishy, Alireza; Manning, Juliet. - : UNESCO, 2020
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Vampires and nurses are rated differently by younger and older adults. Age-comparative norms of imageability and emotionality for about 2500 German nouns ...
Grandy, Thomas H.; Lindenberger, Ulman; Schmiedek, Florian. - : Springer, 2020. : Psychonomic Society Publ., 2020
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Vampires and nurses are rated differently by younger and older adults. Age-comparative norms of imageability and emotionality for about 2500 German nouns
In: Behavior Research Methods 52 (2020) 3, S. 980-989 (2020)
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Configuring the older non-user: between research, policy and practice of digital exclusion
In: Social Inclusion ; 8 ; 2 ; 233-243 ; Digital inclusion across the globe: what is being done to tackle digital inequities? (2020)
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The effects of neurocognitive aging on sentence processing
Beese, Caroline. - [Leipzig] : Max Planck Institute for Human Cognitive and Brain Sciences, 2019
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Beziehungen in pädagogischen Arbeitsfeldern und ihren Transitionen über die Lebensalter
Fasching, Helga Hrsg.; Ableidinger, Lena Mitarb.. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2019. : Bad Heilbrunn, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019
In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2019, 333 S. (2019)
Abstract: Pädagogische Beziehungsverhältnisse bilden oftmals die Grundlage für erfolgreiche Bildungsprozesse und stellen einen bedeutenden Interaktionsrahmen dar. Das Aufbauen, Gestalten und Verstehen von zwischenmenschlichen Beziehungen ist somit zentraler Bestandteil pädagogischer Praxis. Gerade beim Ein- und Austritt in und aus Bildungsinstitutionen sowie an institutionellen, aber auch lebensgeschichtlich-biographischen Schnittstellen kommt professioneller pädagogischer Arbeit und Beziehungsgestaltung eine wesentliche Funktion zu. Deren Bedarf hängt nicht zuletzt mit Regeln von Institutionen und damit verbundenen Segregations-, aber auch Integrations- und Inklusionsmechanismen zusammen. Im Kontext pädagogischer Forschung treten Beziehungen auch auf unterschiedlichen methodischen und methodologischen Ebenen hervor und stellen einen wesentlichen Bestandteil des Forschungsprozesses und dessen Reflexion dar. Der inhaltliche Bogen dieses Sammelbandes spannt sich von pädagogischen Beziehungen im Bereich der Frühförderung über den Eintritt in den Kindergarten und umfasst Übergänge in, aus und innerhalb von Schulsystem, Beruf oder Tertiärbereich bis hin zu Transitionen im beruflichen Kontext und im hohen Alter. (DIPF/Orig.)
Keyword: Age; Allgemeine Erziehungswissenschaft; Alter Mensch; Austria; Behinderter; Berufseintritt; Berufsethos; Betreuer; Betreuungseinrichtung; Beziehung; Bildungseinrichtung; Bildungssystem; Career start; Child; Child-parent relation; Child-parent relationship; Creativity; ddc:370; Deafness; Dementia; Demenz; Deutschland; Deutschunterricht; Disabled person; Early remedial education; Education; Education system; Education systems; Educational institution; Einstellung; Elderly person; Erziehung; Ethics; Ethik; Ethisches Handeln; Förderklasse; Forschungspraxis; Forschungsprozess; Frühförderung; Gebärdensprache; Gehörlosigkeit; Gerechtigkeit; German language teaching; Germany; Handicapped; Hochschulübergang; Human relations; Interpersonal relation; Interpersonal relations; Justice; Kind; Kind-Eltern-Beziehung; Kind-Erzieher-Beziehung; Kinderrechtskonvention; Kreativität; Learning support class; Lebensalter; Legastheniker; Logopäde; Manual communication; Occupation in the field of education; Occupation in the field of nursing; Österreich; Old person; Pädagogische Kompetenz; Pädagogische Praxis; Pädagogischer Beruf; Pädagogischer Bezug; Pädagogisches Handeln; Parents; Peer relationship; Peer-Beziehungen; Period of life; Pflegeheim; Pflegerischer Beruf; Regel; Research practice; Research process; School transfer; School transition; Schüler-Schüler-Beziehung; Schul- und Bildungswesen; Schulübergang; Sign language; Social interaction; Social relations; Soziale Beziehung; Soziale Interaktion; Sozialpädagogik; Speech therapist; Sterbebegleitung; Teaching; Teaching of German; Therapeut-Klient-Beziehung; Tod; Übergang; Übergang Primarstufe - Sekundarstufe I; Übergang Schule - Beruf; Übergang Schule - Hochschule; Übergang Sekundarstufe I - Sekundarstufe II; Übergang Sekundarstufe II - Tertiärstufe; Übergang Vorschulstufe - Primarstufe; Unterricht; Zwischenmenschliche Beziehung
URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2019/16873/
https://www.pedocs.de/volltexte/2019/16873/pdf/Fasching_2019_Beziehungen_in_paedagogischen_Arbeitsfeldern.pdf
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-168732
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Factors Influencing Social Media Usage in the US
In: Journal of Cyberspace Studies ; 3 ; 1 ; 5-22 (2019)
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