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La poesia musicada a l'ESO: un element de cohesió social, lingüistica i cultural
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2021)
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El videoling: uso educativo del vídeo en la enseñanza de la gramática ; Videoling: video as an educational purpose in grammar teaching
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La enseñanza del léxico en ELE: variación dialectal hispanoamericana frente a infortunio comunicativo
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Abstract:
El español es una lengua representada por un sinfín de variedades que, aunque no suponen una barrera comunicativa, pueden ocasionar interferencias, especialmente, cuando uno de los interlocutores es no nativo. Por este motivo, es fundamental la incorporación del léxico hispanoamericano en la clase de Español como Lengua Extranjera. El profesor debe guiar al alumno a través de mecanismos de aprendizaje y asimilación de léxico que le proporcionen las herramientas necesarias para poder evitar infortunios comunicativos y ser capaz de comunicarse con éxito en todos los contextos hispanohablantes. Tras la revisión de los principales estudios realizados al respecto y el testimonio de 62 profesores de ELE, se analiza la inclusión del léxico hispanoamericano en la docencia y los mecanismos semánticos de acceso léxico recomendados para evitar los posibles infortunios comunicativos.
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Keyword:
Enseñanza de la lengua y la literatura; Lengua española; Lingüística
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URL: https://eprints.ucm.es/id/eprint/69296/12/TFM_Carretero%20Bru%C3%B1a,%20Jos%C3%A9%20Andr%C3%A9s_2021.pdf https://eprints.ucm.es/id/eprint/69296/
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La evaluación del aprendizaje de lenguas extranjeras en los alumnos de la enseñanza secundaria: el caso de la enseñanza del español en Camerún
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2020)
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Géneros y sociedad III: Gramática y significado para el éxito escolar
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Leemos y escribimos en las lenguas de la escuela. Competencias y estrategias, lectura y escritura en español e inglés: Memoria final del proyecto de Aprendizaje-Servicio
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El aprendizaje del español como lengua extranjera a través del juego motor
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21st Century Skills: Integrating Digital Competence in the Spanish EFL primary education curriculum
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La evaluación del aprendizaje de lenguas extranjeras en los alumnos de la enseñanza secundaria: el caso de la enseñanza del español en Camerún
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2020)
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Cognitive implementation of incongruent L2/C2 pedagogies in tertiary education: Teaching english literature to spanish undergraduate students in spain hosting L2 conceptual metaphors
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In: Odisea: Revista de estudios ingleses [ISSN 1578-3820], n. 21, p. 101-124 (2020)
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Literatura en ámbito escolar fuera de las aulas: propuestas didácticas en ELE
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Developing intercultural competence by teaching literature : principles and practice from a case-study in two Algerian universities
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La traducción en la enseñanza de lenguas extranjeras: ejemplos prácticos del uso del corpus PaGeS
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Desajustes entre el significado y la forma en preguntas encubiertas. El análisis sintáctico desde el significado
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In: Philologica canariensia [ISSN 2386-8635], n. 25, p. 66-85 (2019)
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Conciencia fonológica y desarrollo evolutivo de la escritura en las primeras edades ; Phonological awareness evolutionary development and writing in early ages
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Análisis de errores cometidos en el uso de los verbos que rigen preposición en alumnos tailandeses de español como segunda lengua
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La Literatura Infantil para el aprendizaje de la lengua inglesa: emociones y valores.
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Impacto en el aprendizaje competencial de ELE con la aplicación del método de proyectos en un contexto multilingüe: caso de la zona francófona camerunesa
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2018)
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Nuevos usos y significaciones del guaraní en escuelas rurales correntinas
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Impacto en el aprendizaje competencial de ELE con la aplicación del método de proyectos en un contexto multilingüe: caso de la zona francófona camerunesa
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2017)
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