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Über die Entwicklungsstände der geschichte in Hegel ...
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Abstract:
Anmerkung: Der Artikel basiert auf dem wissenschaftlichen Standpunkt, dass Hegels geschichtsphilosophische Ansichten in verschiedenen Bereichen der Geschichte, Philosophie, religiösen, künstlerischen und spirituellen Welt der Völker des Ostens einschließlich Zentralasiens richtig interpretiert werden. Hegels Geschichtsphilosophie verkörpert die Grundprinzipien der Natur und des Denkens sowie die dialektische Entwicklung der Gesellschaft - die Widersprüche, qualitative und quantitative Veränderungen, die Gesetze der Negation. Obwohl Hegel seine Lehre als den Höhepunkt der Entwicklung der gesamten abendländischen Philosophie betrachtete, kann sie tatsächlich als die letzte, höchste Stufe der Entwicklung der europäischen Philosophie im New Age bezeichnet werden. ...
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Keyword:
Zivilisation, der Inhalt der Geschichte, das Verhältnis von Substanz und Subjekt, historische Erfahrung, historisches Bewusstsein, historisches Denken, Fortschritt, Entfremdung
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URL: https://dx.doi.org/10.5281/zenodo.5825352 https://zenodo.org/record/5825352
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Teaching through stories. Renewing the Scottish storyline approach in teacher education
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In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 444 S. (2020)
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"Langsam vermisse ich die Schule .". Schule während und nach der Corona-Pandemie
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In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 229 S. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 16) (2020)
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Erfahrung und Gewissheit – Orientierungen in den Wissenschaften und im Alltag. IV. Regensburger Symposium vom 24.-26. März 2011 ...
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Der Junge und das Reh oder: Was uns Fotografien auf sozialen Netzwerkseiten über Identitätskonstruktion verraten - Ein objektiv-hermeneutischer Ansatz zur Bildinterpretation ...
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Der Junge und das Reh oder: Was uns Fotografien auf sozialen Netzwerkseiten über Identitätskonstruktion verraten - Ein objektiv-hermeneutischer Ansatz zur Bildinterpretation
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In: Knaus, Thomas [Hrsg.]: Forschungswerkstatt Medienpädagogik. Projekt – Theorie – Methode. München : kopaed 2017, S. 209-252. - (Forschungswerkstatt Medienpädagogik; 1) (2017)
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Lasting impact of study abroad experiences: a collaborative autoethnography
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In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 17 ; 2 ; 18 (2017)
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Bewegte Phonetik – Leiblichkeit der (Fremd)sprachen. Plurilinguale Sprechakte mittels der theatralen ästhetischen Erfahrung trainieren.
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In: Phonetische und rhetorische Aspekte der interkulturellen Kommunikation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01949429 ; Anders, L. Ch.; Bose, I.; Hirschfeld, U.; Krech, E. M.; Neuber, B.; Stock, E. Phonetische und rhetorische Aspekte der interkulturellen Kommunikation, Frank & Timme Verlag für wissenschaftliche Literatur, pp.63-75, 2016, Schriften zur Sprechwissenschaft und Phonetik, ISSN 1437-3890 (2016)
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Zu einer qualitativen Empirie ästhetischer Erfahrungen: grundlagentheoretische Überlegungen und forschungsmethodische Perspektiven am Beispiel kultureller Bildungsforschung
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In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 16 ; 3 ; 18 (2016)
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Erfahrungen von in Österreich lebenden MigrantInnen mit Dialekt und Standardsprache
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Editorial. ["Ästhetische Erziehung" im Digitalzeitalter] ...
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