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К ВОПРОСУ О ВВОДНО-МОДАЛЬНЫХ СЛОВАХ И СЛОВОСОЧЕТАНИЯХ ДАРГИНСКОГО И РУССКОГО ЯЗЫКОВ ... : ON THE QUESTION OF INTRODUCTORY MODAL WORDS AND PHRASES OF THE DARGIN AND RUSSIAN LANGUAGES ...
С.М. Рабаданова. - : Мир науки, культуры, образования, 2022
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A family-resemblance analysis of the middle construction: a functional-cognitive approach ; Un análisis de parecido familiar de la construcción media: un enfoque funcional-cognitivo
Palma Gutiérrez, Macarena. - : Universidad de Córdoba, UCOPress, 2022
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Le gérondif et le participe présent en français contemporain: différence revisitée à la lumière de leur compatibilité avec les verbes de perception
In: Sens (inter)dits ; 2. Verbes et architectures syntaxico-discursives. - Paris : L'Harmattan (2021), 67-84
BLLDB
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"To"-infinitive and gerund-participle clauses with the verbs "dread" and "fear"
In: Studia linguistica. - Oxford [u.a.] : Wiley-Blackwell 75 (2021) 1, 72-96
BLLDB
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La adquisición del SD en español por adultos de lengua materna árabe egipcio
Vilosa Sánchez, Marta. - : Universitat de Girona, 2021
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2021)
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La adquisición del SD en español por adultos de lengua materna árabe egipcio
Vilosa Sánchez, Marta. - : Universitat de Girona, 2021
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2021)
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Usos de porque en el habla infantil: Implicaciones del desarrollo de la complejidad sintáctica ; Uses of porque in child language: implications of the development of syntactic complexity
Enríquez Martínez, Iván. - : Edicions i Publicacions de la Universitat de Lleida, 2021
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Why go doesn't have two past participles
In: Cuadernos de Filología Inglesa; Vol. 6 Núm. 2 (1997); 301-312 ; 1989-6123 ; 0213-5485 (2021)
Abstract: The present paper argues that traditionalist-inspired claims (e.g., Swan 1980) alleging that the past participle been (to) is in allomorphic alteration with gone (to) are unsubstantiated by the facrs. First, it is shown that gone to and been to are semantically distinct. Then, it is postulated that the preposition to is polysemous in the domain of space and that this polysemy accounts for its ability to collocare with been. Finally, it is suggested that, unlike gone to, been to belongs to un idiomatic grammatical construction which helps to explain the differences in distribution between the two expressions. Taken as a whole, these arguments strongly indicate that been (10) is categorized as an instance of be and not as un allomorph of go. ; Cientos autores inscritos en una línea tradicionalista (p. ej., Swan 1980) alegan que el inglés been (to) es un participio de pasado en alternancia con gone (to); el presente articulo arguye, sin embargo, que una examinación detallada de los datos lingüísticos resta credibilidad a tal posibilidad. En primer lugar, se demuestra que gone to y been to son semánticamente distintos. En segundo lugar, se postula que la preposición to es polisémica en el dominio del espacio y es justamente esta polisemia la que permite la combinación been + to. Finalmente, se sugiere que, a diferencia de gone to, been to constituye una construcción gramatical idiomática. lo que ayuda a aplicar las diferencias de distribución que existen entre las dos expresiones en cuestión. Considerados en su globalidad, estos argumentos indican que been (to) se categoriza en realidad como una forma de be y no como un alomorfo de go.
Keyword: Been to; construcciones gramaticales; construction grammar; gone to; gramática de construcciones; grammatical constructions; polisemia prepositiva; prepositional polysemy
URL: https://revistas.um.es/cfi/article/view/109191
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ТИПОВІ ГРАМАТИЧНІ ПОМИЛКИ В МОВЛЕННІ ПРЕТЕНДЕНТІВ НА ДЕРЖАВНУ СЛУЖБУ ; THE TYPICAL GRAMMATICAL MISTAKES IN THE SPEECH OF APPLICANTS FOR THE CIVIL SERVICE
In: Philological Journal; № 1 (2019) ; Філологічний часопис; № 1 (2019) ; Филологический журнал; № 1 (2019) ; Filológiai folyóirat; № 1 (2019) ; Філалагічны часопіс; № 1 (2019) ; Czasopismo Filologiczne; № 1 (2019) ; 2415-8828 (2019)
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Les questions en anglais : une approche cognitive
In: Corela, Vol 29 (2019) (2019)
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Usage-based Learning in Human Interaction with an Adpative Assistant Agent ; Apprentissage basé sur l’usage en interaction humaine avec un assistant adaptatif
Delgrange, Clément. - : HAL CCSD, 2018
In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02077000 ; Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain. Université de Lyon, 2018. Français. ⟨NNT : 2018LYSE1290⟩ (2018)
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Investigating Gender Assignment Strategies in Mixed Purepecha–Spanish Nominal Constructions
In: EISSN: 2226-471X ; Languages ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03280895 ; Languages, MDPI, 2018, 3 (3), pp.28. ⟨10.3390/languages3030028⟩ (2018)
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COMMUNICATIVE STRATEGY OF VERBAL PERSUASION IN THE RUSSIAN TELEVISION ADVERTISING ... : КОММУНИКАТИВНАЯ СТРАТЕГИЯ ВЕРБАЛЬНОГО УБЕЖДЕНИЯ В РОССИЙСКОЙ ТЕЛЕВИЗИОННОЙ РЕКЛАМЕ ...
Miroshnichenko, G.A.. - : Russian Linguistic Bulletin, 2018
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Вставные конструкции как средство создания вариативности в современном художественном тексте ... : Parenthetic Constructions as a Means to Make Variability in the Modern Art Text ...
Кулаковский Михаил Николаевич. - : Верхневолжский филологический вестник, 2018
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Investigating Gender Assignment Strategies in Mixed Purepecha–Spanish Nominal Constructions
In: Languages ; Volume 3 ; Issue 3 (2018)
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Investigating Gender Assignment Strategies in Mixed Purepecha–Spanish Nominal Constructions
In: EISSN: 2226-471X ; Languages ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03280895 ; Languages, MDPI, 2018, 3 (3), pp.28. ⟨10.3390/languages3030028⟩ (2018)
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Investigating Gender Assignment Strategies in Mixed Purepecha–Spanish Nominal Constructions
In: Faculty Publications (2018)
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Конституция РСФСР 1918 г.: лингвистический портрет текста ; The 1918 Constitution of the RSFSR: A Linguistic Portrait of the Text
Фролова, О. Е.; Frolova, O. E.. - : Уральский федеральный университет, 2018
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Lexico-grammaire et textométrie : identification et visualisation de schémas lexico-grammaticaux caractéristiques dans deux corpus juridiques comparables en français
In: ISSN: 1638-9808 ; EISSN: 1765-3126 ; Corpus ; https://hal-univ-paris.archives-ouvertes.fr/hal-02615941 ; Corpus, Bases, Corpus, Langage - UMR 7320, 2017 (2017)
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Constructional Meaning and Inheritance in Mandarin Chinese LVCs: The Case of the GIVE Group
Lu, Lu. - : Universität Tübingen, 2017
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