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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5...13 Hits 1 – 20 of 242 1 The Impact of the Learner’s Meta-ability Changes on Interpersonal Relations with Teachers under COVID-19: A Lens of Computer-mediated Communication Cho, S-J; Lee, DD. - : FuCoS, 2021 BASE Show details 2 La comparación de los pronombres de segunda persona del singular en el español peninsular y en el euskera: ¿una misión imposible? Basterretxea Santiso, Gorka In: Lingüística y Literatura, ISSN 0120-5587, null 42, Nº. 79, 2021 (Ejemplar dedicado a: Vol. 42, 79 (2021):ENERO-JUNIO, 2021), pags. 216-236 (2021) BASE Show details 3 Play and prosociality are associated with fewer externalizing problems in children with developmental language disorder: The role of early language and communication environment. ... Toseeb, Umar; Gibson, Jenny; Newbury, Dianne F. - : Apollo - University of Cambridge Repository, 2020 BASE Show details 4 Relationship education with college students: patterns of participation, recruitment, and benefits gained Velez, Diana In: Theses and Dissertations (2020) BASE Show details 5 Social Distancing: The New Professional Civility Hunt, Benjamin In: Graduate Research (2020) BASE Show details 6 Where Are You From? An Investigation Into the Intersectionality of Accent Strength and Nationality Status on Perceptions of Nonnative Speakers in Britain Birney, M; Rabinovich, A; Morton, T. - : SAGE Publications, 2020 BASE Show details 7 Friends or critical friends Stutte, Denton T.. - : University of Wisconsin--Stout, 2020 BASE Show details 8 Student Perspectives of Feedback Doyle, Jordan; Parsons, Katie; Hoepner, Jerry K.. - 2020 BASE Show details 9 DBT Skills and Support Groups for Family Members/Affected Others in Relationships with Individuals Living with Borderline Personality Disorder Daniels, Brinli; Phares, Pamela; Lemmon, Christie. - : Spencer S. Eccles Health Sciences Library, University of Utah, 2020 BASE Show details 10 DBT Skills and Support Groups for Family Members/Affected Others in Relationships with Individuals Living with Borderline Personality Disorder Daniels, Brinli A.. - : Spencer S. Eccles Health Sciences Library, University of Utah, 2020 BASE Show details 11 Merged Minds: Generalized Shared Reality in Interpersonal Relationships Rossignac-Milon, Maya. - 2019 BASE Show details 12 Relationship Turmoil and Emotional Empathy in Frontotemporal Dementia. Takeda, Akitoshi; Sturm, Virginia E; Rankin, Katherine P... In: Alzheimer disease and associated disorders, vol 33, iss 3 (2019) BASE Show details 13 Relationship Turmoil and Emotional Empathy in Frontotemporal Dementia. Takeda, Akitoshi; Sturm, Virginia E; Rankin, Katherine P... In: Alzheimer disease and associated disorders, vol 33, iss 3 (2019) BASE Show details 14 Metonymy as a cognitive mechanism of imperative scenario deploying in non-formal interview ... Ereschenko , Margarita V.. - : Southern Federal University, 2019 BASE Show details 15 Early Risk Factors and Emotional Difficulties in Children at Risk of Developmental Language Disorder: A Population Cohort Study. ... St Clair, Michelle C; Forrest, Claire L; Yew, Shaun Goh Kok. - : Apollo - University of Cambridge Repository, 2019 BASE Show details 16 Effect of Interpersonal Relation Strategy on Sustainable Performance of Service Firms in Eldoret, Uasin Gishu County, Kenya ... Koech Rebecca Chepkemboi; Dr. Emmanuel Tanui; Prof. Robert Otuya. - : Zenodo, 2019 BASE Show details 17 Effect of Interpersonal Relation Strategy on Sustainable Performance of Service Firms in Eldoret, Uasin Gishu County, Kenya ... Koech Rebecca Chepkemboi; Dr. Emmanuel Tanui; Prof. Robert Otuya. - : Zenodo, 2019 BASE Show details 18 Beziehungen in pädagogischen Arbeitsfeldern und ihren Transitionen über die Lebensalter Fasching, Helga Hrsg.; Ableidinger, Lena Mitarb.. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2019. : Bad Heilbrunn, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019 In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2019, 333 S. (2019) Abstract: Pädagogische Beziehungsverhältnisse bilden oftmals die Grundlage für erfolgreiche Bildungsprozesse und stellen einen bedeutenden Interaktionsrahmen dar. Das Aufbauen, Gestalten und Verstehen von zwischenmenschlichen Beziehungen ist somit zentraler Bestandteil pädagogischer Praxis. Gerade beim Ein- und Austritt in und aus Bildungsinstitutionen sowie an institutionellen, aber auch lebensgeschichtlich-biographischen Schnittstellen kommt professioneller pädagogischer Arbeit und Beziehungsgestaltung eine wesentliche Funktion zu. Deren Bedarf hängt nicht zuletzt mit Regeln von Institutionen und damit verbundenen Segregations-, aber auch Integrations- und Inklusionsmechanismen zusammen. Im Kontext pädagogischer Forschung treten Beziehungen auch auf unterschiedlichen methodischen und methodologischen Ebenen hervor und stellen einen wesentlichen Bestandteil des Forschungsprozesses und dessen Reflexion dar. Der inhaltliche Bogen dieses Sammelbandes spannt sich von pädagogischen Beziehungen im Bereich der Frühförderung über den Eintritt in den Kindergarten und umfasst Übergänge in, aus und innerhalb von Schulsystem, Beruf oder Tertiärbereich bis hin zu Transitionen im beruflichen Kontext und im hohen Alter. (DIPF/Orig.) Keyword: Age; Allgemeine Erziehungswissenschaft; Alter Mensch; Austria; Behinderter; Berufseintritt; Berufsethos; Betreuer; Betreuungseinrichtung; Beziehung; Bildungseinrichtung; Bildungssystem; Career start; Child; Child-parent relation; Child-parent relationship; Creativity; ddc:370; Deafness; Dementia; Demenz; Deutschland; Deutschunterricht; Disabled person; Early remedial education; Education; Education system; Education systems; Educational institution; Einstellung; Elderly person; Erziehung; Ethics; Ethik; Ethisches Handeln; Förderklasse; Forschungspraxis; Forschungsprozess; Frühförderung; Gebärdensprache; Gehörlosigkeit; Gerechtigkeit; German language teaching; Germany; Handicapped; Hochschulübergang; Human relations; Interpersonal relation; Interpersonal relations; Justice; Kind; Kind-Eltern-Beziehung; Kind-Erzieher-Beziehung; Kinderrechtskonvention; Kreativität; Learning support class; Lebensalter; Legastheniker; Logopäde; Manual communication; Occupation in the field of education; Occupation in the field of nursing; Österreich; Old person; Pädagogische Kompetenz; Pädagogische Praxis; Pädagogischer Beruf; Pädagogischer Bezug; Pädagogisches Handeln; Parents; Peer relationship; Peer-Beziehungen; Period of life; Pflegeheim; Pflegerischer Beruf; Regel; Research practice; Research process; School transfer; School transition; Schüler-Schüler-Beziehung; Schul- und Bildungswesen; Schulübergang; Sign language; Social interaction; Social relations; Soziale Beziehung; Soziale Interaktion; Sozialpädagogik; Speech therapist; Sterbebegleitung; Teaching; Teaching of German; Therapeut-Klient-Beziehung; Tod; Übergang; Übergang Primarstufe - Sekundarstufe I; Übergang Schule - Beruf; Übergang Schule - Hochschule; Übergang Sekundarstufe I - Sekundarstufe II; Übergang Sekundarstufe II - Tertiärstufe; Übergang Vorschulstufe - Primarstufe; Unterricht; Zwischenmenschliche Beziehung URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2019/16873/ https://www.pedocs.de/volltexte/2019/16873/pdf/Fasching_2019_Beziehungen_in_paedagogischen_Arbeitsfeldern.pdf http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-168732 BASE Hide details 19 Merged Minds: Generalized Shared Reality in Interpersonal Relationships ... Rossignac-Milon, Maya. - : Columbia University, 2019 BASE Show details 20 The school experiences of bilingual children on the autism spectrum: An interpretative phenomenological analysis. ... Howard, Katie; Katsos, Napoleon; Gibson, Jenny. - : Apollo - University of Cambridge Repository, 2019 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5...13

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