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Altersmischung als Herausforderung - Zusammenhänge von Krippenqualität und der Altersspanne der Gruppe
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In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 15 ; 1 ; 53-69 (2022)
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The influence of voice familiarity on the Mismatch Response in two- to four-month-old infants
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Diagnostik mit (lautsprachunterstützenden) Gebärden - aber wie?
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In: Jungmann, Tanja [Hrsg.]; Gierschner, Beate [Hrsg.]; Meindl, Marlene [Hrsg.]; Sallat, Stephan [Hrsg.]: Sprach- und Bildungshorizonte. Wahrnehmen - Beschreiben - Erweitern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2018, S. 201-208. - (Sprachheilpädagogik aktuell; 3) (2018)
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Abstract:
Kindern, deren kommunikative und/ oder (laut-)sprachliche Entwicklung auf sich warten lässt, stehen im Rahmen der Unterstützten Kommunikation (UK) körpereigene, nicht elektronische sowie elektronische Kommunikationsmittel zur Verfügung. Für eine passgenaue und effektive therapeutische Versorgung ist aber eine ICF-orientierte Diagnostik unabdingbar. Folgende Fragestellungen sollen daher beleuchtet werden: Welche Verfahren eignen sich besonders für das Erfassen und Einschätzen des kommunikativen sowie dem (vor-)sprachlichen Entwicklungsstand? Welche Möglichkeiten/ Materialien gibt es dazu im Zusammenhang mit Gesten und Gebärden? Welche Aussagen können dann zum gesten- bzw. gebärdensprachlichen Entwicklungsstand gemacht werden? Insgesamt schafft die Adaption vorhandener Diagnostikverfahren eine gute und effektive Möglichkeit zur Erfassung des aktuellen Sprachstands von vorsprachlichen als auch linguistischen Fähigkeiten und damit zur Ableitung von Therapiezielen. Zusätzlich sollten aber unbedingt Beobachtungen und Gespräche, z.B. in Form von Moderierten Runden Tischen, die Ergebnisse ergänzen. (Autorin)
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Keyword:
Child; Communication; Communication disorders; Communication means; ddc:370; Diagnostic; Diagnostik; Early childhood; Early childhood education; Education; Erziehung; Frühe Kindheit; Frühpädagogik; Gebärde; Gebärdensprache; Infant; Kind; Kleinkind; Kommunikation; Kommunikationsmittel; Kommunikationsstörung; Language development; Lautsprache; Linguistics; Linguistik; Manual communication; Pädagogik der frühen Kindheit; Schul- und Bildungswesen; Sign language; Sonderpädagogik; Sprachdiagnostik; Sprachentwicklung; Sprachförderung; Sprachliche Kommunikation; Sprachschwierigkeit; Therapie; Therapy; Unterstützte Kommunikation
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URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2020/19767/pdf/Appelbaum_2018_Diagnostik_mit_lautsprachunterstuetzenden_Gebaerden.pdf https://www.pedocs.de/volltexte/2020/19767/ http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-197670
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Diagnostik mit (lautsprachunterstützenden) Gebärden - aber wie? ...
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Anna Schnitzer / Rebecca Mörgen (Hrsg.): Mehrsprachigkeit und (Un-)Gesagtes. Sprache als soziale Praxis in der Migrationsgesellschaft. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2015 (218 S.) [Rezension]
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In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 16 (2017) 1 (2017)
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Anna Schnitzer / Rebecca Mörgen (Hrsg.): Mehrsprachigkeit und (Un-)Gesagtes. Sprache als soziale Praxis in der Migrationsgesellschaft. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2015 (218 S.) [Rezension] ...
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Qualifizierungsoffensive: Sprachliche Bildung und Förderung von Kindern unter Drei
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In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 8 ; 4 ; 499-506 (2016)
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Bewegungsorientierte Sprachbildung in der frühen Kindheit. Eine empirische Studie zur bewegungsorientierten Sprachbildung im Krippenalltag unter Berücksichtigung familiärer Einbindung ...
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Bewegungsorientierte Sprachbildung in der frühen Kindheit. Eine empirische Studie zur bewegungsorientierten Sprachbildung im Krippenalltag unter Berücksichtigung familiärer Einbindung
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In: Bad Heilbrunn : Klinkhardt 2015, 189 S. - (Klinkhardt Forschung) - (Zugl.: Osnabrück, Univ., Diss., 2015) (2015)
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Long-term effects of a parent- based language intervention on language outcomes and working memory for late-talking toddlers
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In: Journal of Early Intervention 37 (2015) 3, S. 175-189 (2015)
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Long-term effects of a parent- based language intervention on language outcomes and working memory for late-talking toddlers ...
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Bindungsqualität und Interaktionsqualität im Zusammenspiel mit der Sprachpragmatik des Kindes
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German communicative development inventory : an adaptation of the MacArthur-Bates communicative development inventory for toddlers
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IDS Mannheim
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Eltern-Kind-Interaktionen mit Bilderbüchern und / oder Tablet PC? ...
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Eltern-Kind-Interaktionen mit Bilderbüchern und / oder Tablet PC?
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In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 66-71 (2014)
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Geschmacksakzeptanz hochkonzentrierter Fluoridpräparate bei Vorschulkindern: Effekte auf nonverbales Verhalten
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