Page: 1... 11 12 13 14 15 16 17 18 19... 44
281 |
МЕТОД И ТЕХНОЛОГИИ КРЕАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ
|
|
БУКОВСКИЙ СТАНИСЛАВ ЛЕОНИДОВИЧ. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
282 |
ИДЕИ Л. В. ЩЕРБЫ И Н. ХОМСКОГО: АСПЕКТЫ ТРАНСФОРМАЦИИ В ИНОЯЗЫЧНОЙ ДИДАКТИКЕ
|
|
ЛИЧМАН ЛАДА ЮРЬЕВНА. - : Автономная некоммерческая образовательная организация Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
283 |
AUTHENTICITY FRAME AS INNOVATIVE RESOURCE TO BUILD UP FOREIGN LINGUISTIC COMPETENCE
|
|
LICHMAN LADA. - : «East West» Association for Advanced Studies and Higher Education GmbH, 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
284 |
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ
|
|
МИНИНА АЛЕКСАНДРА ИВАНОВНА. - : Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Северо-Кавказский федеральный университет», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
285 |
ВИРТУАЛЬНАЯ ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ И ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
|
|
ПОПОВА Т.П.; НЕНАШЕВА Т.А.. - : Негосударственное образовательное частное учреждение дополнительного профессионального образования «Кубанская многопрофильная академия подготовки, переподготовки, повышения квалификации специалистов», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
286 |
Алгоритм формирования и развития иноязычной коммуникативной компетенции
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
287 |
Формирование языковой компетентности студентов при работе над значением слова
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
288 |
ЭТНОКУЛЬТУРНЫЙ КОМПОНЕНТ В ФОРМИРОВАНИИ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА КОЛЛЕДЖА
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
289 |
СУБКУЛЬТУРНО-ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СОТРУДНИКА ПОЛИЦИИ
|
|
СЕЛИН Б.Н.; КОВАЛЕНКО В.И.. - : Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего образования «Белгородский юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации им. И.Д. Путилина», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
291 |
ДИАЛОГ ДВУХ КУЛЬТУР НА УРОКЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
|
|
АБДУЛЛАЕВА М.А.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Воронежский государственный университет», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
292 |
СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
293 |
Нечеткая продукционная модель для оценки профессиональных качеств морских специалистов
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
294 |
НАРУШЕНИЯ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ НОРМ В РЕЧЕВОМ ПРОИЗВЕДЕНИИ ГЕНДЕРА
|
|
ЕРМОЛАЕВА МАРГАРИТА ВАЛЕРЬЕВНА. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Уральский государственный университет», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
295 |
Обучение русскому языку как иностранному в аспекте дискурсивных практик (содержательный анализ учебных пособий)
|
|
|
|
Abstract:
Статья посвящена актуальным вопросам преподавания русского языка как иностранного (РКИ). Принятием нового Федерального Закона № 74 от 20.04.14 обусловлена необходимость обучения РКИ в лингвокультурологическом аспекте. Лингвокультурный компонент рассматривается как материалы по страноведению, краеведению, истории, культуре и основам законодательства. Освоение данного материала позволит слушателям курсов РКИ овладеть широким кругом фоновых знаний о стране, традициях и т.д. Приведена типология учебных пособий по РКИ. В статье рассмотрены наиболее часто используемые учебные пособия по РКИ с точки зрения учета дискурсивных практик. ; The article is devoted to topical issues of teaching Russian as a foreign language. Due to the necessity of teaching Russian as foreign language in linguistic-cultural aspect, was accepted a new Federal Law number 74 dated 20.04.14. Linguistic-cultural component is considered as material for country studies, regional studies, history, culture and the basics of Russian legislation. The development of this material will allow students to learn broad spectrum of background knowledge about the country, the traditions and mentality of the people, etc. The article also shows the typology of teaching aids on Russian as foreign language. The article describes the most commonly used textbooks for Russian as foreign language in terms of accounting discursive practices.
|
|
Keyword:
ОБУЧЕНИЕ РКИ,ДИСКУРСИВНЫЕ ПРАКТИКИ,ЛИНГВО-КУЛЬТУРНЫЙ КОМПОНЕНТ,КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ,НАУЧНЫЙ ДИСКУРС,TEACHING RUSSIAN AS FOREIGN LANGUAGE,DISCOURSIVE PRACTICES,LINGUISTIC-CULTURAL COMPONENT,COMMUNICATIVE COMPETENCE,SCIENTIFIC DISCOURSE
|
|
URL: http://cyberleninka.ru/article/n/obuchenie-russkomu-yazyku-kak-inostrannomu-v-aspekte-diskursivnyh-praktik-soderzhatelnyy-analiz-uchebnyh-posobiy http://cyberleninka.ru/article_covers/16786841.png
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
296 |
АНТРОПОЦЕНТРИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ПРАКТИКЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В АСПИРАНТУРЕ
|
|
ВАЛЕЕВА Н.Г.; МЕКЕКО Н.М.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский университет дружбы народов», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
297 |
ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАЦИИ БУДУЩИХ БАКАЛАВРОВ ЗАРУБЕЖНОГО РЕГИОНОВЕДЕНИЯ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
299 |
ФОРМИРОВАНИЕ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ФИЛОЛОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
300 |
КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ПРЕПОДАВАНИИ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА (УМК «LE FRANçAIS.RU A1-C1»)
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
Page: 1... 11 12 13 14 15 16 17 18 19... 44
|
|