1 |
Förderung des Bildungsspracherwerbs bei heterogenen sprachlichen Voraussetzungen im Unterricht mit digitalen Medien ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Förderung des Bildungsspracherwerbs bei heterogenen sprachlichen Voraussetzungen im Unterricht mit digitalen Medien
|
|
|
|
In: Haider, Michael [Hrsg.]; Schmeinck, Daniela [Hrsg.]: Digitalisierung in der Grundschule. Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fachs Sachunterricht. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 124-139 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Proceedings of the International Conference on "Minority languages spoken or signed and inclusive spaces" ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Effective Teaching Practices and Competences of Students with Special Educational Needs in Basic Education Classrooms in Rwanda ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Effective Teaching Practices and Competences of Students with Special Educational Needs in Basic Education Classrooms in Rwanda ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Proceedings of the International Conference on "Minority languages spoken or signed and inclusive spaces" ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Desarrollo profesional de maestros de educación especial a través de la narración digital
|
|
|
|
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 71, 2022 (Ejemplar dedicado a: Discursos de odio en comunicación: Investigaciones y propuestas), pags. 93-104 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
Adaptive Kompetenzen von Kindern mit Down-Syndrom – ein Follow-up über zehn Jahre ... : Adaptive competences of children with Down syndrome - a ten-year follow-up ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Studie zum Entwicklungsplan Migration und Bildung 2014-2018 (EMiBi). Umsetzung und Optionen für Bildungspolitik und -verwaltung
|
|
|
|
In: Bremen : Universität, Fachbereich 12. Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung 2021, 34 S. - (AbIB-Arbeitspapier; 1/2021) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Adaptive Kompetenzen von Kindern mit Down-Syndrom – ein Follow-up über zehn Jahre ; Adaptive competences of children with Down syndrome - a ten-year follow-up
|
|
|
|
In: Empirische Sonderpädagogik 13 (2021) 2, S. 100-109 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Studie zum Entwicklungsplan Migration und Bildung 2014-2018 (EMiBi). Umsetzung und Optionen für Bildungspolitik und -verwaltung ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Intercultural pedagogy: problems and prospects ... : Интеркультурная педагогика: проблемы и перспективы ...
|
|
|
|
Abstract:
The article analyzes foreign works on intercultural pedagogy and multicultural education, created mainly in the last decade. The purpose of the article is to outline the range of problems related to intercultural education and communication in the educational process, and to show how the attitude to previously introduced terms has been transformed recently, which terms today reflect the advanced front of research. New and old ideas related to the joint education of representatives of different languages, ethnicities, nationalities, races, and family ways are discussed. Both teachers and students now belong to representatives of a diverse world, and this dissimilarity of people from each other can serve as a basis for rapprochement and enriching their lives with content, as well as for discontent and misunderstanding. Due to the migration flows, in particular, with the appearance of a large number of refugees, the need for special training in the field of linguistic and cultural differences is becoming more ... : В статье анализируются зарубежные работы по интеркультурной педагогике и мультикультурному образованию, созданные преимущественно в последнее десятилетие. Цель статьи – очертить круг проблем, связанных с межкультурным просвещением и коммуникацией в учебном процессе, и показать, как трансформировалось за последнее время отношение к ранее введенным терминам, какие термины сегодня отражают передовой фронт исследований. Обсуждаются новые и старые идеи, связанные с совместным воспитанием представителей разных языков, этничностей, национальностей, рас, семейных укладов. Как педагоги, так и обучаемые теперь принадлежат к представителям разнообразного мира, и эта непохожесть людей друг на друга может служить как основой для сближения и обогащения своей жизни содержанием, так и для недовольства и непонимания. В связи с миграционными потоками, в частности с появлением большого числа беженцев, обостряется необходимость специальной подготовки в сфере языковых и культурных различий. При этом отправным пунктом обсуждения ...
|
|
Keyword:
bilingualism; co-education; inclusion; multiculturalism; multilingualism; people with special needs; билингвизм; двуязычие; инклюзия; люди с особыми потребностями; многоязычие; мультикультурность; мультилингвизм; совместное воспитание
|
|
URL: http://vestnik43.ru/assets/mgr/docs/vyatsu/140(2)2021/protasova.pdf https://dx.doi.org/10.25730/vsu.7606.21.020
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
13 |
Разработка и апробация скрининга речевого развития старших дошкольников ... : Development and Testing of Speech Progress Screening for Older Preschoolers ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Teachers’ Self-efficacy and Augmentative and Alternative Communication Technology Use
|
|
|
|
In: Doctoral Dissertations and Projects (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Intersectional Aspects of Education at the Nexus of Disability and Forced Migration: Perspectives of Parents, Educational Experts, and School Authorities in Greater Vienna
|
|
|
|
In: Education Sciences ; Volume 11 ; Issue 8 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
A Systematic Review and Meta-Analysis of Reading and Writing Interventions for Students with Disorders of Intellectual Development
|
|
|
|
In: Education Sciences ; Volume 11 ; Issue 10 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Educação especial em Moçambique : uma análise das políticas públicas 1998-2019
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
Defining Inclusion: Surveying Educator Perceptions and Practices in Chile
|
|
|
|
In: Doctoral Dissertations (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
The Challenges of Irish Language Acquisition for Students with Special Educational Needs in Irish-medium Primary Schools.
|
|
|
|
In: Teanga: The Journal of the Irish Association for Applied Linguistics , Vol 28 (2021) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
LISTENING AND SPEAKING SKILLS AS LEARNING AND TARGET NEEDS IN BUSINESS ENGLISH PROGRAM FOR TOUR GUIDE DIPLOMA STUDENTS IN KENYA.
|
|
|
|
In: Journal of Applied Linguistics and Literature, Vol 6, Iss 1, Pp 11-31 (2021) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|