DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Page: 1 2 3 4 5...35
Hits 1 – 20 of 685

1
Adopter une approche diachronique et contextualisante pour explorer le rapport à l’écrit : l’intérêt d’une prise en compte des répertoires langagiers et des environnements de socialisation.
In: ISSN: 2706-6312 ; EISSN: 2708-0633 ; Akofena - Revue scientifique des Sciences du Langage, Lettres, Langues & Communication, ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03551355 ; Akofena - Revue scientifique des Sciences du Langage, Lettres, Langues & Communication, , L3DL-CI, Université Félix Houphouët-Boigny, 2022 (2022)
BASE
Show details
2
Lire la littérature médiévale en classe de français langue étrangère: une utopie? ; Reading medieval literature in French lessons: a utopia?
In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 43 (2021) 1, S. 129-138 (2021)
BASE
Show details
3
Lesen in der Fremdsprache Französisch. Kompetenzen von Drittklässlerinnen und Drittklässlern mit unterschiedlichen Schrift- und Sprachfähigkeiten in der Erstsprache Deutsch
Rindlisbacher, Barbara. - : Waxmann, 2021. : Münster, 2021. : New York, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
In: Münster ; New York : Waxmann 2021, 369 S. - (Internationale Hochschulschriften; 687) - (Dissertation, Universität Freiburg, 2020) (2021)
BASE
Show details
4
Преподавание русского языка в системе образования Мадагаскара ... : Teaching Russian in the System of Education in Madagascar ...
Вулулунариманга, А.. - : Автономная некоммерческая организация высшего образования «Российский новый университет», 2021
BASE
Show details
5
Lire la littérature médiévale en classe de français langue étrangère: une utopie? ... : Reading medieval literature in French lessons: a utopia? ...
Burg, Gaëlle. - : Academic Press, 2021
BASE
Show details
6
Lesen in der Fremdsprache Französisch. Kompetenzen von Drittklässlerinnen und Drittklässlern mit unterschiedlichen Schrift- und Sprachfähigkeiten in der Erstsprache Deutsch ...
Rindlisbacher, Barbara. - : Waxmann, 2021
BASE
Show details
7
L’autobiographie comme support d’une réflexivité enseignante sur l’accent
Miras, Grégory. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
BASE
Show details
8
O jogo como forma complexa do discurso : uma abordagem enunciativa de uma aula de francês ; The game as a complex form of speech : an enunciative approach of a French class
BASE
Show details
9
Exploring Intercultural Understanding and Awareness Among French as a Second Language Students Through Web Pals
In: Teaching Culturally and Linguistically Diverse International Students in Open or Online Learning Environments: A Research Symposium (2021)
BASE
Show details
10
Pour un apprentissage/enseignement des collocations verbo-nominales d’existence en termes de ‘constructions’
In: Lexis: Journal in English Lexicology, Vol 18 (2021) (2021)
BASE
Show details
11
Les tâches d'écriture proposées dans les manuels de langues : qu'en disent des enseignants de FLE au niveau universitaire en France ?
In: ISSN: 0765-1635 ; Travaux de didactique du français langue étrangère ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02896329 ; Travaux de didactique du français langue étrangère, Université Paul Valéry, Montpellier III,, 2020 ; https://revue-tdfle.fr/revue-76-24-enseigner-et-apprendre-a-ecrire-en-francais-langue-etrangere-modeles-theoriques-perspectives-critiques-et-appropriations (2020)
BASE
Show details
12
Demokratie lernen in der Schule. Politische Bildung als Aufgabe für alle Unterrichtsfächer
Ammerer, Heinrich Hrsg.; Geelhaar, Margot Hrsg.; Palmstorfer, Rainer Hrsg.. - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 234 S. - (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung; 9) (2020)
BASE
Show details
13
A Influência do Inglês (L2) na Aprendizagem do Francês (L3) em Alunos Portugueses
BASE
Show details
14
Linguistic praxeological organization of French as the schooling language ...
Geoffre, Thierry. - : Zenodo, 2020
BASE
Show details
15
Linguistic praxeological organization of French as the schooling language ...
Geoffre, Thierry. - : Zenodo, 2020
BASE
Show details
16
Методика разработки профессионально-ориентированного учебника по французскому языку ... : Methodology of Developing a Professionally-Oriented Course Book for French as a Second Foreign Language ...
Ерофеева, Елена Владимировна; Скопова, Людмила Валентиновна. - : Уральский государственный педагогический университет, 2020
BASE
Show details
17
Дидактические аспекты глагольного управления во французском и русском языках ... : Didactic aspects of verb patterns in Russian and French languages ...
Соколова, Ольга Леонидовна; Скопова, Людмила Валентиновна. - : Уральский государственный педагогический университет, 2020
Abstract: Статья представляет собой рецензию на учебное пособие И. Д. Белеевой, представляющее собой справочник и практикум по управлению наиболее употребительных глаголов французского языка. Сопоставляются способы выражения различных категорий при помощи предлогов во французском языке, предлогов и падежных окончаний существительных - в русском языке. ... : The article is a review of the textbook by I. D. Beleeva “French language. Avec ou sans preposition?”, which is a guide and series of exercises for managing the most common French verbs. The author compares the ways of expressing various categories using prepositions in French, prepositions and case endings of nouns in Russian. ...
Keyword: comparative linguistics; control of verbs; French; method of teaching French; methodology of the French language at the university; morphology of the French language; morphology of the Russian language; phrases; prepositions; Russian language; Verbs; глаголы; методика преподавания французского языка; методика французского языка в вузе; морфология русского языка; морфология французского языка; предлоги; русский язык; словосочетания; справочники; сравнительное языкознание; управление глаголов; учебные пособия; французский язык
URL: https://dx.doi.org/10.26170/po20-05-21
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/14531
BASE
Hide details
18
Первые азбуки и буквари по французскому языку в России XVIII – первой половины XIX века ... : First french alphabet books and primers in Russia in XVIII – first half of the XIX century ...
Колобкова, А.А.. - : ФГБНУ «Институт педагогики, психологии и социальных проблем», 2020
BASE
Show details
19
CONTENT AND STRUCTURE OF FRENCH TEXTBOOKS USED IN GALICIA (1867–1890) ; ЗМІСТ ТА СТРУКТУРА ПІДРУЧНИКІВ З ФРАНЦУЗЬКОЇ МОВИ У ГАЛИЧИНІ (1867–1890 рр.)
In: Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University; № 3 (2020); 73-81 ; Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; № 3 (2020); 73-81 ; 2307-4906 (2020)
BASE
Show details
20
Science in the French immersion elementary classroom: teacher comfort, self-efficacy, and anxiety
Gallé, Jennifer M.A.. - : Nipissing University, 2020
BASE
Show details

Page: 1 2 3 4 5...35

Catalogues
88
0
44
0
0
1
0
Bibliographies
552
1
0
0
0
0
0
0
0
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
1
0
0
0
Open access documents
130
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern