1 |
Bootstrapping Multilingual Metadata Extraction: A Showcase in Cyrillic
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
An Impact Assessment of ESF Training Courses for Unemployed in the Province of Bolzano
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Artificial intelligence, ethics, and intergenerational responsibility
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
An impact assessment of ESF training courses for unemployed in the Province of Bolzano
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
"Für den Spracherwerb ist es wichtig, auf Lerngelegenheiten in der Umgebung zu stoßen"
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
Deutschkenntnisse entwickeln sich bei Geflüchteten und anderen Neuzugewanderten ähnlich: Sprachkurse spielen wichtige Rolle
|
|
|
|
Abstract:
Das Erlernen der deutschen Sprache spielt eine Schlüsselrolle für die Integration von neu zugewanderten Menschen. In diesem Beitrag wird der Zweitspracherwerb von Personen, die im vergangenen Jahrzehnt in die Bundesrepublik gekommen sind, in den ersten Jahren nach dem Zuzug untersucht. Hierzu werden Geflüchtete mit anderen Neuzugewanderten verglichen. Die Auswertungen verweisen auf ähnliche Prozesse des Zweitspracherwerbs in beiden Gruppen. Wichtig für die Verbesserung der Deutschkenntnisse sind vor allem die Lerngelegenheiten, die sich einerseits im Alltagsleben über Kontakte zu anderen ergeben, andererseits in strukturierten Lernsituationen stattfinden, wie beim Besuch von Sprachkursen. Die Ergebnisse belegen, dass solche Kurse in recht kurzer Zeit zu deutlichen Zuwächsen bei den Deutschkenntnissen führen. Gerade bei Geflüchteten spielen Sprachkurse eine wichtige Rolle, während andere Zugewanderte auch stark von Alltagskontakten profitieren. Insbesondere Sprachkurse sind also ein effektives Instrument, mit der die Politik über entsprechende Angebote neu zugewanderte Personen beim Erwerb von Sprachkenntnissen gezielt unterstützen kann.
|
|
Keyword:
ddc:330; destination-language proficiency; J15; J24; language acquisition; new immigrants; refugees; Z13
|
|
URL: https://doi.org/10.18723/diw_wb:2022-5-1 http://hdl.handle.net/10419/251401
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
9 |
The Impacts of a Prototypical Home Visiting Program on Child Skills
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Leveraging literals for knowledge graph embeddings
|
|
|
|
In: ISSN: 1613-0073 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Text Mining and Dimension Reduction Methods of Exploring Isomorphism in Corporate Communication
|
|
|
|
In: Archives of Data Science, Series A (Online First), 7 (1), P09, 21 S. online ; ISSN: 2363-9881 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Reputation Through Observation: Active Lurkers in an Online Community
|
|
|
|
In: Archives of Data Science, Series A (Online First), 5 (1), A32, 17 S. online ; ISSN: 2363-9881 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Charaterizing RDF graphs through graph-based measures - Framework and assessment
|
|
|
|
In: Semantic Web, 12 (5), 789-812 ; ISSN: 1570-0844, 2210-4968 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Dynamiken der Wirtschaft des Mittleren Reichs. Warengewinnung von Getreide, Kupfer und Türkis
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
Coronagraben in Switzerland: Culture and social distancing in times of COVID-19
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Managing Refugee Protection Crises: Policy Lessons from Economics and Political Science
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|