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Facilitators and barriers of women's participation in HIV clinical research in Switzerland: A qualitative study.
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In: HIV medicine, vol. 23, no. 4, pp. 441-447 (2022)
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Mention order in passive sentences – the effect of race and gender on perspective-taking ...
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Criptoginia: una paraula nova, un concepte per a investigar ; Cryptogyny: a new word, a concept to research ; Criptoginia: una palabra nueva, un concepto para investigar
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In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 26 (2021): Los discursos de género, violencia y desigualdad social en la era de la comunicación (digital); 175-192 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2021)
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Diverse Perspectives. A Review of Women Architects: Mode(s) of (R)existing. Reflections Based on a Cycle of Talks
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In: Arts ; Volume 9 ; Issue 1 (2020)
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Professional expectations of chemistry and engineering students according to gender
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"Una voce loquitur, toto corpore insultat" : verbale e non verbale nella volgare eloquenza di Alessandra Mussolini e Matteo Salvini
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¿Hablamos? Análisis del discurso y estrategias empleadas en WhatsApp por estudiantes universitarios
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In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0717-1285, Nº. 6 (Especial VI), 2020 (Ejemplar dedicado a: Investigación enseñanza de lengua desde una perspectiva global), pags. 274-294 (2020)
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Movimientos feministas y enfoques de género: integración del debate en las líneas curriculares para la formación de traductores en Chile
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In: Mutatis Mutandis: Revista Latinoamericana de Traducción, ISSN 2011-799X, Vol. 12, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: La investigación en enseñanza y aprendizaje de la traducción y la interpretación en el contexto latinoamericano: Realidades, adaptaciones, acciones), pags. 156-181 (2019)
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Recomendaciones para la incorporación de la perspectiva de género en el planeamiento urbano
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A Critical Visual Analysis of Gender Representation of ELT Materials from a Multimodal Perspective
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In: Journal of Applied Linguistics, Vol 9, Iss 18, Pp 78-98 (2016) (2016)
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El humor verbal en niños de Educación Primaria: desarrollo de la conciencia metapragmática ; Verbal humour in primary school children: Development of metapragmatic awareness
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Abstract:
Este trabajo constituye un estudio sobre el humor verbal en niños y niñas de 4.º curso de Educación Primaria (9-10 años). Tres grandes vías articulan el análisis. En primer lugar, el debate sobre las presuntas diferencias de género en la interpretación y el uso del humor verbal obtiene un interés especial en el caso de los niños, dado su menor nivel de «contaminación» por las convenciones y prejuicios sociales. En segundo lugar, se detecta la práctica ausencia de estudios sobre el humor infantil desde el punto de vista lingüístico, ya que el grueso de las investigaciones sobre el tema proviene de la psicología evolutiva. En tercer lugar, la etapa de edad objeto de este estudio responde a un periodo crucial en el desarrollo lingüístico y, especialmente, metalingüístico del niño. ; This paper focuses on some aspects of humour acquisition, based on the analysis of humorous narratives written in Spanish by 9-10-year-old schoolchildren. The analysis is supported by three main ideas. Firstly, the debate about gender differences of humour processing becomes especially interesting in the case of children due to their less cultural and social «contamination». Secondly, an important lack of linguistic studies about children’s humour is revealed since the main body of research is of developmental psychology. Thirdly, the age period analysed in this paper is one of the most important in linguistic and, especially, metalinguistic development of children.
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Keyword:
Children’s humour; Conciencia metapragmática; Gender perspective; Humor infantil; Lingüística General; Metapragmatic awareness; Perspectiva de género
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URL: http://hdl.handle.net/10045/48163
https://doi.org/10.14198/fem.2014.24.09
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Symbolic Domination and Active Power: Femal Roles in Criminal Organizations
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Dino, A.. - : Springer, 2007. : country:US, 2007. : place:NEW YORK, 2007
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« Dis-moi comment tu féminises, je te dirai pour qui tu votes. » Les dénominations des candidates dans les élections européennes de 1989 et de 2004 en Belgique et en France
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In: Langage et société, n 115, 1, 2006-03-01, pp.5-45 (2006)
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