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CRAI. - 2019 BASE Show details 83 O dinheiro partido : análises das transferências voluntárias da união na política de esporte Tonietti, Diego Ferreira. - 2019 BASE Show details 84 Pictogramas em embalagens de medicamentos : estratégia para a segurança do paciente Caon, Suhélen. - 2019 BASE Show details 85 Propuesta para el aprendizaje de inglés en Educación Infantil, con el apoyo de cuentos López Miñarro, María. - 2019 BASE Show details 86 La teoría de las inteligencias múltiples y el uso práctico de estas en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera Ceballos González, Eric. - 2019 BASE Show details 87 Llenguatge jurídic català: estat de la qüestió i propostes de futur : estudis sobre la variació terminològica, la història, els recursos, el model lingüístic i l'ús del LJC Arnall Duch, Anna. - : Universitat Pompeu Fabra, 2019 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2019) BASE Show details 88 Cross-lingual sentiment analysis for under-resourced languages Barnes, Jeremy. - : Universitat Pompeu Fabra, 2019 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2019) BASE Show details 89 Metáforas multimodais da água em campanhas do WWF Almeida, Maria Elisabete de Carvalho. - 2019 BASE Show details 90 Estudio sobre las estrategias de adquisición y aprendizaje de léxico en estudiantes lusófonos de español como lengua extranjera Suárez González, Alicia. - 2019 BASE Show details 91 Aplicação de vídeo didático sobre contração muscular para o ensino médio Flenik, Rosana Possebon Delgado. - 2019 BASE Show details 92 La mejora de la competencia traductora de los estudiantes francófonos a través de las asignaturas de traducción francés-español Julia Lobato Patricio In: Ibérica, Vol 38, Pp 303-326 (2019) (2019) BASE Show details 93 Apontamentos teóricos sobre o humor e seus recursos Renato Pincelli; Marcos Américo In: Fórum Linguístico, Vol 16, Iss 4, Pp 4217-4228 (2019) (2019) BASE Show details 94 La mejora de la competencia traductora de los estudiantes francófonos a través de las asignaturas de traducción francés-español Lobato Patricio, Julia In: Ibérica: Revista de la Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos ( AELFE ), ISSN 1139-7241, Nº. 38, 2019, pags. 303-326 (2019) BASE Show details 95 The human factor in primary bilingual programs: the management teams’ perspective Romo Escudero, Benjamin; Durán Martínez, Ramiro In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 31, 2019, pags. 131-145 (2019) BASE Show details 96 Adaptación y evaluación de modelos de diarización de locutores para recursos educativos abiertos Ciscar Martinez, Vicent Andreu. - : Universitat Politècnica de València, 2019 BASE Show details 97 Ñande reko: Guaraní traditional environmental knowledge fundamentals ; Ñande reko: fundamentos dos conhecimentos tradicionais ambientais Guaraní Noelli, Francisco Silva; Votre, Giovana Cadorin; Santos, Marcos César Pereira... In: Revista Brasileira de Linguística Antropológica; Vol. 11 No. 1 (2019); 13-45 ; Revista Brasileira de Linguística Antropológica; v. 11 n. 1 (2019); 13-45 ; 2317-1375 ; 2176-834X ; 10.26512/rbla.v11i1 (2019) BASE Show details 98 Corpus y recursos lexicográficos para el estudio sincrónico de las partículas discursivas en la formación de estudiantes francófonos de ELE Meléndez Quero, Carlos In: Léxico y cultura en LE/L2 : corpus y diccionarios ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01707607 ; María Bargalló Escrivá, Esther Forgás Berdet et Antoni Nomdedeu Rull. Léxico y cultura en LE/L2 : corpus y diccionarios, ASELE, pp.453-462, 2018, 978-84-09-04375-0 ; https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/asele/pdf/28/28_0043.pdf (2018) BASE Show details 99 Determinants of intercultural adjustment : emotional and social aspects on work and non-work environment Semedo, Vera dos Reis. - 2018 BASE Show details 100 Experiencias TIC en la enseñanza bilingüe mediante recursos digitales musicales Carrión Candel, Elena. - 2018 Abstract: Esta propuesta didáctica pretende mostrar como en el aprendizaje de las lenguas las tecnologías de la información y comunicación (TIC), han creado un nuevo paradigma en los procesos de enseñanza-aprendizaje, contribuyendo a mejorar la praxis docente y permitiendo un aprendizaje más motivador y significativo por parte del alumnado. Planteamos la utilización de un blog como herramienta y estrategia educativa novedosa, que se centra en la puesta en práctica de diferentes recursos didácticos y multimedia para facilitar la enseñanza de la música en inglés en Educación Secundaria, a través del desarrollo de la competencia digital y la gamificación. Emplearemos en todo el proceso la metodología AICLE, que permite integrar contenidos en lenguas extranjeras a través de disciplinas no lingüísticas, utilizando las nuevas tecnologías como un excelente aliado para lograr el aprendizaje de idiomas. Se concibe este trabajo mediante una metodología práctica, cooperativa y centrada en el alumno, con un diseño activo, colaborativo y comunicativo adecuado para la educación integral de nuestros jóvenes. ; This didactical proposal aims to demonstrate how in the learning of languages, information and communication technology (ICT), has created a new paradigm in the teaching-learning process, contributing to an improvement in the practise of teachers and permitting a more motivating and significant learning experience for students. Let's use as an example, the use of a blog as a tool and innovative educational strategy, which is centred on putting various teaching resources into practice, and also the use of multimedia to facilitate the teaching of music in English in secondary education, through the development of digital competence and gamification. We will utilise throughout the process, the methodology of AICLE, which permits the integration of contents in foreign languages through non-linguistic disciplines, using new technologies as an excellent ally to achieve the learning of languages. We conceive this task with a practical and collaborative methodology, centred in the student, with an active design and a communicative approach adequate for the education of our youngsters. Keyword: Aprendizaje cooperativo; Bilingual education; Blog; Competencia digital; Cooperative learning; Digital competence; Enseñanza bilingüe; Music; Música; Recursos didácticos y multimedia; Teaching resources and multimedia URL: https://ddd.uab.cat/record/188162 BASE Hide details Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9...67

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