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(Un)pleasant? (In)correct? (Un)intelligible? ELF speakers' perceptions of their accents
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Current perspectives on teaching World Englishes and English as a Lingua Franca
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Teaching pronunciation for English as a Lingua Franca: a sociopolitical perspective
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Advances in language pedagogy
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McGroarty, Mary E. (Hrsg.); Vandergrift, Larry (Mitarb.); McCarthy, Michael (Mitarb.); O'Keeffe, Anne (Mitarb.); Grabe, William (Mitarb.); Silva, Tony J. (Mitarb.); Brice, Colleen (Mitarb.); Jenkins, Jennifer (Mitarb.); Nassaji, Hossein (Mitarb.); Fotos, Sandra (Mitarb.); Read, John (Mitarb.); Belcher, Diane Dewhurst (Mitarb.); Seidlhofer, Barbara (Mitarb.); Kern, Richard G. (Mitarb.); Ware, Paige (Mitarb.); Warschauer, Mark (Mitarb.); Stoller, Fredricka L. (Mitarb.); Donato, Richard (Mitarb.); Kaufman, Dorit (Mitarb.); Erben, Tony (Mitarb.)
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In: Annual review of applied linguistics. - Cambridge, Mass. [u.a.] : Univ. Press 24 (2004), VII-X, 3-346
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Keyword:
Ausspracheschulung; Curriculumforschung; Englisch als internat. Verständigungssprache; Fachsprachenunterricht; Fremdsprachenunterricht; Grammatikunterricht; Hörverständnis; Leseverständnis; Schriftsprachunterricht; Sprachlehrforschung; Textproduktion (Zweitspracherwerb); Wissenschaftssituation; Wortschatzunterricht
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BLLDB
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