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Morphophonological Salience through Constructional Schemas: An Analysis of Two Case Studies of English Slang Words Ending in {o}
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Análisis semántico modal del piropo: un estudio de caso en hablantes cubanos ; A semantic-modal analysis of catcalls: a case study of Cuban speakers
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Paisajes Restauradores. Imaginación espacial, permeabilidad disciplinar y metalenguajes para un taller iniciado desde literaturas de pandemias
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An analysis of the pragmatic functions of hispanicisms in Hemingway’s Death in the Afternoon
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Viceversos, prácticas docentes compartidas entre Humanidades, Ciencias Sociales y Arquitectura
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On the Analogical Suffixation of Paired Antonyms: The Case of English innie and outie ; La sufijación analógica de parejas de antónimos: el caso de las formas innie y outie en inglés
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‘Don’t you ma’am me!’: A Construction-based Analysis of the Schema ‘don’t you V me’ Expressing Disapproval in English
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Cognitive phonology and the creation of slang: a case study of the bilabial plosive /p/ in final position
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Aprender, pensar, actuar: el uso de las herramientas críticas en el aula de humanidades
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Abstract:
La presente red de innovación educativa está relacionada con el proyecto de investigación subvencionado por la Conselleria d’Educació, Investigació, Cultura i Esport: Poéticas del Activismo: Interseccionalidades culturales y literarias en lengua inglesa en el mundo contemporáneo y pretende aplicar en el aula una serie de materiales didácticos derivados de nuestra investigación con el fin de estimular el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado de diferentes asignaturas de Estudios Ingleses, al tiempo que contribuimos a su concienciación social. La idea que fundamenta este proyecto es que existe un vínculo entre los estudios académicos de humanidades y los movimientos sociales, y que el uso de herramientas de análisis crítico en el aula puede fomentar la empatía y el compromiso social del alumnado. Debido a la irrupción de la crisis sanitaria derivada del Covid-19, adaptamos las actividades previstas tanto en forma -nos trasladamos a aulas virtuales-, como en contenido -realizamos análisis críticos de la situación actual.
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Keyword:
Activismo; Concienciación social; Cultura visual; Escritura creativa; Filología Inglesa; Literatura en lengua inglesa
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URL: http://hdl.handle.net/10045/112187
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La analogía morfológica en el aprendizaje del vocabulario argótico en inglés como segunda lengua extranjera en los niveles B2-C1
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The impact of English on Cuban Spanish: A glossary-based analysis of morphological adaptations (Part 1)
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The impact of English on Cuban Spanish: a glossary-based analysis of morphological adaptations (part 2)
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The use of morphological analogy and lexical creativity in vocabulary sessions in EFL: A study of advanced students’ attitudes and acceptance
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Instagram como nuevo escenario de aprendizaje del léxico no estándar del inglés
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Tratamiento lexicográfico de las reduplicaciones onomatopéyicas: Análisis contrastivo en inglés y español
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El tratamiento lexicográfico de las palabras truncadas en español e italiano
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Julia Schultz, The Influence of Spanish on the English Language since 1801: A Lexical Investigation, Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, 2018, xi + 314 pp.
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Productive skills in B1 EFL/ESL students: Reassessment of learning needs and proposals for improvement
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El uso del corpus y la adquisición del vocabulario en cursos de inglés como lengua extranjera
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