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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 18 of 18 1 Sociodemographic and Pre-Linguistic Factors in Early Vocabulary Acquisition Serra i Raventós, Miquel; Andreu Barrachina, Llorenç; Amadó Codony, Anna... In: Children, 2021, vol. 8, núm. 3, p. 206 ; Articles publicats (D-PS) (2021) BASE Show details 2 Sociodemographic and Pre-Linguistic Factors in Early Vocabulary Acquisition Sanz Torrent, Mònica; Serrat Sellabona, Elisabet; Aguilar Mediavilla, Eva M.... In: Children, 2021, vol. 8, núm. 3, p. 206 ; Articles publicats (D-PS) (2021) BASE Show details 3 La relación entre el aprendizaje léxico y el desarrollo gramatical Serrat Sellabona, Elisabet; Sanz Torrent, Mònica; Badia, Iris. - : Fundación Infancia y Aprendizaje, 2010 BASE Show details 4 La relación entre el aprendizaje léxico y el desarrollo gramatical Serrat Sellabona, Elisabet; Sanz Torrent, Mònica; Badia, Iris; Aguilar, Eva; Olmo, Raquel; Lara Díaz, María Fernanda; Andreu Barrachina, Llorenç; Serra i Raventós, Miquel. - : Fundación Infancia y Aprendizaje, 2010 Abstract: El presente trabajo se centra en estudiar la relación que existe entre el desarrollo de léxico y el de la morfosintaxis. Concretamente pretendemos explorar el tipo de vocabulario que mejor predice el desarrollo de la morfología verbal y el de la complejidad gramatical, así como establecer el tipo de relación entre desarrollo léxico y desarrollo morfosintáctico. La muestra comprende 517 niños de edades comprendidas entre los 18 meses y los 30 meses. Los datos se han recogido a partir de la adaptación al catalán del instrumento MacArthur-Bates Communicative Development Inventories (CDI). Los resultados muestran que el mejor predictor del desarrollo morfológico y gramatical es el vocabulario de clase cerrada, conjuntamente con el vocabulario general. Por otra parte, se observa una relación predominantemente lineal entre el desarrollo del léxico y el desarrollo morfosintáctico ; The present study focuses on the relationship between lexical and morphosyntactic development. Specifically, we intend to explore which kind of vocabulary best predicts the development of verbal morphology and grammatical complexity, and to analyse the relationship between lexical and morphosyntactic development. The sample was composed of 517 children aged from 18 months to 30 months. The data were collected by means of the Catalan adaptation of MacArthur-Bates Communicative Development Inventories (CDI). The results show that the best predictor of morphological and grammatical development is closed class vocabulary, together with general vocabulary. On the other hand, a predominantly linear relationship between lexical development and morphosyntactic development is observed Keyword: Language acquisition; Llenguatge i llengües -- Adquisició URL: http://hdl.handle.net/10503/40406 http://hdl.handle.net/10256/3614 BASE Hide details 5 La relación entre el aprendizaje léxico y el desarrollo gramatical Serrat Sellabona, Elisabet; Aguilar Mediavilla, Eva M.; Badia Llenas, Iris. - : Fundación Infancia y Aprendizaje, 2010 BASE Show details 6 "Las 400 palabras": datos para una perspectiva constructivista de la interfaz léxico-sintáctica ; The four hundred words: Data for a constructivist perspective of the lexico-syntactical interface Serra i Raventós, Miquel; Sanz-Torrent, Mónica In: Anuario de Psicología/The UB Journal of Psychology; Vol.: 35 Núm.: 2 Tema monográfico: La adquisción del lenguaje; 235 ; 1988-5253 ; 0066-5126 (2004) BASE Show details 7 Las 400 palabras: La interacción léxico-sintáctica en la adquisición del lenguaje Sanz-Torrent, Mònica; Serra i Raventós, Miquel. - : Universitat de Barcelona, 2004 BASE Show details 8 El procés de gramaticalització en l'adquisició del llenguatge: la categoria formal de verb Serrat Sellabona, Elisabet. - : Universitat de Girona, 1997 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (1997) BASE Show details 9 El procés de gramaticalització en l'adquisició del llenguatge: la categoria formal de verb Serrat Sellabona, Elisabet. - : Universitat de Girona, 1997 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (1997) BASE Show details 10 El procés de gramaticalització en l'adquisició del llenguatge: la categoria formal de verb Serrat Sellabona, Elisabet. - : Universitat de Girona, 1997 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (1997) BASE Show details 11 El procés de gramaticalització en l'adquisició del llenguatge: la categoria formal de verb Serrat Sellabona, Elisabet. - : Universitat de Girona, 1997 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (1997) BASE Show details 12 Diferencias individuales en la adquisición del lenguaje: revisión a partir del análisis de los tokens lexicales Serrat i Sellabona, Elisabet; Serra i Raventós, Miquel In: Anuario de Psicología/The UB Journal of Psychology; Núm.: 57; 29-44 ; 1988-5253 ; 0066-5126 (1993) BASE Show details 13 Diferencias individuales en la adquisición del lenguage: revisión a partir del análisis de Tokens lexicales Serrat Sellabona, Elisabet; Serra i Raventós, Miquel. - : Universitat de Barcelona, 1993 BASE Show details 14 Aprendre a parlar: la relació entre les produccions del balboteig i les primeres paraules Bosch i Galceran, Laura. - : Universitat de Barcelona, 1990 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (1990) BASE Show details 15 Aprendre a parlar: la relació entre les produccions del balboteig i les primeres paraules Bosch Galceran, Laura. - : Universitat de Barcelona, 1990 BASE Show details 16 Temps i aspecte: com els infants aprenen a parlar del passat Cortès i Colomé, Montserrat. - : Universitat de Barcelona, 1989 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (1989) BASE Show details 17 Temps i aspecte: com els infants aprenen a parlar del passat Cortès i Colomé, Montserrat. - : Universitat de Barcelona, 1989 BASE Show details 18 Técnicas de medida y evaluación del lenguaje en el deficiente mental Serra i Raventós, Miquel. - : Universitat de Barcelona, 1982 BASE Show details

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