| 101 |
КОНКРЕТИЗАЦИЯ ЗАДАЧ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ЦИФРОВЫХ РЕСУРСОВ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ СТАНОВЛЕНИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
|
|
Никитина, Елена; Тихонова, Анастасия. - : Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2010
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 102 |
РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ПОДХОДА К ОБУЧЕНИЮ ГРАММАТИКЕ
|
|
Краснощекова, Галина. - : Технологический институт Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Южный федеральный университет в г. Таганроге, 2009
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 103 |
ИСТОРИЗМ КАК ПРИНЦИП ПРЕПОДАВАНИЯ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА И ЕГО РОЛЬ В ФОРМИРОВАНИИ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ
|
|
Заиконникова, Татьяна. - : Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет", 2009
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 104 |
СТРУКТУРНО-СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ИНФОКОММУНИКАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ЛИНГВИСТА-ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
|
|
Эльканова, Бэла. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Челябинский государственный педагогический университет", 2009
|
|
Abstract:
В данной статье рассматривается вопрос формирования лингвистической инфокоммуникационной компетенции в процессе профессионального становления лингвиста-преподавателя; раскрываются основные компоненты рассматриваемой компетенции. Особое место отводится ее роли и месту в системе высшего профессионального образования, для чего определяются уровни образовательного процесса и соответствующие им уровни лингвистической инфокоммуникационной компетенции. ; In the article the question of developing teacher's linguistic infocommunicative competence is considered; the main components of this competence are uncovered. Its role and place in the system of professional education take special place, for this purpose the levels of educational process and the levels of linguistic infocommunicative competence are defined.
|
|
Keyword:
ЛИНГВИСТ-ПРЕПОДАВАТЕЛЬ,ИНФОКОММУНИКАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ,ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ,УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ,ТЬЮТОР,ДИДАКТИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ В ОБУЧЕНИИ,ХАРАКТЕРИСТИКА УРОВНЕЙ РАЗВИТИЯ,LANGUAGE EXPERT,INFOCOMMUNICATIVE COMPETENCE,LINGUISTIC COMPETENCE,LEVEL OF DEVELOPING,TUTOR,DIDACTIC EFFECTIVENESS USED IN TEACHING,MAIN CHARACTERISTIC OF LEVELS DEVELOPING
|
|
URL: http://cyberleninka.ru/article/n/strukturno-soderzhatelnye-aspekty-razvitiya-lingvisticheskoy-infokommunikatsionnoy-kompetentsii-lingvista-prepodavatelya
http://cyberleninka.ru/article_covers/14530714.png
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 105 |
ПОНЯТИЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В СИСТЕМЕ ОБУЧЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
|
|
Жигалёва, К.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Вятский государственный гуманитарный университет», 2009
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 106 |
ПРИНЦИПЫ РАЗВИТИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ
|
|
Гончарова, Наталья; Кретинина, Галина. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Челябинский государственный педагогический университет", 2009
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 107 |
ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ И ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ СИНТАКСИСА
|
|
Буланова, Светлана. - : Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова», 2008
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 108 |
Проблема речевых ошибок в финском языке
|
|
Лалым, А.. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена», 2008
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 109 |
Фонетико-фонологическая компетенция и ее компонентный состав
|
|
Присная, Л.. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена», 2008
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 110 |
АУДИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ
|
|
Шарифуллина, Диляра. - : Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет", 2008
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 111 |
Основы формирования самообразовательной лингвистической компетенции при профессионально-ориентированном обучении иностранным языкам
|
|
Иванова, М.. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена», 2008
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 112 |
Формирование лингвистической компетенции в процессе обучения профессионально ориентированному чтению с помощью компьютерной программы
|
|
Бондарев, М.. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена», 2008
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 113 |
Формирование лингвистической компетенции в обучении английскому языку на начальном этапе лингвистического университета (на материале ЛЕ с национально-культурным компонентом семантики)
|
|
Османова, И.. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена», 2007
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
