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Dänische L2-Aussprache von Lernern mit Deutsch als Ausgangssprache: Fehler und Fehlerschwere ; German L2 Danish Learners' Pronunciation: Typical Errors and Error Gravity
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Text in Diagrams: Challenges to and Opportunities of Automatic Layout
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Text in Diagrams: Challenges to and Opportunities of Automatic Layout.
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Antiquarisches Wissen im Werden: eine Konstellation um Leibniz im frühen 18. Jahrhundert
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Prospektive Studie zum Effekt eines Hörtrainings auf die binaurale Erstversorgung von Probanden mit einer Schallempfindungsschwerhörigkeit
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Modale Konstruktionen mit den Verben vermögen, wissen, verstehen, bekommen: eine konstruktionsgrammatische Untersuchung
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Experimentelle Studien zur Verarbeitung von Nomen und Verben bei aphasischen Patienten
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Mehrteilige Konnektoren im Vergleich: Deutsch-Arabisch: eine kontrastive Korpusanalyse
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Die Effekte kommunikationsunterstützender Systeme auf natürliche Dialogsprache im Auto: eine phonetisch-linguistische Analyse
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Regionaler Sprachgebrauch in Fachkontexten: Lexikologische und textuelle Untersuchungen zu Gestaltung und Dynamik fachsprachlicher Kompetenz in zweisprachigen Regionen der europäischen Romania
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Polnisch-deutscher Sprachkontakt: Eine empirisch basierte theoretische Analyse
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Französisch-Fehler von Lernenden der französischen Rechtssprache: Fehleranalyse einer universitären Klausuren-Stichprobe
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Strukturen und Determinanten der Kommunikation in multinationalen Teams: eine Analyse der Arbeitswelt der internationalen Handelsseefahrt
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The relationship between Theory of Mind, Inhibitory Control and Children's Behavioral Problems: a multi-informant approach
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Bunker—TV, TV—Bunker: Heterotope Mechanismen am Beispiel von Schutzbauwerken und (Fernseh-)Serien
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Pirandello und die Philosophie – der „umorismo“ als prä-existenzialistische Theorie und narrative Praxis
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Tempus im Hohenlied: eine syntaktische Untersuchung des Tempussystems der Verbal-, Partizipial- und Nominalsätze im Hohenlied
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