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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5 Hits 1 – 20 of 85 1 The Basque Paradigm Shift: From Legislative Language Policies to Person-Centred Care Montes Lasarte, Aitor; Arauzo, Xabier; Zarate Sesma, Jon. - : Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques / Canadian Institute for Research on Linguistic Minorities, 2021. : Érudit, 2021 BASE Show details 2 Improving Access to Health Services in French: The Power of Networking and Knowledge Mobilization, a Proven Canadian Model Tremblay, Michel; Leis, Anne. - : Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques / Canadian Institute for Research on Linguistic Minorities, 2021. : Érudit, 2021 BASE Show details 3 Geflüchtete Menschen in Deutschland: Hilfebedarfe und Nutzung von Beratungsangeboten Scheible, Jana A.; Böhm, Axel In: 5-2018 ; BAMF-Kurzanalyse ; 11 (2020) BASE Show details 4 Source Text Revisited: Nature and Role ZHU, Linghui In: Studies in Literature and Language; Vol 20, No 3 (2020): Studies in Literature and Language; 1-5 ; 1923-1563 ; 1923-1555 (2020) BASE Show details 5 Forschung zur Digitalisierung in der Kulturellen Bildung ... null. - : kopaed, 2019 BASE Show details 6 Effekte nachmittäglicher Bildungsangebote auf sprachliche Kompetenzentwicklungen ... : Effects of afternoon education programs on language achievement developments ... Steinmann, Isa; Strietholt, Rolf. - : Beltz Juventa, 2019 Abstract: Der flächendeckende Ganztagsschulausbau wurde Anfang der 2000er Jahre initiiert, um Missständen im deutschen Schulsystem entgegenzuwirken. Zu diesem Zeitpunkt gab es jedoch keine empirische Evidenz zu Effekten auf Leistungsniveaus oder Bildungsungleichheiten. Daher untersucht die vorliegende Studie, ob damals bestehende, lernförderlich ausgerichtete Nachmittagsangebote einen Einfluss auf Leistungsmaße hatten. Hierzu nutzen wir Daten der repräsentativen Längsschnittstudie DESI, in der die Entwicklung sprachlicher Kompetenzen in Deutsch und Englisch im Verlauf der neunten Jahrgangsstufe untersucht wurden. Unsere Ergebnisse bieten keine Evidenz dafür, dass zu Beginn des Angebotsausbaus davon ausgegangen werden konnte, dass Nachmittagsangebote das Leistungsniveau oder soziale Bildungsungleichheiten beeinflusst hätten. (DIPF/Orig.) ... : The massive expansion of all-day schooling was initiated in the early 2000s to improve educational outcomes in the German school system. Empirical evidence on the effects of all-day schooling on achievement levels or educational inequalities did not exist at this time. Against this background, the present study uses data from the early 2000s to investigate the effects of all-day schooling on educational outcomes. We use data from the representative longitudinal DESI study that assessed student performance in German and English as a second language in the course of the ninth grade. Our results do not support the assertion that afternoon programs affected achievement levels or educational inequalities at the beginning of the expansion of all-day schooling in Germany. (DIPF/Orig.) ... Keyword: 370 Education; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen; All-day care; All-day school; Bildungsangebot; DESI; Deutschland; Deutschunterricht; Educational offer; Educational offerings; Educational opportunities; Educational possibilities; Educational provision; Einflussfaktor; Englischunterricht; English language lessons; Ganztagsbetreuung; Ganztagsschule; German language teaching; Germany; Hausaufgabenhilfe; Hierarchical Linear Modelling; Homework assistance; Längsschnittuntersuchung; Language skill; Linguistic Competence; Longitudinal analysis; Longitudinal study; Mehrebenenanalyse; Multi-level analysis; Pupil achievement; School year 09; Schülerleistung; Schulform; Schuljahr 09; Social origin; Soziale Herkunft; Sprachkompetenz; Student achievement; Teaching of English; Teaching of German; Type of school; Ungleichheit; Wirkung URL: https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=23942 https://dx.doi.org/10.25656/01:23942 BASE Hide details 7 Bildungsforschung mit Daten der amtlichen Statistik ; Educational research with data of official statistics Fickermann, Detlef; Weishaupt, Horst In: Fickermann, Detlef [Hrsg.]; Weishaupt, Horst [Hrsg.]: Bildungsforschung mit Daten der amtlichen Statistik. Münster ; New York : Waxmann 2019, S. 11-18. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 14) (2019) BASE Show details 8 Forschung zur Digitalisierung in der Kulturellen Bildung Jörissen, Benjamin Hrsg.; Kröner, Stephan Hrsg.; Unterberg, Lisa Hrsg.. - : kopaed, 2019. : München, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019 In: München : kopaed 2019, 236 S. - (Kulturelle Bildung und Digitalität; 1) (2019) BASE Show details 9 Bildungsforschung mit Daten der amtlichen Statistik Fickermann, Detlef Hrsg.; Weishaupt, Horst Hrsg.. - : Waxmann, 2019. : Münster, 2019. : New York, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019 In: Münster ; New York : Waxmann 2019, 267 S. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 14) (2019) BASE Show details 10 Effekte nachmittäglicher Bildungsangebote auf sprachliche Kompetenzentwicklungen ; Effects of afternoon education programs on language achievement developments Steinmann, Isa; Strietholt, Rolf In: Zeitschrift für Pädagogik 65 (2019) 2, S. 285-306 (2019) BASE Show details 11 Élaboration, implantation et évaluation d’une formation à l’enseignement de l’offre active pour les professeurs et formateurs d’université Duchesne, Claire; Sauvé-Schenk, Katrine; Benoit, Josée. - : Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques / Canadian Institute for Research on Linguistic Minorities, 2019. : Érudit, 2019 BASE Show details 12 Offers and offer refusals : a postcolonial pragmatics perspective on world Englishes Anchimbe, Eric A.. - Philadelphia : John Benjamins Publishing Company, 2018 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 13 Die Staatliche Europa-Schule Berlin ... Pecek, Christiane. - : EBB-AEDE, 2018 BASE Show details 14 Questionnaire d’aiguillage pour dépister les besoins de formation quant à l’offre active de services en français Casimiro, Lynn; Savard, Jacinthe; Sauvé-Schenk, Katrine. - : Reflets, Revue d’intervention sociale et communautaire, 2018. : Érudit, 2018 BASE Show details 15 Die Staatliche Europa-Schule Berlin Pecek, Christiane In: Europäische Erziehung 48 (2018) 1, S. 12-16 (2018) BASE Show details 16 Mehrsprachigkeit in der Basisbildung. Prinzipien, Anregungen, Perspektiven ; Plurilingualism in Basic Education. Principles, suggestions, perspectives Hofstätter, Verena In: Magazin erwachsenenbildung.at (2018) 33, 10 S. (2018) BASE Show details 17 Mehrsprachigkeit in der Basisbildung. Prinzipien, Anregungen, Perspektiven ... : Plurilingualism in Basic Education. Principles, suggestions, perspectives ... Hofstätter, Verena. - : Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung, 2018 BASE Show details 18 Des stages en français pour se préparer à travailler auprès des communautés francophones en situation minoritaire Savard, Jacinthe; Benoît, Josée; Dubouloz, Claire-Jehanne. - : Reflets, Revue d’intervention sociale et communautaire, 2018. : Érudit, 2018 BASE Show details 19 Enquête sur l’offre active pour les services auxiliaires de santé du Nord-Est de l’Ontario Bélanger, Roxanne; Mayer-Crittenden, Chantal; Mainguy, Josée. - : Reflets, Revue d’intervention sociale et communautaire, 2018. : Érudit, 2018 BASE Show details 20 L’offre active de services de santé mentale en français en Ontario : données et enjeux Cardinal, Linda; Normand, Martin; Gauthier, Alain P.. - : Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques / Canadian Institute for Research on Linguistic Minorities, 2018. : Érudit, 2018 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5

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