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The Narrative Abilities of an English-Spanish Bilingual with Prader-Willi Syndrome
In: Languages ; Volume 3 ; Issue 3 (2018)
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Pragmatisch-kommunikative Fähigkeiten in der Schule fördern
In: Jungmann, Tanja [Hrsg.]; Gierschner, Beate [Hrsg.]; Meindl, Marlene [Hrsg.]; Sallat, Stephan [Hrsg.]: Sprach- und Bildungshorizonte. Wahrnehmen - Beschreiben - Erweitern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2018, S. 346-354. - (Sprachheilpädagogik aktuell; 3) (2018)
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Episodic traces and statistical regularities: Paired associate learning in typical and dyslexic readers
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Neural correlates of language variability in preschool-aged boys with autism spectrum disorder.
In: Autism research : official journal of the International Society for Autism Research, vol 10, iss 6 (2017)
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Magnetoencephalographic Imaging of Auditory and Somatosensory Cortical Responses in Children with Autism and Sensory Processing Dysfunction.
Demopoulos, Carly; Yu, Nina; Tripp, Jennifer. - : eScholarship, University of California, 2017
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Grammatical Language Impairment in Autism Spectrum Disorder: Exploring Language Phenotypes Beyond Standardized Testing.
In: Frontiers in psychology, vol 8, iss APR (2017)
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Early changes in brain structure correlate with language outcomes in children with neonatal encephalopathy.
Shapiro, Kevin A; Kim, Hosung; Mandelli, Maria Luisa. - : eScholarship, University of California, 2017
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Investigation of autistic traits through strategic decision-making in games with adaptive agents.
In: Scientific reports, vol 7, iss 1 (2017)
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Arbeitsgedächtnis und Sprachentwicklungsstörungen. Bestandsaufnahme und Möglichkeiten der Diagnostik ...
Hasselhorn, Marcus. - : Verlag Modernes Lernen, 2017
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Training direct-care staff to provide communication intervention to adults with intellectual disability: a systematic review
van der Meer, Larah; Matthews, Tamyra; Ogilvie, Emily. - : American Speech-Language-Hearing Association, 2017
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Arbeitsgedächtnis und Sprachentwicklungsstörungen. Bestandsaufnahme und Möglichkeiten der Diagnostik
In: Sprachförderung und Sprachtherapie in Schule und Praxis 6 (2017) 3, S. 175-181 (2017)
Abstract: Der nachfolgende Beitrag skizziert die wichtigsten Funktionsbereiche des Arbeitsgedächtnisses und gibt einen Überblick über Beeinträchtigungen der Funktionstüchtigkeit des Arbeitsgedächtnisses bei Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen. Das stärkste Defizit betrifft die Speicherung und Verarbeitung klanglich-sprachlicher Informationen in der phonologischen Schleife des Arbeitsgedächtnisses und dort vor allem eine verminderte Präzision der Informationsaufnahme im phonetischen Speicher. Weitere Defizite lassen sich im Bereich der zentralen Exekutive ausmachen, die bereichsübergreifend zu sein scheinen. Wegen der Relevanz der verschiedenen Arbeitsgedächtnisdefizite für Förderbemühungen werden aktuelle Möglichkeiten ihrer Differenzialdiagnostik dargelegt und auf Implikationen für die Praxis hingewiesen. (DIPF/Orig.)
Keyword: Arbeitsgedächtnis; Child; ddc:370; Developmental disabilities; Diagnostic; Diagnostik; Education; Entwicklungsstörung; Erziehung; Förderung; Information processing; Informationsverarbeitung; Kind; Language development; Leistungsfähigkeit; Pädagogische Psychologie; Performance potential; Phonologie; Raumvorstellung; Schul- und Bildungswesen; Sonderpädagogik; Sprachentwicklung
URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2019/16123/pdf/AGSprachentwicklungsstoerungen_2017_HasselhornA.pdf
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-161236
https://www.pedocs.de/volltexte/2019/16123/
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Abnormal semantic knowledge in a case of developmental amnesia.
In: Brain and Mind Institute Researchers' Publications (2017)
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Quantitative assessment of white matter injury in preterm neonates: Association with outcomes.
In: Brain and Mind Institute Researchers' Publications (2017)
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A human neurodevelopmental model for Williams syndrome.
In: Nature, vol 536, iss 7616 (2016)
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A human neurodevelopmental model for Williams syndrome.
In: Nature, vol 536, iss 7616 (2016)
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Rare Inherited and De Novo CNVs Reveal Complex Contributions to ASD Risk in Multiplex Families.
In: American journal of human genetics, vol 99, iss 3 (2016)
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Neural Correlates of Attention to Human-Made Sounds: An ERP Study.
In: PloS one, vol 11, iss 10 (2016)
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Von der Beobachtung zum Förderkonzept: Jedes Spiel ist Förderung ...
Conrady, Peter. - : Westermann, 2016
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Wie können wir alltagsbegleitend die Sprachentwicklung beobachten und bewerten? ...
Conrady, Peter; Vanier, Dietlinde H.. - : Westermann, 2016
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Die Kunst der Beobachtung: Aber wie? ...
Conrady, Peter. - : Westermann, 2016
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