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Terminological Methods in Lexicography: Conceptualising, Organising, and Encoding Terms in General Language Dictionaries
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Neologia Lexical em Uanhenga Xitu: Para a construção de um glossário de autor
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Planilha de análise da macro e da microestrutura de dicionários especializados: uma proposta
In: Entrepalavras; v. 11, n. 11esp (11): Dicionário, léxico e ensino de línguas; 17-36 (2022)
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Os tecnicismos em dicionários: aspectos teóricos e metalixográficos em publicações espanholas do século XX
In: Entrepalavras; v. 11, n. 11esp (11): Dicionário, léxico e ensino de línguas; 73-87 (2022)
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Procurando agulha no palheiro em busca de fraseologismos em dois livros didáticos de português
In: Entrepalavras; v. 11, n. 11esp (11): Dicionário, léxico e ensino de línguas; 357-379 (2022)
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Registro e tratamento de anglicismos no DLE: análise e delimitação de problemas
In: Entrepalavras; v. 11, n. 11esp (11): Dicionário, léxico e ensino de línguas; 264-283 (2022)
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Dicionário enciclopédico ilustrado trilíngue da Língua de Sinais Brasileira no ensino de Português como segunda língua
In: Entrepalavras; v. 11, n. 11esp (11): Dicionário, léxico e ensino de línguas; 415-433 (2022)
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Entre línguas, culturas e provérbios: o uso de dicionários no ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras
In: Entrepalavras; v. 11, n. 11esp (11): Dicionário, léxico e ensino de línguas; 180-194 (2022)
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Corpus lexical dos verbos em iwoyo e português proposta de um dicionário bilingue de verbos em português e iwoyo
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Tratamento lexicográfico de termos relacionados com a COVID-19 no dicionário online Priberam
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Mutual encounters and linguistic exchanges : A comparative approach to Ricci and Ruggieri’s Dicionário
余 雅婷; Yu Yating. - : 關西大學中國文學會, 2021
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ALGUMAS PROVOCAÇÕES SOBRE A PRÁXIS DICIONARÍSTICA DE CUNHO ESCOLAR NO ENSINO BÁSICO BRASILEIRO
In: Revista Leia Escola; v. 21, n. 2 (2021): O ENSINO DO LÉXICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 77-88 ; 2358-5870 ; 10.35572/rle.v21i2 (2021)
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Guia para professores do fundamental 1 com vistas à construção colaborativa de dicionário especializado em ambiente escolar
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Proposta de uma propedêutica de uso do dicionário para professores de francês língua estrangeira em formação
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Rikbaktsa-Portuguese dictionary ; Dicionário Rikbaktsa- Português
In: Revista GTLex; v. 6 n. 2 (2021): Número atemático; 421-441 ; 2447-9551 (2021)
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Análise do tratamento da terminologia da Matemática em livros didáticos e dicionários escolares do Ensino Fundamental I
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Gender and dictionary: russian perspective ; Género e dicionário: uma perspetiva russa
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ASPECTOS MACRO E MICROESTRUTURAIS DO DICIONÁRIO IL NUOVO ZINGARELLI MINORE
In: Macabéa - Revista Eletrônica do Netlli; v. 10, n. 3 (2021): NÚMERO ATEMÁTICO; 297-308 (2021)
Abstract: Diante da dimensão do universo lexical de uma língua, faz-se importante a criação de mecanismos e materiais que auxiliem na organização de normas e informações dos mais diversos idiomas existentes. Nesse viés, espera-se que um dicionário, que se propõe a eficientemente acomodar deliberado repertório de lexias, apresente elementos caros no que diz respeito aos estudos lexicais. Partindo dos pressupostos teóricos de estudiosos como Biderman (2003); Hartmann (2016); Krieger (2006); Porto Dapena (2002) e; Rey-Debove (1984), almeja-se com este artigo analisar alguns aspectos da macroestrutura e da microestrutura que compõem o dicionário de língua italiana Il Nuovo Zingarelli Minore (2008), buscando, assim, entender se o material se apresenta como recurso produtivo para o entendimento do idioma em questão. Os resultados alcançados permitem afirmar que o dicionário considerado é bastante satisfatório, visto que as estruturas são coerentes e as faltas apontadas são naturais em produções extensas como as de dicionários dessa amplitude.DOI: https://doi.org/10.47295/mren.v10i3.3284
Keyword: Estudos Lexicais; Lexicografia. Dicionário. Macroestrutura. Microestrutura. Língua italiana; Linguística
URL: http://periodicos.urca.br/ojs/index.php/MacREN/article/view/3284
https://doi.org/10.47295/mren.v10i3.3284
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Dicionário Online Bilíngue Libras/Português: reflexões sobre a formação de professores do Ensino Superior
In: Fórum Linguístico, Vol 18, Iss 3 (2021) (2021)
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Verbete impresso ou verbete digital? Eis a questão
In: Entrepalavras; v. 11, n. 10esp (11): Dicionário, Léxico e Ensino de línguas; 305-327 (2021)
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