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Lesen im Fremdsprachenunterricht : psycholinguistische und didaktische Überlegungen zu Funktionen einer vernachlässigten Fertigkeit im Französischunterricht
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UB Frankfurt Linguistik
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Das individuelle Textverständnis griechischer Schüler mit Deutsch als Zweitsprache : eine qualitative Analyse von Ergebnissen aus Cloze- und C-Test-Verfahren
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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Das Lesen in der Erst- und Fremdsprache : Dimensionen und Aspekte einer Fremdsprachenlegetik
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IDS Mannheim
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Leseverständnis und -verständlichkeit des neuen Mediums Teletext : e. Unters. mit Deutschlernenden auf d. Grundlage e. sprachwiss. Lesetheorie
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IDS Mannheim
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