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Desarrollo transversal de la comunicación lingüística: análisis de necesidades y propuestas de tarea para el diseño curricular
In: RAEL: revista electrónica de lingüística aplicada, ISSN 1885-9089, Nº. 9, 2010, pags. 147-167 (2010)
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САМОРЕАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ НЕПРЕРЫВНОГО ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Ярославова, Елена. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Южно-Уральский государственный университет, 2009
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A complementary approach to lifelong learning strategies
In: Ibérica, Vol 18, Pp 153-169 (2009) (2009)
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Sprachliche Bildung erwachsener MigrantInnen als Aufgabe der Erwachsenenbildung ...
Plutzar, Verena. - : Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur, 2008
Abstract: Der vorliegende Beitrag widmet sich der sprachlichen Bildung von erwachsenen MigrantInnen in Österreich und zeigt auf, unter welchen Mängeln vor allem die Deutschförderung derzeit leidet. Mit Hilfe eines historischen Abrisses zur Geschichte der Deutschkurse in Wien soll repräsentativ aufgezeigt werden, dass sich dieser Bereich in der Phase eines deutlichen qualitativen Rückschritts befindet: Die Umsetzung lernpsychologischer und erwachsenenpädagogischer Prinzipien, die mit der Notwendigkeit lebenslangen Lernens verbunden sind, wird durch die momentane Fremdengesetzgebung verhindert. Anschließend wird für eine gesellschaftliche Aufwertung und eine qualitative Verbesserung der sprachlichen Bildung von MigrantInnen plädiert. Sie soll nicht als Frage der „Inneren Sicherheit“ oder „Diversität“ betrachtet werden, sondern als Teil der Erwachsenenbildung und daher im Kompetenzbereich entsprechender Stellen liegen. (DIPF/Orig.) ...
Keyword: Adult education; Adult training; Austria; Deutsch als Fremdsprache; Einwanderer; Erwachsenenbildung; German as a foreign language; Integration; Language acquisition; Lebenslanges Lernen; Life long learning; Life-long learning; Lifelong learning; Migrant; Österreich; Qualität; Quality; Spracherwerb
URL: https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=7618
https://dx.doi.org/10.25656/01:7618
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Sprachliche Bildung erwachsener MigrantInnen als Aufgabe der Erwachsenenbildung
In: Magazin erwachsenenbildung.at (2008) 5, 12 S. (2008)
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Identity, Lifelong Learning and Narrative - A Theoretical Investigation
Zhao, Kang. - : University of Exeter, 2008. : School of Education and Lifelong Learning, 2008
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From policy to pedagogy: widening the discourse and practice of the learning society in the European Union
In: Crosbie, Veronica orcid:0000-0001-9260-2532 (2006) From policy to pedagogy: widening the discourse and practice of the learning society in the European Union. Language and Intercultural Communication, 6 (3&4). pp. 234-242. ISSN 1470-8477 (2006)
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Nationale Identitäten und ein gemeinschaftlicher Bildungsanspruch der EU - ein unauflöslicher Widerspruch? ...
Berggreen-Merkel, Ingeborg. - : Waxmann, 2006
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Nationale Identitäten und ein gemeinschaftlicher Bildungsanspruch der EU - ein unauflöslicher Widerspruch?
In: Tertium comparationis 12 (2006) 1, S. 24-47 (2006)
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Constructing Information Literacy: A Vygotskian approach
Lazarow, Ms Melanie. - : Central Queensland University Press, 2006
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Virtual Reference Service in Multilingual Environment, Joint Conference of Librarians of Color
In: Faculty and Staff Publications (2006)
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Trends in Bildung und Schulentwicklung: Deutschland und Europa
In: Trends in Bildung international (2002) 3, S. 1-7 (2002)
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Trends in Bildung und Schulentwicklung: Deutschland und Europa ...
Döbert, Hans. - : DIPF, 2002
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THE CHALLENGE OF TEACHING DOCUMENTED ESSAY WRITING ARAŞTIRMA VE BELGEYE DAYALI AKADEMİK YAZI ÖĞRETİMİNDE KARŞILAŞILAN ZORLUKLAR
In: http://www.sosyalarastirmalar.com/cilt3/sayi10pdf/koyalan_aylin.pdf
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Goals and objectives of successful adult degree-completion students
In: http://www.aabri.com/manuscripts/11817.pdf
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Session M5G Involving Undergraduate Students in Research:
In: http://fie.engrng.pitt.edu/icee2006/papers/3016.pdf
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